Kahulugan At Kahalagahan Ng Pagbasa

1. Kahulugan At Kahalagahan Ng Pagbasa

2. Ang PAGBASA ay ang pagkilala at pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa mga sagisag na nakalimbag upang mabigkas nang pasalita. • Ito rin ay pag-unawa sa wika ng awtor sa pamamagitan ng mga nakasulat na simbulo. • Paraan din ito ng pagkilala, pagpapakahulugan at pagtataya sa mga simbolong nakalimbag. • Ang pagbasa’y isang bahagi ng pakikipagtalastasan na kahanay ng pakikinig, pagsasalita at pagsulat (Bernales, et al., 2001) • Ayon kay Goodman (sa Badayos,2000), ang pagbasa ay isang psycholinguistic guessing game.

3. Ang PAGBASA ay ang pagkilala at pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa mga sagisag na nakalimbag upang mabigkas nang pasalita.

4. Ito rin ay pag-unawa sa wika ng awtor sa pamamagitan ng mga nakasulat na simbulo.

5. Paraan din ito ng pagkilala, pagpapakahulugan at pagtataya sa mga simbolong nakalimbag.

6. Ang pagbasa’y isang bahagi ng pakikipagtalastasan na kahanay ng pakikinig, pagsasalita at pagsulat (Bernales, et al., 2001)

7. Ayon kay Goodman (sa Badayos,2000), ang pagbasa ay isang psycholinguistic guessing game.

8. Proses0 at Katangian ng Pagbasa • Ayonkay William Gray (saBernales, et al.,2001), may APAT NA HAKBANG SA PAGBASA: • Persepsyon. - itoanghakbangsapagkilalasamganakalimbagnasimbolo at magingsapagbigkasnangwastosamgasimbulongnababasa. • Komprehensyon. - pagpoprosesoitongmgaimpormasyon o kaisipangipinahahayagngsimbulongnakalimbagnabinasa. Angpagpoprosesongito ay nagaganapsaisipan. Angpag-unawasatekstongbinabasa ay nagaganapsahakbangnaito.

9. C. Reaksyon. - sa hakbang na ito , hinahatulan o pinagpapasyahan ang kawastuhan, kahusayan at pagpapahalaga ng isang tekstong binasa. D. Asimilasyon. - sa hakbang na ito, isinasama at iniuugnay ang kaalamang nabasa sa mga dating nang kaalaman at/ o karanasan. • Upang mailawan pa nang higit ang prosesong ito, pansinin natin ang ilan sa mga paglalarawan sa pagbasa na inilahad ni Badayos (2000):

10. a. Angpagbasa ay walangkahingiangimposible parahindiitomaisagawangisangmambabasa. b. Angpagbasa ay isangprosesongpag-iisip. Utakangginagamitsapagbasa at hindiangmgamatanatagahatidlamangngmgaimahen o mensahesautak. Sa mgabulag, pandamaangpumapalitsamatanangangmgaimahengmulasabraillenakanilangbinabasa ay makaratingsautakupangmaiproseso. c. Angepektibnamambabasa ay isanginteraktibnamambabasa. Sa pagbabasa, angisangmambabasa ay nakagagawanginteraksyonsaawtor, sateksto at sakanyangsarilimismo. D. Maramingiba’tibanghadlangsapag-unawa, bukod pa samgahadlangsapagbasa.

11. MGA PANANAW O TEORYA SA PAGBASA • Teoryang Bottom-Up - ito ay isang tradisyunal na pananaw sa pagbasa. Bunga ito ng impluwensya ng teoryang behaviorist na higit na nagbibigay-pokus sa kapaligiran sa paglinang ng komprehensyon sa pagbasa. - ang proseso ng pag-unawa, ayon sa prosesong ito, ay nagsisimula sa teksto(bottom) patungo sa mambabasa(up).

12. Teoryang Top-Down - napatunayan ng maraming dalubhasa na ang pag-unawa ay hindi nagsisimula sa teksto kundi sa mkambabasa(up) tungo sa teksto(down). - tinatawag din itong teoryang inside-out o conceptually-driven dahil ang kahulugan o impormasyon ay nagsisimula sa mambabasa patungo sa teksto.

13. Teoryang Interaktib - ayon sa teoryang ito, ang teksto ay kumakatawan sa wika at kaisipan ng awtor at sa pag-unawa nito, ang isang m ambabasa ay gumagamit ng kanyang kaalaman sa wika at mga sariling konsepto o kaisipan.Dito nagaganap ang interaksyong awtor-mambabasa at mambabasap-awtor. Ang interaksyon, kung gayon, ay may dalawang direksyon o bi-directional.

14. Teoryang Iskima - bawat bagong impormnasyong nakukuha sa pagbasa ay naidaragdag sa dati nang iskima, ayon sa teoryang ito.

15. MARAMING SALAMAT SA INYONG PAKIKINIG!