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Le devenir professionnel des jeunes docteurs en France

Le devenir professionnel des jeunes docteurs en France. Jean-François GIRET Céreq. Plan de la présentation. Le doctorat français en quelques chiffres Le marché du travail des chercheurs L’évolution des débouchés professionnels des jeunes docteurs L’accès aux carrières académiques

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Le devenir professionnel des jeunes docteurs en France

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Presentation Transcript


  1. Le devenir professionnel des jeunes docteursen France Jean-François GIRET Céreq Montréal, 23 mars 2007

  2. Plan de la présentation • Le doctorat français en quelques chiffres • Le marché du travail des chercheurs • L’évolution des débouchés professionnels des jeunes docteurs • L’accès aux carrières académiques • Les inquiétudes sur le renouvellement de la profession

  3. Le doctorat en quelques chiffres : les inscrits (1) • 254 900 jeunes inscrits en troisième cycle dans les universités françaises (Bac + 5 et plus => Master/DEA/DESS + doctorats ) • Dont 69 000 doctorants (27%) en 2005 • Mais 29% en 2000 ! • Une forte augmentation des étudiants étrangers qui passent de 1/4 à 1/3 des docteurs en cinq. (30% du Maghreb, 23% asiatiques, 23% européen) • Une forte concentration en Ile de France : 33% des doctorants

  4. Le doctorat en quelques chiffres : les poursuites d’études Master/ Doctorat • Un jeune sur quatre poursuit en thèse après un master • 40% sciences de la vie et de la terre • 33% en sciences fondamentales et appliquées (math, physiques…) • 23% en sciences humaines • 20% en sciences économiques et gestion • 18% en droit • Mais 29% en 2001/2002 • Une forte hausse en STAPS et en Gestion du fait de l’afflux d’étudiant dans ces matières.

  5. Le doctorat en quelques chiffres : le financement

  6. Le doctorat en quelques chiffres : le nombre de docteurs

  7. Le marché du travail des chercheurs et des enseignants chercheurs • Un marché du travail dans le public • où l’accès à un emploi stable se fait très tôt après la thèse (ou ne se fait plus). • Où les débouchés ont augmenté ces dernières années • Mais où les emplois précaires augmentent plus vite que les emplois stables • Et un marché du travail dans le privé ou les jeunes docteurs sont en concurrence avec des diplômés d’école d’ingénieurs

  8. Une augmentation du nombre du chercheurs

  9. Le marché du travail : une forte croissance des emplois non titulaires • A l’université • 17% des effectifs en emploi à durée déterminée (16 000 sur 76 000 en 2005). • Depuis 99, une hausse des effectifs non permanents 2 fois et ½ plus élevée que les effectifs titulaires. • Près de la moitié sont des contrats d’ATER, renouvelables au mieux une fois pour les jeunes docteurs et 74% sont à temps partiel. • Dans les Etablissements de Recherche • EPST : 15% sont des non titulaires (7 549 sur 51 289 en 2004) • EPIC : 8% sont des non titulaires (1 845 sur 22 941 en 2004)

  10. Le marché du travail : les débouchés des jeunes docteurs • Le concours de maître de conférences principal débouché pour accéder à un poste de permanent. • une procédure en deux étapes avec une qualification au niveau national puis une sélection par les universités • Un âge d’accès moyen de 31 ans au concours. • Et une sélection assez difficile • 16 115 dossier examinés au CNU en 2004 • 1 896 candidats qualifiés pour 1876 postes. • Mais 889 qualifiés de 2004 recrutés => 5,5% • Un recrutement de moins en probable avec l’ancienneté de la qualification • 53% de recrutement la première année, 27% la seconde, 12.5% la troisième, 6% la quatrième…

  11. Les enquêtes du Cereq sur l’insertion professionnelle des jeunes • Des enquêtes auprès de jeunes • sortis de formation initiale la même année (1992, 1998, 2001, 2004) à tous les niveaux de formation, • et une représentativité par niveau d’études au niveau national et pour certaines enquêtes, au niveau régional. • Des enquêtes réalisées 3 ans après la fin des études et pour l’enquête « Génération 98 » des ré-interrogations à 5 ans , 7 ans et 10 ans. • Des informations sur : • leur parcours scolaire • leurs situations sur le marché du travail • leurs origines géographiques et sociales • Derniers résultats : l’enquête Génération 2001 : 25 000 jeunes interrogés en 2004 représentatifs des 762 000 jeunes sortis en 2001 du système éducatif)

