UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR Dr. Luis Alonso Aparicio

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADORDr. Luis Alonso Aparicio FACULTAD DE EDUCACIÓN SEMINARIO DE PROBLEMAS SOCIALES, CULTURALES Y AMBIENTALES UNIDAD IV: DESAFÍOS DE LA REALIDAD NACIONAL SALVADOREÑA LIC. RUBEN MEJIA PANAMEÑO Correo: ruben.mejia@upedagogica.edu.sv Noviembre de 2013

2. TEMA: PROBLEMAS SOCIALES; DESAFIOS DE LA REALIDAD NACIONAL • DEMOGRAFÍA, DESEMPLEO Y POBREZA • LA MIGRACIÓN Y LA TRANSCULTURACIÓN • LA EDUCACIÓN Y LA SALUD • DERECHOS HUMANOS

3. OBJETIVO: Analizar los problemas sociales relativos a la demografía, la pobreza, desempleo y derechos humanos.

4. Cada grupo expone 20’ , dentro de ese tiempo realiza lo siguiente: 1° PRESENTACION DEL TEMA 2° SITUACION DE EL SALVADOR 3° PROBLEMAS 4° POSIBLES SOLUCIONES Los grupos sistematizadores toman nota de puntos clave sobre: 1° PRESENTACION DEL TEMA 2° SITUACION DE EL SALVADOR 3° PROBLEMAS 4° POSIBLES SOLUCIONES

5. GRUPO :5 Materia: Seminario de Problemas Sociales y Culturales. Tema: La Pobreza y el Desempleo.

6. INTRODUCCION • El concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque también tiene impactos políticos y sociológicos. • Uno de los mayores problemas de la economía salvadoreña sigue siendo la creación de empleos, sobre todo de empleos dignos y bien remunerados.

7. LA POBREZA • Es la circunstancia económica en la que una persona carece de los ingresos suficientes para acceder a los niveles mínimos. Entre estos, atención médica, alimentación, vivienda, ropa educación entre otros.

8. CAUSAS DE LA POBREZA • CRECIMIENTO POBLACIONAL • LA PRIVATIZACION • DESEMPLEO

9. CONSECUENCIAS DE LAPOBREZA • DESNUTRICION. • MIGRACION. • DESINTEGRACION FAMILIAR. • DELINCUENCIA.

10. EL DESEMPLEO • Desempleo, paro forzoso o desocupación de los asalariados que pueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo.

11. CAUSAS DEL DESEMPLEO • La inestabilidad política y económica de nuestro país. • La explosión demográfica. • Otro de los factores que marcan el aumento de las tasas de desempleo en El Salvador es el alto grado de polarización que se tiene en el país.

12. CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO • La Migración. • Delincuencia. • Desintegración Familiar.

13. Migración y Transculturación

14. Que es la Migración .  Todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas. Algunas migraciones son voluntarias y a veces son forzadas.

15. Migración humana, presenta dos enfoques: el de la emigración, desde el punto de vista del lugar o país de donde sale la población; y el de la inmigración, desde el punto de vista del lugar o país a donde llegan los "migrantes".

16. Tipos de Migración • Según el tiempo • Según su carácter • Según su destino

17. Causas de las Migraciones • Causas políticas • Causas culturales • Causas socioeconómicas • Causas familiares • Migración infantil

18. Transculturación • La transculturación es un fenómeno que ocurre cuando un grupo social recibe y adopta las formas culturales que provienen de otro grupo.

19. Definiciones • Conjunto de contacto e interacciones recíprocas entre las culturas. • Proceso de adaptación a una cultura, o de recepción de ella.

20. Impacto de la Transculturación • Idiomas. • Música y Baile. • Forma de Vestir.

21. Consecuencias • Perdida de Identidad • Adopción de malas costumbres • Perdida de Valores.

23. LOS DERECHOS HUMANOS

24. Introducción. • Los derechos humanos rigen las relaciones de convivencia humana, orientan al ordenamiento jurídico institucional y tiene una función crítica frente al orden establecido. Todo derecho implica un deber. • Según la Declaración Universal de Derechos Humanos, estos son el ideal común por el que todos los pueblos y Naciones deben esforzarse ya que se fundamentan en el reconocimiento de la dignidad y del valor como cualidades intrínsecas de los humanos; es decir que tanto el hombre como la mujer son un fin y no un medio o instrumento para otros.

