DBFM & Scholenbouw binnen het GO!

1. DBFM & Scholenbouwbinnen het GO! 16 mei 2008

2. E. De Ceukelaire DBFM 18 maart 2008

3. Inhaalbeweging voor schoolinfrastructuur • Grootschalige inhaaloperatie scholenbouw • Decreet van 7 juli 2006 • De oprichting van de DBFM-vennootschap • De vennootschap krijgt de verantwoordelijkheid voor het ontwerp (design), de bouw (build), de financiering (finance) en onderhoud (maintain) van de bouwprojecten • Ter beschikking gedurende 30 jaar • 211 en 45 reserve scholenbouwprojecten • 1 miljard euro aan investeringen • Via een onderhandelingsprocedure op zoek naar een private partner uit de financiële sector

4. Inhaalbeweging voor schoolinfrastructuur De 4 overgebleven kandidaten ontvingen op 28 maart 2008 een uitnodiging voor de onderhandelingen en het uitbrengen van een 'best and final offer' (BAFO) • KBC - DEXIA, • groep Cofinimmo - Gemeentelijke Holding • Fortis en Fortis Real Estate • consortium NIBC, Barclays en Meridian

5. Inhaalbeweging voor schoolinfrastructuur Vele vragen … • Zijn er aanpassingen aan de lijst? • Eerste steenlegging voor de verkiezingen? • Samenbundelen van projecten? • Hoe verloopt de samenwerking met de Vlaamse Bouwmeester ivm de modelprojecten? • Wat met afbraakwerken, asbest-problematiek, … ? En … • Structurering van de private partner

6. DBFM & GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap • Aantal projecten 41 • Aantal reserveprojecten 6 • Aantal modelprojecten 13 (3) • Evaluatie van het bezoek aan alle sites • Paviljoenen al herkenbare typologie • Versnippering van de publieke ruimte • Verouderde onderwijsinfrastructuur • Waardevol erfgoed, haalbaar en betaalbaar? • Potenties voor ruimtelijke ontwikkeling • Integratie in de stedelijke context • Natuur als meerwaarde voor de school • In binnen- en buitenland gelauwerde projecten • Hoge ambities inzake duurzaam bouwen / passief bouwen

7. SBSO - Internaat - MPI Sint-Niklaas • Budget: 4.440.947,94 euro • Vervanging oude gebouwen en voorlopige paviljoenen die niet meer voldoen • Rationalisatie domein en andere vestigingsplaatsen (tijdelijke en noodzakelijke uitwijkingen) • Nieuwbouw met voldoende omvang en aflijnbaar • Sterke leerlingenstijging

8. S B S O ‘t Z O N N E K E

9. SBSO ‘t Zonneke 0 _ d a t a p r o j e c t 1 9 / 0 3 / 2 0 0 7 : Aankondiging “aanstellen ontwerper schetsontwerp en voorontwerp” 0 4 / 0 7 / 2 0 0 7 : Aanstellen ontwerper 2 7 / 0 9 / 2 0 0 7 : Goedkeuring eerste schetsontwerp 1 2 / 1 1 / 2 0 0 7 : Goedkeuring tweede schetsontwerp 1 7 / 1 2 / 2 0 0 7 : Goedkeuring voorontwerp

10. Ruimtelijke analyse van de site • Wat omvat het programma? • Welke zijn de ruimtelijke randvoorwaarden? • op de site • directe omgeving • Is het project op deze site realiseerbaar? • Zijn er potenties voor verdere ontwikkelingen? Belangrijke aandachtspunten hierbij zijn: • Duurzaam bouwen • Maximaal behoud van de open ruimte • Een integrale benadering van de opdracht • PPS-gehalte

11. Hoe pakken we dit aan?

12. KA en MS Campus Tichelrij Sint-Truiden • 18de project op de door de Vlaamse Regering goedgekeurde lijst • 6de project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap • Een uitbreiding met 2.542 m² • Een raming van 3.669.000 euro

13. Ruimtelijke uitgangspunten Open ruimte en speelplaatsen voor de kinderen maximaal behouden Voortuinstroken beperken Campusgevoel creëren of de relatie tussen de gebouwen versterken Gescheiden speelplaatsen

14. Voorstel 1 Veel verlies aan voortuin Nieuwbouw 3 bouwlagen 2.542 m2 : 3 bouwlagen = 847,33 m² of minimum 60m gebouwen Kleine speelplaats

15. Voorstel 2 Gesloten speelplaats Veel verlies aan voortuin Nieuwbouw 3 bouwlagen Gedeeltelijke verbouwing/ afbraak Meerkost voor de verbouwing?

