1 / 14

De Bacheloropleiding Medische Hulpverlening

In het praktijkhuis Frank Holweg Opleidingscoördinator. De Bacheloropleiding Medische Hulpverlening. De BMH. gestart in september 2010 43 studenten ontwikkeld op initiatief en in samenspraak met het werkveld samenwerking met de Hogeschool Utrecht (zelfde opleidingsprogramma)

aileen-chase
Download Presentation

De Bacheloropleiding Medische Hulpverlening

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. In het praktijkhuis Frank Holweg Opleidingscoördinator De Bacheloropleiding Medische Hulpverlening

  2. De BMH • gestart in september 2010 • 43 studenten • ontwikkeld op initiatief en in samenspraak met het werkveld • samenwerking met de Hogeschool Utrecht (zelfde opleidingsprogramma) • in september 2011, numerus fixus van 90

  3. Docententeam BMH • Joop Ruck • Jorine Juffermans • Sander Grouls • Jan Leijtens • Fon Zeegers • Nasira Zhagouli • Bert Baarslag • Hennie Bastemeijer • Ans Rensen • Haico van Deijne • Frank Holweg

  4. Waar leidt deze bachelor voor op? • Ambulancehulpverlener • Anesthesiemedewerker • SEH-hulpverlener • Mogelijk op termijn: triagist • Mogelijk op termijn: diagnostische functies zoals bijvoorbeeld voor de hartcatheterisatiekamer, klinisch neurologische fysiologie, audiologie, radiodiagnostiek,…..

  5. Concept van de BMH Een medisch gerichte opleiding; • hoe denkt en handelt een medisch hulpverlener? • zelfstandig werken • samenwerken met veel aandacht voor communicatie en persoonlijke effectiviteit

  6. Het medisch proces • klacht/probleem • differentiële diagnose • eventueel aanvullend onderzoek • diagnose • behandeling • evaluatie

  7. Opzet BMH

  8. Onderwijs • Dinsdag: • Introductiecollege • Zelfstudieopdracht 1 en 2 • Werkgroep • Responsiecollege 1 • Woensdag: • Hoorcollege • Zelfstudieopdracht 3 en 4 • Werkgroep • Responsiecollege 2 • Vrijdag (‘praktijkhuis’dag) • Hoorcollege • Zelfstudieopdracht 5 • Practica (vaardigheidsonderwijs / scenario’s trainen) • Responsiecollege 3

  9. De BMH in het praktijkhuis • Vaardigheidstraining: van eenvoudig naar complex • CRM training • Simulatietraining • Eigenstandig oefenen, zonder de druk van toetsing • Trainen zonder instructeurs (voorbeeld reanimatie door Doczero) • Samenwerken in de acute keten • Op straat; bij daglicht en ‘s nachts • ICT: simulatie op de PC, van Warcraft naar ‘Healthcraft’? Ontwikkellab voor spelsituaties Extern • Postinitiële training ‘klinisch redeneren’(RAV Brabant) • EHBO trainingen voor ? • ………….

  10. vaardigheidstraining

  11. Real-life……simuleren herkenbare uitstraling gezondheidszorg?

  12. Een hele familie

  13. De HAL mee naar buiten?

  14. De BMH Staat al te trappelen

More Related