Hvilken viden kan vi få fra progressionsmålinger?

1. Hvilken viden kan vi få fra progressionsmålinger? Michael Rosholm Aarhus Universitet

2. Problemstillingen • Klienterne har komplekse problemstillinger og finder sjældent job • Beskæftigelse som succeskriterium for den aktive indsats er for ‘langsigtet’ • Vi har brug for mere kortsigtede succes-kriterier…. men hvilke?

3. Tema-områder

4. Indikatormodellen

5. Vi vil • analysere (kombinationer af) indikatorer, hvis forbedring fører til beskæftigelse… • …og indføre disse indikatorer som nye styringsredskaber i den aktive indsats • Altså: måle effekten af fx mentor-ordninger på de relevante indikatorer (i stedet for på beskæftigelse) • Vel vidende at disse på sigt forbedrer jobchancerne

6. Disse egentlige progressions-analyser kan først påbegyndes, når • Der er et tilstrækkeligt stort antal gentagne progressionsmållinger • DREAM data er koblet på besvarelserne • Et tilstrækkeligt stort antal borgere har fundet beskæftigelse

7. Kvartalsrapporternes indhold • Beskrivelse af besvarelser for ‘jobcenter’ sammenholdt med øvrige jobcentre • Sammenligning af sagsbehandler- og borgerbesvarelser • Korrelations-analyser • Ændringer/progression i indikatorerne • (på sigt) Sammenhæng til beskæftigelse

8. Hvilken viden? • Systematisk og sammenlignelig viden om borgerne, deres styrker og svagheder inden for tema-områderne • Overblik over ‘typiske’ udviklingsforløb • Graden af overensstemmelse ml borgers og sagsbehandlers vurderinger • Brugbarhed af indikatorer som prædiktorer for ‘arbejdsmarkedsparathed’/beskæftigelse

9. Hvilken viden? • Brugbarhed af indikatorer som prædiktorer for ‘arbejdsmarkedsparathed’/beskæftigelse • Brugbarhed af indikatorer som prædiktorer for FØP/udviklingsforløb