16. Voorstel 3 Meerkost voor de verbouwing? Technisch realiseerbaar? Beperkt gesloten speelplaats Uitbreiding 3 bouwlagen Verbouwing 1 bouwlaag boven Nieuwbouw 3 bouwlagen Meerkost vernieuwing van klassen

17. Voorstel 4 Open speelplaats met minimaal verlies aan ruimte Nieuwbouw 3 bouwlagen Speelplaats ½ verdieping boven/lokalen onderaan Nieuwbouw 3 bouwlagen Speelplaats met niveauverschillen en hellende vlakken Meerkost vernieuwing van klassen

18. Kansen benutten

19. Herlocalisatie van de school: KA Waregem Campus Molenstraat Sofinal Campus Westerlaan

20. Herlocalisatie van de school: KA Waregem 1 SPORT / LESLOKALEN 2 SPEELPLAATS 3 PARKING 4 DBFM PROJECT / WERKPLAATSEN 1 2 3 4 Verbinding met school kleiner dan 50m

21. Herlocalisatie van de school: De Vogelzang Oostakker

22. Samenwerkingsverbanden met steden en gemeentenbv. Oostende

23. Samenwerkingsverbanden met steden en gemeentenbv. Heule

24. Samenwerkingsverbanden met steden en gemeentenbv. Oostende & Bredene

25. Gestructureerde aanpak van projecten • Opmetingsplannen • Verzamelen van alle bestaande informatie • Aanvragen van stedenbouwkundige uittreksels • Onderzoek naar de ruimtelijke randvoorwaarden • Eigen studie • Aanstellen van een masterplanner voor sommige dossiers • Bouwtechnisch en/of historisch onderzoek • Marktonderzoek voor sommige dossiers waar potenties zijn

26. Digitaal platform: GO!PPS • Methodologische ondersteuning van concrete bouwprojecten • Betrokkenheid verhogen en maximaal informatie uitwisselen • Werklast verminderen • De kwaliteit van de projectvoorbereiding verhogen • Zowel PPS als DBFM • Per project • Soms domeinoverstijgend • Unieke code

27. Digitaal platform: GO!PPS • De hoofdtoegang via website GO! zal omvatten: inleiding, highlights agenda, korte handleiding website (waaronder RSS feed), contactpersonen, … • Elke projectmap wordt onderverdeeld in: initiatie, projectdefinitie, selectie en uitvoering • Een overkoepelende map waarin de standaarden en sjablonen worden opgenomen: PPS, DBFM, ontwerpen van scholen, voorbeeldprojecten, …

28. Digitaal platform: GO!PPS • Toegang via paswoord • Leesrechten voor alle betrokkenen PPS en DBFM projecten (Raad, Algemeen Directeurs scholengroepen, Directies van de betrokken scholen, verantwoordelijken voor Infrastructuur, Afgevaardigd Bestuurder en afdelingshoofden, …) • Schrijfrechten voor projectcoördinator PPS/DBFM scholengroep • Schrijfrechten en beheer voor centrale diensten • iming

29. Beleidsnota PPS en scholenbouw Spraakmakend • kwaliteitsvolle architectuur • vernieuwende en duurzame concepten • voortrekkersrol inzake schoolinfrastructuur Smaakmakend • boeiende projecten die betekenis hebben voor de hele buurtnieuw schoolgebouwen waar jongeren graag naar school gaan • nieuw schoolgebouwen waar directie en leerkrachten graag werken

30. Structuur beleidsnota 1 PPS bij scholenbouw in Vlaanderen 1.1 Wat is PPS? 1.2 Waarom PPS? 1.3 Voorbeelden van PPS in scholenbouw 2 GO! initiatieven 2005-2007 2.1 Visieteksten 2.2 Projecten 2.2.1 Oostende Serruyslaan 2.2.2 Sint-Truiden Terbiest 2.3 Evaluatie van de lopende GO!-PPS projecten

31. Structuur beleidsnota 3 Opportuniteiten in het GO! 3.1 Behoeften van de school 3.2 Behoeften van de bedrijfswereld 3.3 Belang van samenwerking met steden en gemeenten 3.4 Strategie en prioriteiten

32. Structuur beleidsnota 4 Inhaalbeweging schoolinfrastructuur 4.1 DBFM concept 4.2 DBFM dossiers 4.3 Stand van zaken procedure 4.4 Ondersteuning vanuit de centrale diensten 4.5 Ondersteuning vanuit het team van de Vlaamse Bouwmeester 4.5.1 Studio Open School 4.5.2 Pilootprojecten 4.5.3 Kunst in opdracht