25. Introducción. • Las Naciones Unidas reconocen a los derechos humanos como el conjunto de condiciones materiales y espirituales inherentes al ser humano, orientados a su plena realización; en el plano material, racional y espiritual. Por ello una persona no puede ser utilizada como instrumento con ningún pretexto. • Los seres humanos no estamos al servicio de una religión, una ideología, una cultura, un sistema político o económico, ni de otra u otras personas, sino que todo ello, sirve o contribuye a nuestro desarrollo como seres dignos, dignidad significa el valor intrínseco que posee cada ser humano por el simple hecho de serlo. Esta dignidad es el fundamento de los derechos mas importantes, tales como la vida (el bien mas valioso de la persona); la integridad de la persona (se prohíbe la tortura) la integridad se refiere no solo a la física sino psíquica o moral; derecho a una esfera privada (a un ámbito de intimidad, en el cual se encuentra protegida de las intromisiones esta esfera abarca su domicilio, sus papeles y correspondencia, sus relaciones familiares.

26. Introducción. • El presente trabajo pretende dar a conocer que son los derechos humanos y cuales son los deberes y obligaciones de las personas.

27. ¿Qué son los derechos humanos? • Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

28. ¿Qué son los derechos humanos? • Los Derechos Humanos son aquellas "condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización” en consecuencia subsume aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, «sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición».

29. Derechos y obligaciones • Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y realizar los derechos humanos . La obligación de respetarlos significa que los Estados deben abstenerse de interferir en el disfrute de los derechos humanos, o de limitarlos. La obligación de protegerlos exige que los Estados impidan los abusos de los derechos humanos contra individuos y grupos. La obligación de realizarlos significa que los Estados deben adoptar medidas positivas para facilitar el disfrute de los derechos humanos básicos.

31. Instituciones que velan por los derechos humanos. • La procuraduría general para la defensa de los derechos humanos • El código de familia y ley procesal familiar • El código del trabajo • La ley del instituto salvadoreño de protección al menor • El código de salud • El código electoral • El código penal • El código procesal penal • La ley del menor infractor • El código de justicia militar

32. Antecedentes de los derechos humanos. • Podemos decir que los derechos humanos, son tan antiguos como la existencia del ser humano sobre la tierra. • Porque en la antigüedad ya se hablaba de la justicia y la paz, de la dignidad, la igualdad entre las personas y la libertad. • Esto fue hace 2,000 años y ya distintas culturas se habían paliado conocer y poseer ciertos valores del ser humano. • Cuando nació Cristo se proclamaba de manera clara ciertas ideas en defensa de los derechos humanos. • El Cristianismo proclamaba la igualdad, la fraternidad entre las personas, la justicia social, condenaba la violencia y promovía la convivencia pacifica.

33. Antecedentes de los derechos humanos. • Con el renacimiento se rompen esta estructura medieval y surgen en Europa corrientes políticas, jurídicas, filosóficas, y religiosas favorables para los derechos humanos • La edad media de casi 800 años de duración, representa la etapa en que menos se desarrollaran los derechos humanos. • Y hacen unos 500 años, cuando los españoles invadieron a América , trajeron a mucho esclavos de África, luego, negros e indígenas se revelaron en la búsqueda de los derechos humanos • En el siglo XVIII se producen las revoluciones francesas y norte americanas, lo cual influyo mucho tanto en Europa como en América y en el mundo entero. • En esta etapa fueron reconocidos formalmente por los estados, los derechos civiles y políticos (derechos individuales).

34. Conclusión. • Con la información anteriormente descrita sobre lo Derechos humanos, nos hace constatar como seres vivientes que desde el momento de la concepción merecemos estos derechos. Es importante informar a las personas que saben poco o nada sobre el tema. ya que en nuestra sociedad existe mucho la discriminación y no debería ser así, puesto que en nuestra Constitución se argumenta que hay que aplicar estas leyes por igual, para que se hagan cumplir nuestros derechos. La situación en nuestro país sería muy distinta si los derechos humanos se cumplieran. Viviríamos otra realidad en nuestras vidas. • También es importante que se haga saber sobre el Habeas Corpus que es un derecho que tiene toda persona detenida o acusada de cometer un delito de que se revise si la orden de detención o captura se haga de acuerdo a la Constitución y a las leyes de nuestro país.

35. MUCHAS GRACIAS