ศูนย์เรียนรู้การเกษตรพอเพียง ปี 2550 กรมส่งเสริมการเกษตร

1. ศูนย์เรียนรู้การเกษตรพอเพียง ปี 2550กรมส่งเสริมการเกษตร

2. หลักการและเหตุผล ศูนย์เรียนรู้การเกษตรพอเพียงชุมชน • เป็นสถานที่ฝึกทักษะความชำนาญด้านการเกษตรตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง

3. วัตถุประสงค์ • เป็นจุดเรียนรู้ ด้านการเกษตร ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง • เพื่อให้เกษตรกรได้รับความรู้และสามารถนำไปปฏิบัติได้ โดยเรียนรู้ด้านการผลิต พืช สัตว์ ประมง ฯลฯ ให้มีอาหารบริโภคพอเพียงในครัวเรือน

4. เป้าหมาย • ศูนย์เรียนรู้ การเกษตรพอเพียง 31 ศูนย์ ใน 13 อำเภอ - ศูนย์หลัก 13 ศูนย์- ศูนย์เครือข่าย 18 ศูนย์ • เกษตรกร ได้รับความรู้ รวม 1,190 ราย- ศูนย์หลัก 50 ราย/ศูนย์ (650 ราย)- ศูนย์เครือข่าย 30 ราย/ศูนย์ (540 ราย)

5. ศูนย์หลัก • ศูนย์หลัก หมายถึงแปลงเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น แปลงเกษตรทฤษฎีใหม่ แปลงการเกษตรของปราชญ์ชาวบ้าน แปลงหนึ่งตำบลหนึ่งฟาร์ม แปลงไร่นาสวนผสมและเกษตรผสมผสาน แปลงเรียนรู้โครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งฟาร์ม จุดถ่ายทอด/สาธิต ฯลฯที่มีกิจกรรมหลากหลาย (ไม่ใช่แปลงที่มีกิจกรรมเฉพาะด้าน) สามารถเป็นจุดเรียนรู้ได้อย่างสมบูรณ์ และควรมีความพร้อมในการถ่ายทอดความรู้ ตามแนวทางโรงเรียนเกษตรกร

6. ศูนย์เครือข่าย • ศูนย์เครือข่าย หมายถึงแปลงอื่น ๆ ที่มีกิจกรรมเฉพาะด้าน หรือมีหลายกิจกรรม (มากกว่า 1 ด้าน) เช่น จุดถ่ายทอด/สาธิต ด้านการเลี้ยงไก่ ประมง ขยายพันธุ์พืช มะม่วงเพื่อการส่งออก แปรรูปอาหาร ฯลฯ และเป็นจุดที่สนับสนุนการดำเนินงานของศูนย์หลักได้ รวมทั้งควรมีความพร้อมในการถ่ายทอดความรู้ ตามแนวทางโรงเรียนเกษตรกร

7. การเชื่อมโยงเครือข่ายศูนย์เรียนรู้ฯการเชื่อมโยงเครือข่ายศูนย์เรียนรู้ฯ ศูนย์เครือข่าย 1 ศูนย์เครือข่าย 5 ศูนย์เครือข่าย 2 ศูนย์หลัก ศูนย์เครือข่าย 3 ศูนย์เครือข่าย 4

8. วิธีการดำเนินงาน • ชี้แจงทำความเข้าใจให้กับเจ้าหน้าที่ (MM/DM/DW) • จัดทำหลักสูตรในการเรียนรู้ (เอกสารวิชาการ)- วิชาที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจพอเพียง- วิชาเฉพาะเรื่อง • วิธีการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้ (ศูนย์หลัก / ศูนย์เครือข่าย)- คัดเลือก แปลง/ฟาร์ม ที่มีศักยภาพและมีความพร้อม - อบรม จนท. ผู้รับผิดชอบศูนย์ฯ (ใน MM/DM/DW)- จัดทำข้อมูลประจำศูนย์ฯ /สื่อสำหรับการถ่ายทอดความรู้- จัดกระบวนการเรียนรู้ ในลักษณะของโรงเรียนเกษตรกร (เวทีเรียนรู้) อย่างน้อย 5 ครั้ง

9. วิธีการดำเนินงาน • การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ • ประเมินผล • ติดตามนิเทศงาน ตามระบบส่งเสริมการเกษตร • รายงานผลการดำเนินงาน

10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ • มีการพัฒนา แปลงเรียนรู้ต่าง ๆ เป็นศูนย์เรียนรู้การเกษตรพอเพียง เพื่อให้เกษตรกรมีสถานที่เรียนรู้และฝึกอาชีพทางการเกษตรตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง (สามารถพัฒนาเป็นศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงชุมชน ได้ในอนาคต) • เกษตรกรและเจ้าหน้าที่ ได้มีการเรียนรู้ร่วมกันผ่านเวทีเรียนรู้ เพื่อพัฒนาเกษตรกรและชุมชน ให้มีการผลิตตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง

11. Road map อบรม จนท. ผู้รับผิดชอบศูนย์ฯ ศูนย์เรียนรู้ฯ ชี้แจงทำความเข้าใจให้กับ จนท. คัดเลือกศูนย์ฯ (ศูนย์หลัก / ศูนย์เครือข่าย) จัดทำหลักสูตรในการเรียนรู้ ข้อมูลพื้นฐานของศูนย์ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ คัดเลือกเกษตรกรเข้าร่วมเรียนรู้ ประเมินผล จัดกระบวนการเรียนรู้ ตามแนวทางโรงเรียนเกษตรกร ติดตามนิเทศ รายงานผล

12. กิจกรรมที่ดำเนินงานในระดับตำบลกิจกรรมที่ดำเนินงานในระดับตำบล • 1. จัดทำเอกสารประกอบการเรียนรุ้ หลักสูตรวิชาชีพเฉพาะเรื่อง • 2. ดำเนินการศูนย์เรียนรู้ • จัดทำข้อมุลพื้นฐานศูนย์ • คัดเลือกเกษตรกร • จัดกระบวนการเรียนรู้ อย่างน้อย 5 ครั้ง

13. 1) จัดทำแผนการสอน 2) จัดเวทีเรียนรู้ 3) การจัดการความรู้ 4) พัฒนาวิทยากร โดยการเรียนรุ้จากการปฏิบัติจริง

14. เป้าหมายการดำเนินงานศูนย์เรียนรู้การเกษตรพอพียง ปี 2550 รายอำเภอ จังหวัดสระบุรี