33. Structuur beleidsnota 5 Publiek-private Samenwerking: een les in samenwerken 5.1 Projectorganisatie en taakverdeling 5.2 Opmaak van projectdefinities 5.2.1 Leidraad tot kwaliteitscontrole 5.2.2 Samenwerken als meerwaarde 5.2.3 Een vaste structuur met ruimte voor de identiteit van de school 5.3 Uitwisseling van informatie 5.3.1 Thematische werkgroepen 5.3.2 Elektronisch platform 5.4. Uitbouwen van een expertennetwerk 5.4.1 Organiseren van marktconsultaties 5.4.2 Opstart van een GO!-PPS-taskforce

34. Structuur beleidsnota 6 Voor- en nadelen van PPS voor scholenbouw in het GO! 6.1 Pluspunten van PPS voor het GO! 6.2 Minpunten van PPS voor het GO! 6.3 Voordelen van GO!-PPS voor de private partner 6.4 Nadelen van GO!-PPS voor de private partner

35. Structuur beleidsnota 7 Stappenplan voor succesverhalen 7.1 Projectoverstijgende aanpak stimuleren 7.1.1 Methodologie bij de keuze van projecten 7.1.2 Onderzoek naar de ruimtelijke en financiële haalbaarheid 7.1.3 Opmaak van een PPS-handleiding voor scholengroepen 7.2 Projectplanning en fasering 7.3 De aanpak 7.3.1 Initiatie van het project 7.3.2 Structurering en projectdefiniëring 7.3.3 Selectie van de private partner 7.3.4 Uitvoering en management

36. Structuur beleidsnota 8 Flankerende initiatieven 8.1 Passief Bouwen 8.2 Ideeënwedstrijd ‘school om van te dromen’ 8.3 Studie Service Level Agreements voor scholenbouw 9 Typologische cases 10 GO!-PPS cel 10.1 Projectorganisatie 10.1.1 Projectleiding 10.1.2 Stakeholders 10.1.3 Taakverdeling en verantwoordelijkheden 10.2 Kennis verzamelen en ter beschikking stellen

37. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 002-230.G Scholengroep 17 Waasland EekhoornstraatSint-Niklaas / 4.440.975,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie neen Architectuur ja Sint-Lucas Gent / KUL Fotografie neen Interieurvorming neen

38. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 006-226.G Scholengroep 11 Leuven - Tienen - Landen ProsperdreefHeverlee / 7.856.888,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja Sint-Lucas Brussel / KUL Fotografie ja Interieurvorming neen

39. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 012-217.G Scholengroep 1 ThonetlaanAntwerpen / 5.577.000,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja RUG Culturele antropologie ja Architectuur ja Sint-Lucas Brussel Fotografie ja Interieurvorming ja/neen

40. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 028-222.G Scholengroep Rivierenland Van LeriuslaanBoom / 1.653.000,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja Henry van de Velde Fotografie neen Interieurvorming neen

41. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 030-221.G Scholengroep 5 (Mechelen-Keerbergen-Heist o/d Berg) Fr. CoeckelberstraatHeist-op-den-Berg / 3.044.000,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja KUL Fotografie ja Interieurvorming neen

42. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 034-224.G Scholengroep Brussel KasteellaanKoekelberg / 8.400.000,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja Sint-Lucas Gent / UGent Fotografie ja Interieurvorming neen

43. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 056-235.G Scholengroep 24 MolenstraatWaregem / 1.876.875,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja Henry van de Velde / VUB Fotografie ja Interieurvorming neen

44. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 063-310.G Scholengroep 14 RichterGenk / 5.775.000,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie neen Architectuur ja KUL Fotografie ja Interieurvorming neen

45. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 075-238.G Scholengroep 27 HaverstraatOostende / 8.760.938,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie neen Architectuur ja Sint-Lucas Gent / VUB Fotografie ja Interieurvorming neen

46. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 081-322.G Scholengroep 28 Sint-ElisabethlaanDe Panne /1.829.231,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja VUB Fotografie ja Interieurvorming neen

47. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 097-231.G Scholengroep 19 Dender GalgenbergstraatBerlare / 3.213.788,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja Architectuur ja Sint-Lucas Gent Fotografie ja Interieurvorming neen

48. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 107-307.G Scholengroep 10 Midden-Brabant Karel LedeganckstraatVilvoorde / 2.523.544,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja VUB Fotografie ja Interieurvorming neen

49. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 116-228.G Scholengroep 15 BrugstraatBocholt / 2.698.000,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja VUB Fotografie ja Interieurvorming neen

50. Vlaams Bouwmeester – Studio Open School PROJECT 133-305.G Scholengroep 9 Ringscholen KluisstraatHalle / 6.872.250,00 euro STAND VAN ZAKEN Projectdefinitie ja Culturele antropologie ja RUG Architectuur ja VUB Fotografie ja Interieurvorming ja/neen