1 / 17

N@tschool binnen het VMBO

N@tschool binnen het VMBO. Impressie van wat mogelijk is. Doel. 1) Leerlingen vaardig maken met ICT leeromgeving 2) Differentiatie binnen het leerproces 3) Informatief, in beeld en animatie 4) Do It’s aanreiken 5) Extra oefeningen aanbieden 6) Digitaal practicum

zion
Download Presentation

N@tschool binnen het VMBO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. N@tschool binnen het VMBO Impressie van wat mogelijk is.

  2. Doel 1) Leerlingen vaardig maken met ICT leeromgeving 2) Differentiatie binnen het leerproces 3) Informatief, in beeld en animatie 4) Do It’s aanreiken 5) Extra oefeningen aanbieden 6) Digitaal practicum 7) Digitale leermiddelen uitgevers 8) Plagiaat controle op ingeleverd werk 9) Studieplanners aanreiken 10) Dyslexie begeleiding 11) Reductie papier gebruik Dit alles op het leerproces van de leerling te verbeteren en de docenten op administratief gebied te ontlasten.

  3. Implementatie Olievlek methode Voordeel: 1) Gemotiveerde gebruikers 2) Eenduidige uitvoering mogelijk 3) Minder belastend Nadeel: 1) Lange weg 2) Blokkades overtuigen ipv afdwingen

  4. Huidige status

  5. Onze gedachte gang Eenvoud staat voorop: 1) Gebruikers gekoppeld aan administratie pakket (Magister) 2) Twee applicatiebeheerders administratief/overleg scholen verband implementatie digitaal materiaal 3) Bereikbaarheid digitaal materiaal altijd via “Mijn Studieroutes” 4) Docenten toegang altijd via “Mijn Studieroutes”

  6. Benaming: Vak_Jaar_Niveau EC_4_KGT M&N_2_BKGT

  7. Studiewijzer: jaarplanner Competenties: overzicht herhalingspractica ter verbetering van vaardigheden Studieroutes bewerken: voor docenten die geautoriseerd zijn om te plannen Correctie en status: lesresultaten, inleveropdrachten nakijken en competenties invullen

  8. Werk Plek Leren Bouwtechniek Metaaltechniek

  9. Werk Plek Leren Administratief Wintoets: Werkboek (controle) en toetsen

  10. Werk Plek Leren Controle ingeleverd werk

  11. Projecten Project onderwijs Casus, Informatie, Samenwerking, Dossiervorming, Logboek

  12. Projecten Voordelen: 1) Project vanuit de studieroute benaderen. 2) Alle gegenereerde documenten zijn bereikbaar. 3) Willekeurig tijdstip nakijken, feedback geven of beoordelen. 4) Groepen leerlingen zien tegelijk hun feedback. (tijd besparend) 5) Online project inzichtelijk door projectleiders. 6) Online aanpassingen/verbeteringen door te voeren.

  13. Competentie Vaardigheden beoordelen Terugkoppelen Verbetertraject

  14. Competentie • Voordelen: • 1) Leerling wordt bewuster in zijn studievaardigheden. • 2) Competenties worden vastgelegd. • 3) Leerling ziet waaraan nog gewerkt dient te worden. • 4) Als docent zie je de zwakke en sterke punten.

  15. Silverpoint Opdrachten aanbieden Digitaal practicum/toetsing

  16. Vragen

  17. Dank u voor de aandacht:U kunt ook voor vragen mailen naar:g.maijers@kempenhorst.nl

More Related