1 / 27

Tko su sretni studenti: Životni ciljevi i psihološka dobrobit studenata različitih fakulteta

Tko su sretni studenti: Životni ciljevi i psihološka dobrobit studenata različitih fakulteta. Ingrid Brdar Majda Rijavec Dubravka Miljkovi ć. Z a mnoge je ljude glavni cilj u životu b iti sretan.

tracy
Download Presentation

Tko su sretni studenti: Životni ciljevi i psihološka dobrobit studenata različitih fakulteta

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tko su sretni studenti:Životni ciljevi i psihološka dobrobit studenata različitih fakulteta Ingrid Brdar Majda Rijavec Dubravka Miljković

  2. Za mnoge je ljude glavni cilj u životubiti sretan

  3. Kada pitamo ljude kako živjeti sretan i smislen život, oni govore o životnim ciljevima, željama i snovima o budućnosti

  4. Što želimo?

  5. Što želimo?

  6. Posljednjih dvadesetak godina napravljen je značajan napredak u razumijevanju načina na koji ciljevi pridonose sreći(Emmons, 2003)

  7. Teorija samoodređenja(Deci i Ryan, 1985; Sheldon i Kasser, 1998)Bit ćemo sretni ako zadovoljimoosnovne psihološke potrebe.

  8. Osnovne psihološke potrebeAutonomija osjećaj da sami odlučujemo o svom ponašanju, prema svom interesu i vrijednostima(Deci i Ryan, 1985)

  9. Kompetentnost osjećaj da se ponašamo uspješno i sposobno(White, 1995)

  10. Odnosi s ljudima osjećajpovezanosti i harmonije s ljudima koji su nam važni(Baumeister i Leary, 1995)

  11. Ekstrinzični Bogatstvo Fizička privlačnost Slava i popularnost Intrinzični Odnosi s ljudima Osobni rast i razvoj Zajednica Vrste životnih ciljeva

  12. Koji nas ciljevi više usrećuju? • Samo su intrinzičniživotni ciljevi povezani sa zadovoljstvom životom(Kasser i Ryan, 1993, 1996, 2001) • Ekstrinzičniciljevi mogu pomoći u ostvarivanju psiholoških potreba • Ako ekstrinzični ciljevi postanu važniji od intrinzičnih, smanjit će se osjećaj dobrobiti(Sheldon i dr., 2004)

  13. Izbor fakulteta • Koliko su važni pojedini životni ciljevi kada biramo buduće zanimanje? • Neki fakulteti po definiciji ističu jednu vrstu ciljeva

  14. Budućim PODUZETNICIMA važan je novac, jer on određuje koliko su uspješni (ekstrinzični ciljevi)

  15. Što je važno budućimUČITELJIMAiLIJEČNICIMA ? važni su odnosisljudima i zajednica (intrinzični ciljevi)

  16. Problemi: • Razlikuju li se studenti različitih fakulteta u životnim cljevima, osnovnim psihološkim potrebama i osjećaju psihološke dobrobiti? • Jesu li psihološke potrebe medijatoriizmeđu životnih ciljeva i psihološke dobrobiti?

  17. METODA Ispitanici:502 studenta prve godine • Medicinskog fakulteta (125) • Učiteljske akademije(204) • Visoke škole za ekonomiju poduzetništva Vern(173)

  18. Instrumenti • Upitnik životnih ciljeva(Kasser i Ryan, 1996) • Skala osnovnih psiholoških potreba(Ilardi i sur, 1993) PSIHOLOŠKA DOBROBIT(sreća) • Skala zadovoljstvaživotom(Diener i sur., 1985) • Skala vitalnosti(Ryan i Frederick, 1997)

  19. REZULTATIVažnost ciljeva premafakultetima

  20. Osnovne psihološke potrebeprema fakultetima

  21. Psihološka dobrobitprema fakultetima

  22. Jesu li psihološke potrebe medijatori između životnih ciljeva i dobrobiti?HIPOTEZE: • Psihološke potrebe su medijatori samo između intrinzičnihciljeva i psihološke dobrobiti • Ekstrinzičniciljevi su direktno povezani s većim osjećajem psihološke dobrobiti

  23. Učiteljska akademija i Medicinski fakultet

  24. Vern

  25. Na fakultetima kod kojih socijalna norma naglašavaintrinzične ciljeve - sretniji su studenti kojima su važniji intrinzični ciljevi • Na fakultetima koji naglašavajuekstrinzične ciljeve – sretniji su studenti kojima su važni i intrinzični i ekstrinzični životni ciljevi ZAKLJUČAK • Studentima su važniji intrinzičniciljevi

  26. Buduća istraživanja • U ispitivanje uključiti studente s više različitih fakulteta

  27. Moj je cilj biti neuspješan. Ostvario cilj ili ne - bit ću uspješan.

More Related