120 likes | 270 Views
Forhold til ledelse/styrer. Hvor fornøyd/misfornøyd er du med: Styrer som personalleder? Styrer som administrativ leder? Styrer som leder for den pedagogiske virksomheten? Ditt samarbeid med styrer? Muligheten til å ta opp problemer med styrer? Styrers støtte og oppmuntring i arbeidet?
E N D
Forhold til ledelse/styrer Hvor fornøyd/misfornøyd er du med: • Styrer som personalleder? • Styrer som administrativ leder? • Styrer som leder for den pedagogiske virksomheten? • Ditt samarbeid med styrer? • Muligheten til å ta opp problemer med styrer? • Styrers støtte og oppmuntring i arbeidet? • Styrers tilstedeværelse på huset? • Styrers tilbakemelding på arbeidet ditt? • Ped.lederens evne til å veilede medarbeiderne? • Ped.lederens evne til å ta hensyn til andres synspunkt? • Ped.lederens evne til å lede arbeidet i den retningen som er bestemt i fellesskap • Ped.lederens evne til å gi tilbakemelding (ris og ros) • Ped.lederens evne (raushet) til å gi mulighet for å prøve og feile?
MEDKILA BARNEHAGE • BYGD I 1987 I SAMARBEID MED STATOIL OG HYDRO • 3 AVDELINGER, 1 AVD. 0-3. 2 AVD. 3-6 • 10 ANSATTE OG 43 BARN • STABILT PERSONALE • FØRSKOLELÆRERE I PEDAGOGISK LEDER STILLINGER • HARSTAD KOMMUNE HAR SOSIAL KOMPETANSE SOM SATSNINGSOMRÅDE • MEDKILA BARNEHAGE HAR VEILEDNING OG BRUK AV NATUREN SOM SATSNINGSOMRÅDE Medkila barnehage 28.01.2002
Balansert målstyring -piloten Medkila barnehage FOKUSOMRÅDER Økonomi Tjenester/ brukere Organisasjon Samfunn Medkila barnehage 28.01.2002
ORGANISASJON Å skape trygghet for et barn og foreldre har med holdninger å gjøre. Tenk alltid på hva du ønsker/ ville ha ønsket for ditt eget barn…………………….. NAVN: ORGANISASJON NAVN: Å skape trygghet for et barn og foreldre har med holdninger å gjøre. Tenk alltid på hva du ønsker/ ville ha ønsket for ditt eget barn……………………..
TANKER VIDERE • KURS I VEILEDNINGSTEKNIKKER • HVORDAN LEGGE TIL RETTE FOR VEILEDNING • PERSONALMØTE - DISKUTERE RESULTATER • FORELDREMØTE - DIALOG OM RESULTATER • NYE INNSPILL FRA BRUKERE OG MEDARBEIDERE TIL NESTE ÅRS DRIFTSPLAN Medkila barnehage 28.01.2002
ERFARINGER • RESSURSUTNYTTELSEN • PERSONALETS UTVIKLING • BRUKERINNFLYTELSE, PÅ BEKOSTNING AV NOE? • GJØRE SPØRREUNDERSØKELSENE MER RETTA MOT DE ENKELTE AVDELINGENE • ER SPØRREUNDERSØKELSER SKREMMENDE? Medkila barnehage 28.01.2002
Hva må vi lykkes med ? • LEDELSE • INVOLVERING • OPPRETTHOLDE FORNØYDHETEN HOS BRUKERE OG ANSATTE Medkila barnehage 28.01.2002
HVA ER DET VI MÅLER? ER FORNØYDE BRUKERE DET SAMME SOM GOD KVALITET? Medkila barnehage 28.01.2002
Helhetsvurdering (BMS-indikatorer) spørreundersøkelse medarbeidere Hvor fornøyd/misfornøyd er du med: • 12. Din egen trivsel på arbeidet? • 13. Din egen arbeidsplass målt opp mot en ideell arbeidsplass? • 14. Din egen even til å tilrettelegge for at barna skal utvikle hjelpsomhet? • 15. Din egen evne til å tilrettelegge for at barna skal utvikle selvstendighet? • 16. Din evne til å tilrettelegge for at barna skal føle trivsel og trygghet i barnehagen?
Resultater (gjennomsnittlig score) på måleindikatorer i BMS (foreldrenes fornøydhet) • Fokusområde: Samfunn • Barnehagens bidrag til barnas selvstendighet/ evne til å kle på seg • Barnehagens bidrag til at barna blir hjelpsomme • Fokusområde: Organisasjon/personell • Barnas trivsel ift. personalet • Fokusområde: Tjenester/brukere • Barnas trivsel • Trivsel som foreldre • Tid til uteaktivitet • Utemiljø og bruk av nærmiljø • Samarbeid barnehage/hjem