Efekty zajęć humanistyczno - dziennikarskich

1. Projekt „Sierpeccy badacze”Komponent IINasza pogodaSzkoła Podstawowa nr 2 im. Armii Krajowej w Sierpcu

2. Efekty zajęć humanistyczno - dziennikarskich Zainteresowanie językiem ojczystym, literaturą i kulturą polską. Wywiady z: ekspertem – fotografem – praca w różnych warunkach pogodowych, meteorologiem - pracownikiem stacji meteorologicznej w Murzynowie, rodzicami i pracownikami szkoły na temat zmian w pogodzie na przestrzeni 30 lat, przewodnikiem górskim – wpływ wysokości n.p.m. na pogodę w górach ekspertem - dziennikarzem.

3. Efekty zajęć humanistyczno - dziennikarskich Notatka prasowa z uroczystości szkolnej Święto Klimatu. Reportaż z wyjazdu naukowo – badawczego w Karkonosze. Wystawienie bajki z motywami pogody, zaprojektowanie strojów i dekoracji. Korzystanie z różnych źródeł informacji. Zapoznanie się z pracą dziennikarza poprzez warsztaty z ekspertem - dziennikarzem i wycieczkę do Telewizji Polskiej w Warszawie. Wiersze i rymowanki o tematyce pogodowej.

4. Efekty pracy grup matematyczno - przyrodniczych Poznanie składników i typów pogody. Przeprowadzenie obserwacji meteorologicznych z wykorzystaniem narzędzi pomiarowych np. stacji meteorologicznej i podczas wyjazdów naukowo – badawczych (Toruń, Murzynowo, Karkonosze). Utrwalenie metod wyznaczania kierunków świata, wysokości i położenia geograficznego. Rozwinięcie umiejętności posługiwania się planem i mapą oraz lokalizowanie punktów identyfikacyjnych podczas zajęć z ekspertem.

5. Efekty pracy grup matematyczno - przyrodniczych Analiza danych z przeprowadzonych obserwacji i badań, przedstawienie ich w formie graficznej. Arkusze obserwacji pogody oraz arkusz zbiorczy pomiarów. Ustalenie stref porostowych na terenie Sierpca i w Karkonoszach. Raport środowiskowy.

6. Efekty pracy grupy etnograficznejPoznanie kultury ludowej Mazowsza i życia codziennego naszych przodków nad Sierpienicą. Poznanie tradycyjnych technik wykonywania wyrobów garncarskich i wykonanie naczyń z gliny- talerze i dzbanki. Postery tematyczne prezentujące wykopaliska archeologiczne. Warsztaty etnograficzne w Muzeum Wsi Mazowieckiej. Scenki dramowe na temat tradycji ludowych ukazujące życie codzienne mieszkańców naszej okolicy przed stu laty.

7. Efekty pracy grupy języka angielskiego Spopularyzowanie języka angielskiego w szkole i podniesienie poziomu kompetencji językowych: mówienia, słuchania, pisania i czytania. Poznanie zwyczajów, kultury, historii i geografii krajów anglosaskich.Zwiększenie zasobu słownictwa dotyczącego tematyki komponentu Nasza pogoda.Poznanie struktur leksykalnych i gramatycznych oraz ich zastosowanie w praktyce.Zabawy językowe – scenki dramowe prognozy pogody.Angielsko – polski słowniczek pojęć związanych z tematyką pogody.

8. Efekty pracy zajęć fotograficzno - informatycznychZdobycie wiedzy z zakresu fotografii i obsługi cyfrowego aparatu fotograficznego.Udział w zajęciach z ekspertem – fotografem.Rozwinięcie zainteresowań sztuką fotograficzną i nabycie umiejętności fotografowania w czasie zajęć praktycznych i teoretycznych z ekspertem.Zdjęcia wykonane różnymi technikami w czterech porach roku i różnych warunkach pogodowych.Zdjęcia różnych składników pogody: chmury, opady atmosferycznych i ich rodzajów, burze.Dokumentacja fotograficzna w postaci galerii zdjęć, albumów, prezentacji.

9. Efekty pracy zajęć fotograficzno - informatycznychFotoreportaże z wycieczek naukowo-badawczych do: Obserwatorium Astronomicznego w Piwnicach pod Toruniem, Mazowieckiego Ośrodka Geograficznego w Murzynowie, Obserwatorium Meteorologicznego Uniwersytetu Wrocławskiego,i w Karkonosze.Telewizji Polskiej w Warszawie,Włocławka na mecz koszykarski Anwil Włocławek.