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Psycho logie ergonomique et Ergo nomie cognitive

Psycho logie ergonomique et Ergo nomie cognitive. Directeur : Jean-Michel HOC (CNRS) Directrice-adjointe : Françoise DARSES (U. Paris-Sud). Siège : IRCCyN, B.P. 92101, 44321 NANTES Cedex 3 gdr-psychoergo@irccyn.ec-nantes.fr. Liste des Établissements.

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Psycho logie ergonomique et Ergo nomie cognitive

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Presentation Transcript

  1. Psychologie ergonomiqueet Ergonomie cognitive Directeur : Jean-Michel HOC (CNRS) Directrice-adjointe : Françoise DARSES (U. Paris-Sud)

  2. Siège : IRCCyN, B.P. 92101, 44321 NANTES Cedex 3 gdr-psychoergo@irccyn.ec-nantes.fr

  3. Liste des Établissements • Écoles : CNAM, Centrale Nantes, EPHE, IMASSA, INPG, Mines Nantes, Télécom ParisTech • EPST : CEA, CNRS, INRETS, INRIA, INRS • Universités françaises : Belfort, Bordeaux 2, Bretagne-Sud, Dijon, Grenoble (1&2), Lille 3, Lyon 2, Méditerranée, Metz, Nancy, Nice, Paris (5, 8 & 10), Picardie, Poitiers, Provence, Rennes 2, Troyes, Toulouse (2&3), Tours, Valenciennes • Universités étrangères : Bruxelles, Genève, Liège, Mons

  4. Statistiques • UMR CNRS : 11 • Universités françaises et CNAM : 14 • EPST non CNRS : 7 • Universités étrangères : 4 • Permanents : 150 • Doctorants : 113

  5. Objectif • Construction de connaissances sur des situations écologiques (notamment travail) • Comprendre la performance et l’expertise • Produire des résultats génériques • Recentrer des chercheurs éparpillés sur des questions théoriques et des méthodes • Renforcer les pluridisciplinarités avec les sciences du langage et de l’ingénieur • Répondre de façon coordonnée à des appels d’offres : rétablir la place des facteurs humains dans les systèmes

  6. Structure Nommée par le DG du CNRS Assistée d’une journée de secrétariat par semaine Direction Conseil de Groupement Correspondants Conseil scientifique émet des recommandations annuelles représentant les membres du GDR: les équipes des laboratoires des tutelles animateurs Groupes Thématiques participants

  7. Groupes thématiques • GT1: Diagnostic, Prise de Décision, Contrôle Cognitif et Gestion des Risques • GT2: Résolution de Problème, Planification et Conception • GT3: Systèmes d’Information et Interfaces HM • GT4: Coopération HH et HM • GT5: Interactions Perceptivo-Motrices • GTA: Formation et Gestion des Compétences • GTB: Vieillissement, Handicap et Expérience • GTC: Aspects Intensifs: Émotion, Charge, Vigilance • GTD: Théories et Méthodes

  8. GT1: Diagnostic, Prise de Décision, Contrôle Cognitif et Gestion des Risques Resp. : Christine Chauvin, Univ. Bretagne-Sud • Mécanismes adaptatifs de la cognition humaine • Fiabilité humaine • Les aspects collectifs du diagnostic et de la prise de décision • Les émotions dans la prise de décision

  9. GT2: Résolution de Problème, Planification et Conception Resp. : Charles Tijus, Univ. Paris 8 • Résolution de problèmes complexes • Planification dans l’ordonnancement, dans les déplacements • Planification et automatisation de l’activité • Assistance aux stratégies de planification et de conception

  10. GT3: Systèmes d’Information et Interfaces HM Resp. : André Tricot, CNRS, IUFM Toulouse • Effets de la tâche, de l’utilisateur, du système sur la recherche d’information et l’apprentissage • Ergonomie des documents pour l’enseignement et la formation • Conception de systèmes d’information

  11. GT4: Coopération HH et HM Resp. : Alain Giboin, INRIA, Sophia-Ant. • Situations de coopération : lieu et temps • Modélisation de la coopération : modes de coopération, référentiel commun, soutien, types de communauté, etc. • Méthodologie d’étude de la coopération : analyse des processus et conception des structures

  12. GT5: Interactions perceptivo-motrices Resp. : Yann Coello, Univ. Lille 3 • Contexte technologique : réalité virtuelle, téléopération, simulateur de conduite • Exploration sensorielle • Intégration multisensorielle • Systèmes de référence pour l’action • Substitution sensorielle et bio-feedback • Transformations sensori-motrices et cognitives

  13. GTA: Formation et Gestion des Compétences Resp. : Jean-Michel Boucheix, CNRS, Univ. Dijon • Dimensions de la compétence • Dynamique du développement des compétences • Outils et méthodes pour la conception, la conduite et l’évaluation des formations et de l’apprentissage • Apprentissages multimédias

  14. GTB: Vieillissement, Handicap et Expérience Resp. : Jean-Claude Marquié, CNRS, Univ. Toulouse 2 • Incidences du vieillissement sur l’activité et sur l’organisation du travail • Incidences du travail sur les ressources cognitives à long terme et la santé • Handicap et différences individuelles • Genèse de l’expérience et évolution des conditions psychophysiologiques

  15. GTC: Aspects Intensifs de la Cognition Béatrice Cahour, CNRS, Univ. Toulouse 3 • Émotions et optimisation des processus décisionnels en situation complexe • Charge mentale et sentiment d’effort • Vigilance et chrono-psycho-biologie

  16. GTD: Théories et Méthodes Resp. : F. Darses & J.M. Hoc • Intégrer les diverses dimensions de l’activité dans les modèles • Articuler individuel et collectif • Élaborer de nouvelles méthodes : sensori-motricité, charge mentale • Respecter la validité écologique • Cadrer la psychologie ergonomique et ses pluridisciplinarités internes à la psychologie et externes

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