1 / 25

De Armeense Kwestie

De Armeense Kwestie. Klasindeling 1. 1 . Lesinstap. Nieuwsfragment : : Franse genocidewet http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/buitenland/1.1203240. 2 . Probleemstelling. We gaan ons vandaag buigen over de Armeense Kwestie:

ajaxe
Download Presentation

De Armeense Kwestie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De Armeense Kwestie

  2. Klasindeling 1

  3. 1. Lesinstap • Nieuwsfragment: : Franse genocidewet • http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/buitenland/1.1203240

  4. 2. Probleemstelling • We gaan ons vandaag buigen over de Armeense Kwestie: • Hoe komt men aan informatie over de Armeense Kwestie? (Over welke bronnen beschikt men?) • Wat houdt de Armeense Kwestie in? • Welke verschillende visies/discussies zijn er over dit gebeuren? • Hoe gaat Turkije vandaag om met de Armeense Kwestie ?

  5. 3. Types bronnen • Ooggetuigen: • Wat zijn ooggetuigen? • Op welke manier verkrijgen ze informatie? • Rechtstreeks

  6. 3. Types bronnen • Pers/journalisten: • Wat is de taak van een journalist? • Hoe verkrijgt hij zijn informatie? • Rechtstreeks • Onrechtstreeks

  7. 3. Types bronnen • Diplomaten: • Wat zijn diplomaten? • Hoe komen zij aan hun informatie? • Onrechtstreeks • (Rechtstreeks)

  8. 3. Types bronnen • Historici: • Wat doen historici? • Hoe doen ze dat? • Archiefonderzoek

  9. 4. De Eerste Wereldoorlog Europa: De Eerste Wereldoorlog (1914-1918)

  10. 4. De Eerste Wereldoorlog

  11. 4. De Eerste Wereldoorlog Europa: De Eerste Wereldoorlog (1914-1918)

  12. 4. De Eerste Wereldoorlog De Dardanellen: 1915

  13. 4. De Eerste Wereldoorlog

  14. 4. De Eerste Wereldoorlog

  15. 4. De Eerste Wereldoorlog Het Ottomaanse Rijk: 1807-1924

  16. 5. Opdracht: De Armeense Kwestie • Fase 1: 4 groepen met elk een specifiek werkblad over een bepaald type bron. • Historici

  17. 5. Opdracht : De Armeense Kwestie • Fase 1: 4 groepen met elk een specifiek werkblad over een bepaald type bron: • Diplomaten

  18. 5. Opdracht: De Armeense Kwestie • Fase 1: 4 groepen met elk een specifiek werkblad over een bepaald type bron: • Ooggetuigen

  19. 5. Opdracht: De Armeense Kwestie • Fase 1:4 groepen met elk een specifiek werkblad over een bepaald type bron: • Krantenartikelen

  20. 6. Opdracht: De Armeense Kwestie

  21. 6. Klasindeling2 • Fase 2: kleurengroepen bespreken de bevindingen uit fase 1.

  22. 7. Debat • Vinden jullie dat er van een genocide kan gesproken worden? • Kan een overheid een wet opleggen die het ontkennen van een genocide strafbaar maakt? • “Een voorstel voor een verbod op de ontkenning van de Armeense genocide heeft in West-Europa niets met wetenschap te maken, maar alles met politiek” (Ewout Klei)

  23. 7. Debat Erkenning van de Armeense genocide in de wereld

  24. 7. Debat • Hoe zijn de relaties tussen Turkije en Armenië nu? Hoe zouden de relaties tussen beide landen kunnen verbeterd worden volgens jullie?

  25. 7. Debat • Het Europees Parlement besloot in 2006 dat de Turkse erkenning van de Armeense genocide geen voorwaarde is voor Turks EU-lidmaatschap. • Is de erkenning voor jullie wel een voorwaarde? • Vinden jullie dat Turkije lid kan worden van de EU?

More Related