Gazdasági ismeretek

1. Gazdasági ismeretek

2. Összefoglaló • A Gazdasági ismeretek tantárgy kétszintű érettségi vizsgája alapvetően jól töltötte be azt a szerepet, hogy • a gazdasági felsőoktatásba jelentkező gimnazistáknak szakmai orientációjukkal összhangban készülhessenek jövőbeli pályájukra, • emelt szinten mintegy „felvételi” tárgyból elmélyülve adjanak számot tudásukról

3. A „projektérettségi” tapasztalatai Alapvetően bevált, a jelentkezők kb.fele választotta Jellemző formája a „hagyományos” dolgozat (ebben az irányban a szabályozás az évek alatt finomodott) Legfőbb dilemmája, hogy valóban diákmunka szülessen - indokolta a nappali tagozatos diákokra szűkíteni a választhatóságot

4. Változtatási javaslatok (1) • Tantárgyi követelményekkel kapcsolatos, a 100/1997 (VI.13.) Korm rendeletet érintő javaslatok 1. A makrogazdaság kínálatának (termelési függvényének) levezetése: • Közép szinten: A makrogazdaság termelési függvénye. • Emelt szinten: A munkapiac és a makrogazdaság termelési függvényének összefüggése, a makrokínálat levezetése.

5. Folyt. 2. Az érettségi vizsga célja annak megállapítása, hogy a vizsgázó: … … - gazdasági összefüggéseket grafikusan, függvények segítségével is képes értelmezni valamint megjeleníteni, emelt szinten függvények segítségével folyamatokat tud bemutatni, összefüggéseket tud levezetni.

6. Változtatási javaslatok (2) • Az érettségi folyamatát, - a vizsga leírását, a 40/2002 (V.24.) OM rendeletet érintő javaslatok • Közép szinten • eredeti: • Hagyományos dolgozat 10-15 oldal terjedelemben, amelyben a választott téma alapján a tanuló bemutatja a vállalkozás működését, gazdálkodásának körülményeit. • javasolt változtatás • Hagyományos dolgozat képeken kívül 10-15 oldal (nem több, mint 30 oldal) terjedelemben, amelyben a választott téma alapján a tanuló bemutatja a vállalkozás működését, gazdálkodásának körülményeit.

7. Folyt. Emelt szinten Eredeti szöveg: Hagyományos dolgozat 10-15 oldal terjedelemben, amelyben a választott téma alapján a tanuló bemutatja a vállalkozás működését, gazdálkodásának körülményeit. javasolt változtatás Hagyományos dolgozat képek nélkül 15-20 oldal (nem több, mint 30 oldal) terjedelemben, amelyben a választott téma alapján a tanuló bemutatja a vállalkozás működését, gazdálkodásának körülményeit.

8. Folyt. • Általános szabályok változtatására tett javaslat (a konzulens felelősségének erősítése) • Idézet a rendeletből (javasolt kiegészítés pirossal): • „A konzulens feladata és felelőssége hogy az önálló témaválasztás után legalább 3 konzultáció alkalmával irányítsa a vizsgázót a feladat elkészítésében, a követelmények teljesítésében, a munkafolyamatáról készült munkanaplót ellenőrizze, végül pedig a munka folyamatát és az elkészült projektmunkát a megadott szempontok szerint szövegesen értékelje. Az elkészült projektmunkát, a munkanaplót és a szöveges értékelést aláírásával és dátummal kell ellátnia.”

9. Folyt.

10. Változtatási javaslat 3. • A 100/1997 (VI.13.) Korm. rendeletben javasolt változtatásokkal összhangban az írásbeli feladatsor feladattípusainak kiegészítését javasolják az alábbiak szerint: • feleletválasztás • Igaz-hamis • rövid választ igénylő feladatok • Számítást, ábrázolást igénylő feladatok • Grafikonelemzés (új javaslat)

11. A 100/1997 (VI.13.) Korm. rendeletben javasolt változtatásokkal összhangban az emelt szintű vizsga tételsorának 14. tételét az alábbi módon javasolják kibővíteni: 14. A munkapiac, a munkanélküliség problémájának elemzése, a makrogazdaság termelési függvénye.

12. Vizsgáztatási tapasztalatok Projektjavítás – szóbelire javasolt kérdések Kérdező tanár tájékozottsága

13. Összhang - egységesség Társadalomismeret projekttapasztalatok Készítette: Merényi Zsuzsanna (Gazdasági ismeretek érettségi bizottsági elnök)