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Analicemos juntos un caso

Analicemos juntos un caso. Caso F á tima : ni ñ a de 3 a ñ os y medio de edad. La niña es traída por sus padres al consultorio particular de una psicóloga especialista en Psicología Jurídica, para realizar una evaluación ante la sospecha de que haya sido abusada sexualmente.

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Analicemos juntos un caso

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Presentation Transcript

  1. Analicemos juntos un caso

  2. Caso Fátima: niña de 3 años y medio de edad. La niña es traída por sus padres al consultorio particular de una psicóloga especialista en Psicología Jurídica, para realizar una evaluación ante la sospecha de que haya sido abusada sexualmente. Ambos firman su consentimiento para la evaluación. El siguiente material es un recorte de las entrevistas.

  3. Realiza un dibujo libre con múltiples personajes (Dibujo 1). Se le pide que dibuje a su familia.Se dibuja a sí misma y a su mamá. Al preguntarle si falta alguien más, responde que su padre. Se le pide que lo dibuje. Toma otra hoja y vuelve a dibujar a su mamá y agrega a su papá (Dibujo 2). Luego grafica otro personaje (Dibujo 3) y dice: “No tiene pantalones. Es un monstruo rabioso. Tiene olor a queso en las patas. ¡Qué asqueroso! Se le propone armar un cuento con el personaje dibujado: “Había una vez un monstruo y vivía en la calle. Estaba rabioso. Ahora va a venir (al consultorio). Estaba tocando la bocina (escucha el ruido que proviene de la calle). Esa! Cómo recién. Estaba así: grrr, grrr!!!(levanta sus brazos en posición de amenaza para asustar al evaluador y hace el sonido).

  4. Se tiraba pepes (flatulencia) cómo mi papá. Pero mi papá se tira sin querer. Parece que se está por resfriar y se saca el moco y se lo pone en el buzo. Re-asqueroso! Asusta así: grrr, grrr . (Levanta nuevamente los brazos y hace sonido para asustar). Y muestra su cuerpito.(Se da vuelta, se baja los pantalones y la ropa interior, y muestra la cola al entrevistador). Recién justo vino.(Vuelve a bajarse su ropa y muestra su cola desnuda. Lo repite dos veces más). (No se evidencia en el gesto vergüenza, angustia, ni la intención de bromear. Es puro acto). Yo le digo: ¡Qué cola sucia! Fin de la viñeta.

  5. CONSIGNA: • Observe el material y señale si encuentra indicadores de A.S.I. • ¿Cuáles y dónde? Descríbalos específicamente, teniendo en cuenta los 4 pilares (Conducta, juego, dibujo y relato) • ¿Cuál sería la intervención profesional a seguir de acuerdo al marco legal teniendo en cuenta: el secreto profesional, el consentimiento informado y la ley de protección de niñ@s? • Siendo que Fátima llega al consultorio privado con sus padres, después de la evaluación ¿Cuál cree Ud. que sería la intervención a seguir con la familia?.

  6. LES AGRADECEMOS el TIEMPO COMPARTIDO . Lics: Delia Sobrero, Analia Boscato, Inés Ortalli.

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