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Educacion y nuevas tecnologías telematicas

Educación y el tercer entorno-Martel

GabrielaMartel
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Educacion y nuevas tecnologías telematicas

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Presentation Transcript

  1. EDUCACION Y TECNOLOGIAS TELEMATICAS

  2. ENTORNOS NATURALES (E1) Las nuevas tecnologías de la información y de las telecomunicaciones (NTIT) posibilitan la creación de un nuevo espacio social para las interrelaciones humanas ENTORNOS URBANOS (E2) ENTORNOS DIGITALES (E3)

  3. Posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes telemáticas El tercer entorno tiene importancia en la educación por que: Para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos Para adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social se requiere crear un nuevo sistema de centros educativos, a distancia y en red, así como nuevos escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos

  4. El espacio telemático, cuyo mejor exponente actual es el Internet, es representacional, distal, multicrónico, y depende de redes electrónicas. Constituye un espacio para la interacción, la memorización, el entretenimiento y la expresión de emociones y sentimientos Hay que diseñar nuevos escenarios educativos donde los estudiantes puedan aprender a moverse e intervenir en el nuevo espacio telemático. Es preciso diseñar nuevos escenarios y acciones educativas, es decir, proponer una política educativa específica para el tercer entorno.

  5. La televisión, los videos, los ordenadores y los soportes multimedia son nuevos medios educativos, que suscitan un cambio que no sólo es de instrumentos docentes, sino que afecta a la estructura del espacio social y educativo.

  6. Las redes educativas telemáticas (RETs) son las nuevas unidades básicas del nuevo sistema educativo, que incluye el diseño y la construcción de nuevos escenarios educativos, la elaboración de instrumentos educativos electrónicos y la formación de educadores especializados en la enseñanza en el nuevo espacio social.

  7. Además de crear los escenarios telemáticos educativos (aulas virtuales, escuelas y universidades electrónicas, Intranets para la educación, etc.), hay una enorme labor de formación de agentes educativos por llevar a cabo.

  8. Son las aulas o campus virtuales, a cuyos escenarios se accede conectándose a una red educativa telemática. Aparte de ser aulas distales, lo más notable es que dejan de ser recintos con interior, frontera y exterior, convirtiéndose en redes telemáticas en las que se desarrollan las diversas acciones educativas.

  9. Es necesario formar a los profesores que ejercerán como teletutores o como telenseñantes, introduciendo nuevas materias en las escuelas de magisterio y llevando a cabo cursos de reciclaje para los actuales enseñantes. Esta es una de las primeras acciones a acometer, conjuntamente con la elaboración de los nuevos materiales docentes para el entorno electrónico y digital.

  10. IMPLEMENTEMOS UNA EDUCACION EN EL TERCER ENTORNO

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