1 / 21

PENGEMBANGAN KURIKULUM BERTARAF INTERNASIONAL

Slamet Suyanto FMIPA UNY. PENGEMBANGAN KURIKULUM BERTARAF INTERNASIONAL. KURIKULUM SBI. Berpedoman pada SNP yang diperkaya dengan standar pendidikan dari negara maju

aubrey-cash
Download Presentation

PENGEMBANGAN KURIKULUM BERTARAF INTERNASIONAL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SlametSuyanto FMIPA UNY PENGEMBANGAN KURIKULUM BERTARAF INTERNASIONAL

  2. KURIKULUM SBI • Berpedomanpada SNP yang diperkayadenganstandarpendidikandarinegaramaju • Kurikulumdiperkayadenganstandarinternasional, mutakhir, canggihsesuaiperkembanganilmupengetahuandanteknologi global, • MenerapkanKurikulum Tingkat Satuanpendidikan yang diperkayadenganstandarinternasional;

  3. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN KURIKULUM • MEMANTAPKAN KTSP • MELAKUKAN BENCHMARKING DENGAN SISTER SCHOOL/SEKOLAH BAGUS DARI NEGARA MAJU • MELAKUKAN ADAPTASI & ADOPSI KURIKULUM INTERNASIONAL • (kecualimapelSejarah, Bhs. Indonesia)

  4. KURIKULUM ACUAN • KURIKULUM INTERNASIONAL ADALAH KURIKULUM YANG DIPAKAI DAN DIAKUI SECARA LUAS , SPT.: • 1. CAMBRIDGE • 2. IB (INTERNATIONAL BACCALAUREAT) 3. NSTA (NASTIONAL SCIENCE TEACHER ASSOCIATION), NCTM, etc. 4. KURIKULUM NEGARA MAJU (ie. SINGAPORE)

  5. KURIKULUM IPA SINGAPURA • FRAMEWORK SANGAT JELAS, MUDAH DIPAHAMI • MENGEMBANGKAN TIGA RANAH: • KNOWLEDGE, UNDERSTANDING, APPLICATION • SKILLS AND PROCESSES • ATHICS AND ATTITUDES • DALAM TIGA KONTEKS: KEHIDUPAN SEHARI-HARI, SOSIAL, & LINGKUNGAN

  6. CURRICULUM FRAMEWORK

  7. LEARNING DOMAINS

  8. CONTEXTS

  9. BAGAIMANA PERBAIKAN KURIKULUM KITA? • MENGEMBANGKAN 4 RANAH: KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTOR, DAN SPIRITUAL • MENGGUNAKAN OBYEK INDONESIA (KONTEKSTUAL) • MENGEMBANGKAN SIKAP/BUDIPEKERTI LUHUR BANGSA INDONESIA/DAERAH • MENGEMBANGKAN NASIONALISME • MENGEMBANGKAN KEUNGGULAN KOMPETITIF • MENGEMBANGKAN KEIMANAN

  10. Daya Fikir Daya Qolbu Daya Spiritual Daya Fisik 4 DIMENSI PENGEMBANGAN SISWA SEUTUHNYA

  11. ADAPTATION OF CURRICULUM FRAMEWORK SPIRITUAL

  12. Basic skills Technology skills Problem solving skills Communi- cation skills UNESCO Multicultural/ multilingual literacy KECAKJAPAN HIDUP ABAD 21 Critical and creative thinking skills Information/digital literacy Interpersonal skills Inquiry/reasoning skills

  13. BAGAIMANA ADAPTASI STANDAR ISI KURIKULUM? • STANDAR ISI DARI BSNP TIDAK BOLEH DIUBAH • STANDAR INTERNASIONAL BOLEH DITAMBAHKAN SEBAGAI MATERI, KD , ATAU INDIKATOR SECARA TERSENDIRI

  14. STRATEGI ADAPTASI & ADOPSI • MENYANDINGKAN STANDAR ISI (SK DAN KD) DENGAN KURIKULUM INTERNASIONAL PADA TOPIK/MATERI YANG BERSESUAIAN • MENGAMBIL MATERI YANG DIPANDANG PENTING DARI KURIKULUM INTERNASIONAL SEBAGAI UNSUR X (PLUS) UNTUK MEMPERKAYA KURNAS

  15. STRATEGI ADAPTASI & ADOPSI 3. MENYUSUN KOMPOSISI ULANG KURIKULUM ADAPTIF MENJADI KURIKULUM SMAN 1 KEBUMEN

  16. ADAPTASI STANDAR LAINNYA • STANDAR ISI KURIKULUM • STANDAR PEMBELAJARAN • STANDAR PENILAIAN • SATANDAR SARANA LABORATORIUM, ICT & PEMBELAJARAN LAINNYA • STANDAR PENDIDIK • STANDAR PEMBIAYAAN

More Related