1 / 8

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Racionální čísla, početní operace v oboru racionálních čísel Dělení desetinným číslem VY_42_INOVACE_10 Sada 3 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracovala: Alena Jůzková , 08 - 2012. Anotace:

ali-gentry
Download Presentation

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Racionální čísla, početní operace v oboru racionálních čísel Dělení desetinným číslem VY_42_INOVACE_10 Sada 3 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracovala: Alena Jůzková, 08 - 2012 Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  2. Anotace: • Předmět: matematika • Ročník: 7. • Využití materiálu: opakování učiva 6. ročníku, společný nácvik spočítání slovní úlohy, využití získaných znalostí o dělení přirozených čísel, připomenutí principu dělení desetinných čísel, procvičení • Forma výuky: výklad učitele • Pomůcky: počítač, dataprojektor, sešity • Učivo: opakování učiva 6. ročníku, dělení desetinných čísel • Metodický postup: • 3. Snímek – výklad – dělení desetinných čísel (postup na klikání myší) • 4. Snímek – zkouška – kontrola násobením • 5. Snímek – slovní úloha vedoucí k dělení desetinných čísel – zopakování postupu • 6. Snímek – žáci počítají samostatně do sešitu, kontrola na kliknutí myši • 7. Snímek – hodnotící tabulka • Společné shrnutí Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  3. Každé dělení desetinným číslem převedeme na dělení číslem celým (zatím přirozeným). 1 : 22 17 4 , • Rozšíříme dělitele i dělence stejným číslem (10, 100, 1 000 atd.) , 2 172,2 : 14 = 1 3 • Zatrhneme potřebné číslo , • Vydělíme 17 číslem 14, napíšeme zbytek 2 3 • Sepíšeme 2 2 4 • Vydělíme 32 číslem 14 • Dopočítáme zbytek • Sepíšeme 2 • Překročili jsme desetinnou čárku, proto ji napíšeme do výsledku • Vydělíme 42 číslem 14 Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  4. Provedeme zkoušku násobením: 12,3 . 1,4 4 9 2 1 2 3 • Doplníme desetinnou čárku 1 7 2 2 , Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  5. V plné lahvičce s vitamíny má být 640g. Jedna tableta má mít průměrnou hmotnost 12,8g. Kolik tablet je v plné lahvičce? Zápis: Výpočet: 1 tableta ………… 12,8 g Jak budeme postupovat? Vysvětli. Jak dělení přepíšeme? 640 : 12,8 = x tablet …………... 640g 50 6 400 : 128 = x = 640 : 12,8 Proveď kontrolu násobením: 12,8 . 50 640,0 Odpověď: V lahvičce s vitamíny je 50 tablet. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  6. Příklady k procvičení: 4,522 : 1,9 = 2,64 : 3,2 = 175,24 : 0,2 = 3,25 : 0,025 = 2,38 1,44 : 1,2 = 0,3225 : 0,75 = 3,402 : 0,54 = 343 : 0,49 = 1,2 0,825 0,43 876,2 6,3 130 700 A nyní si nezapomeň spočítat body za správná řešení… Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  7. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  8. Citace: • http://office.microsoft.com Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

More Related