COMISIÓN COORDINADORA DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE CANELONES (CDE)

1. COMISIÓN COORDINADORA DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE CANELONES (CDE)

2. Integrada por representantes de todas las regiones del Departamento

3. Creada según Ley 18.437, artículo 90: “Créase por cada departamento de la República una Comisión Coordinadora Departamental de la Educación….”

4. INTEGRACIÓN • ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA. • CEIP (Consejo de Ed. Inicial y Primaria) • CES (Consejo de Ed. Secundaria) • CETP (Consejo de Ed. Técnico Profesional) • CFE (Consejo de Formación en Educación)

5. UDELAR (Universidad de la República)

6. CONSEJO COORDINADOR DE EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA (CCEPI) • MEC(quien lo preside) • ANEP – CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA. • INAU (CAIF – CENTROS DIURNOS) • MSP. • REPRESENTANTES DE LOS EDUCADORES. • REPRESENTANTES DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL PRIVADOS

7. CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN NO FORMAL • - MEC • -ANEP • -UDELAR

8. INTENDENCIA DE CANELONES – Invitado permanente

9. COMETIDOS DE LA CDE • Coordinar acciones en el departamento. • Convocar a los representantes de los Consejos de Participación de los Centros Educativos para recibir opinión acerca de las políticas educativas en el departamento. • Promover la coordinación de planes y programas procurando se contemplen las necesidades, intereses y problemas locales. • Difundir, seleccionar y proponer las becas a otorgarse a estudiantes con dificultades económicas (Becas de apoyo económico y Compromiso educativo). • Asesorar a los diferentes órganos del Sistema Nacional de Educación Pública, en la aplicación de los recursos en el Departamento y la construcción y reparación de los locales de enseñanza.

10. PROYECCIONES -Fortalecer el Sistema Nacional de Educación Pública poniendo en práctica una efectiva descentralización y coordinación territorial. -Propender a elevar la calidad educativa, los niveles de desarrollo y de equidad social en el ámbito departamental y regional. -Mejorar los procedimientos para el estudio de becas. -Presentar una propuesta de becas, en concordancia con la necesidad de la población estudiantil del departamento.

11. -Profundizar en la identificación de los problemas educativos fundamentales a nivel departamental y zonal. -Integrar las diferentes realidades educativas, a través de representantes de las distintas zonas. -Realizar un diagnóstico de la realidad educativa departamental. -Difundir la existencia de la Comisión, en la población. -Realizar actividades conjuntas en diferentes lugares del departamento. -Crear espacios de participación de la comunidad, para la discusión de temas educativos.

12. 2° CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN“Mtra. REINA REYES”

13. El Congreso Nacional de Educación Aspira a una integración amplia y plural que refleje las distintas perspectivas de la ciudadaníaen el Sistema Nacional de Educación Será un ámbito nacional de debate del Sistema Nacional de Educación concarácter asesor y consultivo. Incluirá las etapas de discusión a nivel local, departamental y nacional. Todas ellas forman parte del Congreso considerado como un proceso. Será convocado por lo menos una vez en cada período de gobierno

14. Este año se realizará el 2° Congreso de Educación Se encomendó su organización a las Comisiones Departamentales de Educación. Se espera la mayor participación de la ciudadanía. Se lo entiende como un proceso que comienza con la discusión en las distintas localidades y termina en un Plenario con representantes de los diferentes grupos que recojan las opiniones y propuestas surgidas en todas las instancias.

15. Ejes temáticos del Congreso EJE Nº 1  Universalización de la Educación Media 1.1 Asistencia, permanencia y culminación. 1.2 Continuidad desde la educación primaria hasta la culminación de la educación media superior.

16. EJE Nº 2Generalización de la Educación Terciaria • 2.1 Acceso, permanencia y titulación. • 2.2 Complementariedad y diversificación.

17. EJE Nº 3 Cultura, Educación Técnica y Tecnológica • 3.1 La formación técnica, tecnológica y científica, su desarrollo para un país productivo. • 3.2 Modelos institucionales y tiempos pedagógicos. • 3.3 Articulación educación y trabajo.

18. EJE Nº 4Formación de profesionales de la educación • 4.1 Las políticas de formación y profesionalización de los educadores. • 4.2 El carácter universitario de la formación en educación.

19. EJE Nº 5Sistema Nacional de Educación. • 5.1 Diseño y gestión institucional. Marco Normativo. • 5.2 Coordinación y cooperación interinstitucional. • 5.3 La educación no formal como política educativa y su articulación con la educación formal. • 5.4 Educación de personas jóvenes y adultas. • 5.5 Evaluación educativa. • 5.6 Participación y descentralización territorial

20. CONFORMACIÓN DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA DEL CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN (CO_CNE) La Comisión Departamental de Educación, será la encargada de crear la Comisión organizadora del Segundo Congreso Nacional de Educación. (Resolución de la Comisión Coordinadora del Sistema Nacional De Educación Pública).

