模块五中国古典园林第２讲构成要素和构景手法威海职业学院：韩丽英 hanxiao78@sina

模块五中国古典园林第２讲 构成要素和构景手法威海职业学院：韩丽英hanxiao78@sina.com 导游基础知识

布局 不对称美VS几何美天人合一VS人定胜天审美追求环境观意韵美VS物质美复习回顾：中西方园林的风格差异

基本构景手法 基本构成要素图片视频欣赏课后作业学习任务课堂小结 • 抑景 • 添景 • 夹景 • 对景 • 框景 • 漏景 • 借景筑山理池植物动物建筑匾额楹联与石刻 • 名园欣赏 • 醉人景致 • 构成要素 • 造景手法 • 视频欣赏新课导入：要做好园林类景点的导游，除了掌握中国园林发展史、分类和中西方园林的风格差异外，还应掌握园林的观赏方法和审美细节，这就需要我们从了解园林的构成要素和构景手法入手。

通过本节内容的学习,建立对中国园林审美细节和审美方法的认识，进一步了解中国古典园林的文化内涵；培养初步的鉴赏能力；为园林类景区的导游词创作做好充分的准备。通过本节内容的学习,建立对中国园林审美细节和审美方法的认识，进一步了解中国古典园林的文化内涵；培养初步的鉴赏能力；为园林类景区的导游词创作做好充分的准备。 • 学习任务

园林中的山可分三类:土山、石山和土石混合。园林中的山可分三类:土山、石山和土石混合。土山——出现最早，或自然，或人工堆成，宜于绿化，形成自然山林外貌。但经风雨冲刷，容易造成水土流失石山——江南多用石灰岩、砂岩、石英岩人工叠置假山叠山叠山的石材一是浙江武康的黄石；二是太湖石江南三大奇石:苏州留园的冠云峰，上海豫园的玉玲珑和杭州竹素园的绉云峰

古典园林对植物的选择标准 姿美色美味香植物 • 植物在园林中的功能 • 本身可构成景色画面 • 可以围合空间,陪衬山水和建筑等各种园林要素 • 体现寓意，代表园主的文化背景和个人品格

园中动物可以观赏娱乐，可以隐喻长寿，也 可以借以扩大和涤化自然境界；令人通过视觉、听觉产生联想。园林中常见的动物有白鹤、鸳鸯、金鱼，还有天然鸟蝉等。魏晋南北朝园林中有众多鸟禽，使之成为园林山水景观的天然点缀。唐代王维的《辋川别业》中养鹿放鹤，以寄托“一生几经伤心事，不向空门何处销”的解脱情趣。宋徽宗所建良岳，集天下珍禽异兽数以万计，经过驯养的鸟兽，在徽宗驾到时，能乖巧地排立在仪仗队里。动物

1．厅、堂、馆、斋——生活起居 堂——成封闭院落布局，正面开设门窗，是园主人起居之所，可会客，宴请、观戏，有的则是书房厅——前后或四周都开设门窗，可以在厅中静观园外美景。有四面厅、鸳鸯厅之分。多作聚会、宴请、赏景之用馆——休憩会客场所，有时也成为北方皇家园林中帝王看戏听曲、宴饮休息之所斋——指书房性质的建筑物，供读书、修身养性之用。与外界隔离，相对独立建筑

2．楼、阁、亭、台、榭、轩、舫——游览、赏景2．楼、阁、亭、台、榭、轩、舫——游览、赏景（1）楼、阁——两层或两层以上高层建筑，体量一般较大。古代楼是一种“重屋”的建筑，多用于居住，后也用于贮藏，还有城楼了望的作用；阁则把建筑物底层空着，上层设围廊，有挑出的平坐，供眺望观景。在用途上，阁有贮藏性，用来藏书、藏画等

（2）亭——设计因地制宜，有驻足休息、 引领游览的功能，是重要的点景建筑，以优美的造型与周围景物结合按亭的平面形式分：正多边形亭、长方形和近长方形亭、圆形和近圆形亭、组合式亭、其他形式按亭的立面分：单檐、重檐、三重檐按亭的屋面形式分：攒尖顶、歇山顶著名的亭：苏州沧浪亭拙政园松风亭

水是园林中生趣之源，古代园林对于水的引 用和处理方法主要有三种：理池 • 1、掩——用建筑或花木将曲折的池岸掩映，用以打破岸边的界限，造成池水无边的视觉印象 2、隔——修筑堤沿、浮廊、曲桥或涉水点以步石，对水面景观进行分隔，强化空间的转换，增加景深和空间的层次，使水面有幽深之感 3、破——小的水面，如曲溪、小池、清泉，或以乱石为岸，或配以纤巧的植物，可形成深邃的山野之趣

（3）台——露天的、表现比较平整的、开 放性建筑，供人们休息、观望、娱乐之用。园林中的台一般多建在水边天台：建在山顶高处，给人以“一览众山小”的豪迈之感挑台：建在悬崖峭壁上，给人以惊险的感觉飘台：建在水边，给人以温馨舒适的感觉（4）榭——一种临水的建筑。多开敞或设窗扇，供人游憩、眺望、赏鱼、观花等