  12. Des zooms sur les docteurs • 4 extensions d’enquête sur les docteurs • Diplômés de doctorat en 1994 • Diplômés de doctorat en 1996 • Diplômés de doctorat en 1998 • Diplômés de doctorat en 2001 Des échantillons d’environ 1500 docteurs (sauf en 94). Et en 98 des jeunes ayant abandonné le doctorat • Une population représentative de 6500 docteurs de nationalité française et de moins de 35 ans. Une enquête réalisée par l’IREDU en 2006 sur les docteurs de 2003

  13. Taux de chômage 3 ans après la thèse

  14. Part des docteurs en emploi non permanent trois ans après la thèse..

  15. Salaire médian des docteurs en trois ans après la thèse… (1 € =1,55 $ can)

  16. L’insertion professionnelle des docteurs selon leurs disciplines

  17. Une orientation majoritaire vers le public

  18. Mais variable selon les disciplines…

  19. Le stage post-doctorat

  20. La stabilité des emplois en 2004 dans la recherche et l’enseignement sup.

  21. Projet professionnel dans l’emploi académique et réalisation de ce projet sur un poste de titulaire

  22. Les facteurs influençant l’accès à la carrière académique (poste de permanent) • Les doctorants en chimie et biologie ont une probabilité inférieure de 14% et 11% d’accéder à une carrière académique. • Avoir trois publications acceptées lors de la soutenance dans des revues à comité de lecture augmente de 25% les chances d’accès à la carrière académique, (deux publications =>20%) • Les allocataires de recherche-moniteurs ont une probabilité de 20% supérieure…. • Les docteurs ayant eu un financement privé ont une probabilité de 20% inférieure… • Pas de différence hommes femmes • Le post-doc : un effet plutôt positif mais complexe à analyser…

  23. Une inquiétude sur l’avenir…

  24. Renouvellement de la profession et perspectives démographiques… • En France, un nombre important de chercheurs partiront à la retraite : • 46% des enseignants chercheurs partiront entre 2005 et 2014… • 42% des chercheurs dans les EPST Il faudrait recruter pour un renouvellement constant : • entre 2000 et 2500 enseignant chercheurs par an jusqu’en 2013 (au lieu de 1340 de 1995 à 1999) • plus de 700 chercheurs au lieu de 540… => une inquiétude sur une éventuelle pénurie de jeunes docteurs (quantitative et qualitative)…

  25. Une pénurie peu probable…au moins sur le plan quantitatif… • Nos résultats montrent : • Que pour toutes les cohortes, environ un jeune docteur en emploi sur quatre est en emploi non permanent • Que le taux de chômage global est actuellement supérieur à 10% • Qu’au total, un jeune docteur sur deux a réalisé son projet professionnel de trouver un poste de permanent dans un emploi académique • Plus de 2000 jeunes docteurs français en difficultés pour chaque génération de docteurs entrant sur le marché du travail… • Une pénurie peu probable d’autant plus que le nombre d’étudiants dans les premiers cycles en France stagnent après avoir considérablement baissé.

  26. Fin Merci pour votre attention !

  27. Quelques informations sur les travaux concernant cet exposé • Béret P., Giret J.F., Recotillet I, (2004) "L’évolution des débouchés professionnels des docteurs", Education et Formations, n°67, pp.109-116. ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/revue67/article9.pdf • Giret J.F., (2005), « De la thèse à l’emploi : les début professionnels des jeunes titulaires de doctorat » ; Bref Céreq, n°220, 4p. http://www.cereq.fr/pdf/b220.pdf • Bonnal L., Giret J.F., (2006), «Access to permanents job in the french academic sector », Working paper, for the Jean-Claude Eicher Conference-Iredu • http://www.u-bourgogne.fr/colloque-iredu/posterscom/communications/GIRET.pdf

  28. L’abandon en cours de thèse

  29. Les motifs de l’abandon

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