21. CO_CNE Departamental • INTEGRACIÓN (Espejo de la CO_CNE Nacional) • Con representantes de: • Universidad de la República • Administración Nacional de Educación Pública • Ministerio de Educación y Cultura • Universidad Tecnológica • Consejo Nacional de Educación No Formal • Estudiantes Universitarios • Estudiantes de Formación Docente • Estudiantes de Educación Media

22. Coordinadora de Sindicatos de la Educación • Partidos Políticos • Asociación Uruguaya de Educación Católica • Asociación de Institutos de Educación Privada • Universidades Privadas • Asambleas Técnico Docente de ANEP • Sector Empresarial • Central Sindical • Intendencia Municipal de Canelones

23. -INSTALACIÓN de la CO_CNE del Departamento de Canelones: • 16 de octubre en el presente Acto • -FINALIDADES: • Organizar el Congreso Nacional de Educación a través de acciones promotoras de la participación. • Asegurar la difusión de las convocatorias, los cronogramas, la instalación de las Asambleas Territoriales y el Plenario final.

24. Para generar una amplia participación de toda la población en el debate educativo, deberá generar instancias de debate (Asamblea Territorial). Estas instancias se podrán realizar en centros educativos, clubes, comunales, etc, para lograr la mayor participación territorial. • Todas las instancias de discusión del Congreso serán de participación abierta y con una convocatoria y difusión amplia a través de varios medios de difusión. CO_CNE - CRITERIOS DE PARTICIPACIÓN

25. Para lograr una sistematización a nivel departamental, en cada departamento se hará un Plenario que será integrado por dos delegados de cada Asamblea Territorial de dicho departamento. El Plenario será presidido por la Comisión Departamental de Educación y delegados de instituciones y organizaciones locales. • Su cometido será crear un documento único del departamento que recoja todas las visiones de las distintas Asambleas Territoriales evitando repeticiones. Estructura del CNE - Funciones de la CO_CNE

26. ASAMBLEAS TERRITORIALES • URBANA • RURAL • -Se constituye a partir de un acta fundacional. • -Se elevará la nómina de representantes a la CDE. • -La CDE reconocerá la constitución de las mismas, una vez realizados los procedimientos precedentes. • -Se establecerá un tiempo para la discusión de cada uno de los ejes temáticos. • -Se sugiere que un representante de la CDE esté presente, durante su realización.

27. Con una participación mínima de 15 personas se constituirá una Asamblea Territorial urbana, con dos delegados al Plenario del CNE. Asambleas Territorial Urbana

28. Con una participación mínima de 10 personas se constituirá una Asamblea Territorial rural con un delegado a la Plenaria del CNE. Las Asambleas Territoriales en zonas rurales en las que participen 15 o más personas podrán elegir dos delegados. Asambleas Territorial Rural

29. Acta de Asamblea Territorial (marcar la opción que corresponda) • Urbana Rural • Datos • Fecha/as • Sede de la reunión (departamento, localidad) • Hora de inicio • Hora de finalización • Integrantes de la mesa coordinadora de la Asamblea • Orden del día • Propuestas y documentos • Delegados electos • Participantes ACTAS PARA LAS ASAMBLEAS TERRITORIALES

30. Lunes 21/10- Hora 18.00 • Reunión de la CO_CNE por organización de las Asambleas Territoriales en las siguientes Sedes: • Instituto de Formación Docente “Juan Amos Comenio” Calle Treinta y Tres N° 470, esq. J. Suárez. Canelones • Instituto de Formación Docente “Juan Pedro Tapié” José Batlle y Ordóñez 1628 - San Ramón • Instituto de Formación Docente de la Costa Calle Ombúes esquina Av. F. Km. 24 de la Ruta Interbalnearia Gral. Líber Seregni Acciones - Cronograma

31. CONSTITUCIÓN DE LAS PRIMERAS A. TERRITORIALES (Durante el mes de octubre) -Todas las Asambleas comenzarán a la hora 18.00.

32. El 15 de noviembre – Es el plazo final para la realización de Asambleas territoriales. • Hasta el 18 de noviembre – Se recibirá la sistematización de opiniones y propuestas a nivel departamental, síntesis de los PLENARIOS DEPARTAMENTALES. • El 20 de noviembre – Estará completa la sistematización de opiniones y propuestas a nivel nacional. La misma será enviada vía mail a los delegados designados en cada Asamblea. • Los días viernes 29 y sábado 30 de noviembre – Está previsto el PLENARIO FINAL NACIONAL en Montevideo.

33. “NOS ESPERA UN GRAN DESAFÍO, CONSTRUIR JUNTOS UNA VISIÓN ACERCA DE LA EDUCACIÓN, COMO SUJETOS ACTIVOS Y PARTICIPATIVOS, EN UN PROCESO QUE NECESARIAMENTE TENDRÁ QUE SER COLECTIVO” Dra. Cristina Contera