（5）轩——为小巧玲珑、开敞精致的建筑物。 常建在地处高旷、环境幽静的地方，形式上常以一轩式建筑为主，周围环绕游廊与花墙（6）舫——又名旱船，建于水边的船形建筑物。通常上部为木制，下部为石材。前端有平台与岸相连，模仿登船之跳板。是园林中供人休息、游赏、饮宴的场所舫在中国园林艺术的意境创造中还具有特殊的意义，常是园主人寄托情思的建筑

3．廊、桥——联系交通、联结景点 廊——中国古典园林中特有的有顶无墙的带形建筑，可以分割空间，联系交通，引导游览，常布置在两个建筑物或两个观赏点之间，是联系建筑物的脉络廊的类型：按其平面分：直廊、曲廊、回廊按其剖面结构分：双面空廊、单面空廊、复廊、双层廊按其与环境结合的位置分：沿墙走廊、桥廊、水廊、爬山廊桥——园林中沟通园路、驻足赏景、联接景点、点缀景观、增加自然情趣的重要建筑常见的桥有拱、平、廊、曲、亭等类型

4．园墙、园窗、园门—围护、分隔空间 园墙——围合空间、封抑景致的建筑，有隔景的作用，有外墙、内墙、粉墙、云墙之分南北园林通常在园墙上设漏窗、洞门、空窗等，形成虚实对比和明暗对比的效果，并使墙面丰富多彩

匾额——悬置于门楣之上的题字牌， 横置者称“匾”，竖挂者称“额” 楹联——门两侧柱上的竖牌刻石——山石上的题诗刻字匾额、楹联，刻石，能起到点景的作用，为园中点景增加诗意，拓宽意境，提升品位六、匾额、楹联、刻石

因功能作用和艺术效果的不同，可分为障景和隔。因功能作用和艺术效果的不同，可分为障景和隔。 1、障景——在园林造景中通过某种途径将园中最好的景致隐藏起来，然后再突然展现，达到渐入佳境和步移景异的意境，即“先藏后露”、“欲扬先抑”。 2、隔景——将园林分隔为不同的空间、不同的景区。能够丰富园景，使各景区、景点各具特色。抑景

风景点远在彼处，如无其他的景色在 视点与景点之间作些过渡，那么，视点与景点之间就会显得虚空，会直接降低园中景色的欣赏性。如果在视点与景点之间，适当地点缀些花草树木或其他过渡景观，可使景色错落有致、层次分明。添景

为了突出优美景色，常将视线两侧的较贫乏的景观，利用树丛、树列、山石、建筑等加以隐蔽，形成了较封闭的狭长空间，突出空间端部的景物。这种左右两侧起隐蔽作用的构景手法称为夹景。为了突出优美景色，常将视线两侧的较贫乏的景观，利用树丛、树列、山石、建筑等加以隐蔽，形成了较封闭的狭长空间，突出空间端部的景物。这种左右两侧起隐蔽作用的构景手法称为夹景。夹景

指造园时设法使园林中的两处风景点 可以从此观彼,也可从彼观此，形成一种对应关系，是景点与景点之间相互观赏与烘托的构景手法对景

利用花墙、漏窗、门框、窗框、树干树枝所 形成的框，山洞的洞口框等，有选择的摄取另一空间的景色，往往把远处的山水美景或人文景观包含其中，恰似一幅嵌于镜框中的图画，称为框景。框景

在园林的围墙或是廊的侧墙上设以漏窗，使 人们透过漏窗的缝隙可以看到园内或园外的景色。内外空间隔而不绝，浑然一体，使游客在有限空间可欣赏到无限的风光。漏景不仅从漏窗取景，还可通过花墙、漏屏风、漏隔扇等取景，也可通过树干、疏林、飘拂的柳丝中取景。漏景

借景是将园外甚至远方的风光胜景，巧妙地收进园 内游人视线中，以丰富园内景色，使园内外景物融为一体，形成园外有园，景外有景，在有限的空间看到无限景致的效果。借景因距离、视角、时间、地点等不同而有所不同。 1．远借——借园林外的远处景物。 2．邻借（近借）——把园林附近的景物纳入园里来。 3．仰借——借高处景物 4．俯借——借低处景物。如登杭州六和塔展望钱塘江上景色，登西湖孤山观湖上游船及湖心亭、三潭印月等。 5．因时而借、因地而借——主要依靠大自然的变化和景的配合而构成。朝借旭日、晚借夕阳，春借桃柳，夏借塘荷，秋借丹枫，冬借飞雪。借景

苏州园林视频

中国古典园林渗透了古代文人 的艺术情趣，它取法自然，高于自然，融建筑美和自然美为一体，具有很高观赏价值和旅游吸引力。但是如何去理解园林的文化内涵和审美价值，并引导别人品味欣赏园林景观呢？请同学们结合本节内容谈谈你对中国园林审美的认识。课堂小结

假设你是苏州某旅行社的导游，要带一个从北京来的教师团，他们选择的线路是“苏州园林一日游”，请写一篇有关苏州园林审美知识的导游词。要求适合在去景点的路上讲解,讲解时间在十分钟以上。假设你是苏州某旅行社的导游，要带一个从北京来的教师团，他们选择的线路是“苏州园林一日游”，请写一篇有关苏州园林审美知识的导游词。要求适合在去景点的路上讲解,讲解时间在十分钟以上。课后作业

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