1 / 9

Erfaringer med butiksmedhjælperelever på specialefagsdelen

Erfaringer med butiksmedhjælperelever på specialefagsdelen. Antal hold / elever Karakteristika ved elevgruppen Hvilke butikker kommer eleverne fra? Hvorfor har eleverne valgt butiksmedhjælperuddannelsen? Hvordan har eleverne oplevet deres uddannelsesforløb?

swann
Download Presentation

Erfaringer med butiksmedhjælperelever på specialefagsdelen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Erfaringer med butiksmedhjælperelever på specialefagsdelen Antal hold / elever Karakteristika ved elevgruppen Hvilke butikker kommer eleverne fra? Hvorfor har eleverne valgt butiksmedhjælperuddannelsen? Hvordan har eleverne oplevet deres uddannelsesforløb? Tilrettelæggelse af undervisningen og den afsluttende prøve Fremtiden

  2. Antal hold og karakteristika ved elevgruppen Hold 1: Oktober / november 2005 10 elever Hold 2: Oktober / november 2006 13 elever Ud af et samlet antal på 23 elever var: - 16 kvinder - 7 mænd Gennemsnitsalderen var for samtlige 23 elever 20,8 år

  3. Hvilke butikker kommer eleverne fra?

  4. Hvorfor valgte eleverne butiksmedhjælper-uddannelsen? Ca. 90 % af eleverne ønskede at blive salgsassistenter, men butiksmedhjælpervejen var en ”tilfældighed”: • Forventede at blive salgsassistenter ’ med det samme’ • Var på skolerne blevet vejledt om, at ’trinvejen’ var den hurtige vej til salgsassistent • Fordi deres arbejdsgiver ønskede dem i virksomheden hurtigt Kun få (ca. 10 %) valgte butiksmedhjælperuddannelsen uden ambitioner om at fortsætte på trin 2

  5. Hvordan har eleverne oplevet deres uddannelsesforløb? Eleverne var ved opstaten på specialefagsundervisningen: -Forvirrede -Fortvivlede -Opgivende – et par stykker sprang fra…. Selve undervisningen har eleverne været meget tilfredse med og forstod efterhånden, hvordan trindelingen fungerer

  6. Tilrettelæggelse af undervisningen Fælles for begge hold: • Skoleforløbene blev tilrettelagt med undervisning fire uger i træk. Umiddelbart herefter var den afsluttende prøve • Fokus på informationsstrøm, varestrøm, pengestrøm og kundestrøm Særligt for hold 2: • Hævede niveauet i undervisningen, så det svarede til niveauet på salgsassistentniveau uden profil • Giver mulighed for merit for de elever der ønsker, at fortsætte på trin 2

  7. Den afsluttende prøve På selve eksamensdagen - fælles for begge hold • Eleverne fik fire timer til at løse en caseopgave på butiksmedhjælperniveau • Casen tog udgangspunkt i den enkelte elevs virksomhed • Caseopgaven skulle munde ud i en synopsis • Individuel eksamination i elevens synopsis af ½ times varighed • Hjælpemidler: IT-lokale, adgang til telefon, div. bøger / opslagsværker

  8. Hvordan gik det så til den afsluttende prøve? Resultaterne • For begge hold lå gennemsnittet på over 9,0. - Eleverne klarede sig over forventning • Karaktererne lå mellem 6 – 11

  9. Fremtiden • Ca. 80 % af eleverne har ytret ønske om at fortsætte på trin 2 • Vi skal som skoler give bedre vejledning til elever og arbejdsgivere • Større volumen i uddannelsen • Smidigere overgang fra trin 1 → trin 2 • Næste hold? Pt. har Niels Brock 2 elever tilmeldt……

More Related