1 / 26

UPRAVLJANJE ORGANIZACIONIM PROMENAMA - Uvod i plan rada 2012 -

UPRAVLJANJE ORGANIZACIONIM PROMENAMA - Uvod i plan rada 2012 -. Prof dr Nebojša Janićijević Ekonomski fakultet Beograd. OBLAST ORGANIZACIONIH PROMENA U MENADZMENTU. Naučno istraživačka oblast Nastavna (akademska disciplina) Profesija i praksa menadžera i konsultanata.

chaz
Download Presentation

UPRAVLJANJE ORGANIZACIONIM PROMENAMA - Uvod i plan rada 2012 -

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. UPRAVLJANJE ORGANIZACIONIM PROMENAMA -Uvod i plan rada 2012- Prof dr Nebojša Janićijević Ekonomski fakultet Beograd

  2. OBLAST ORGANIZACIONIH PROMENA U MENADZMENTU • Naučno istraživačka oblast • Nastavna (akademska disciplina) • Profesija i praksa menadžera i konsultanata

  3. MESTO UPRAVLJANJA ORGANIZACIONIM PROMENAMA U MENADZMENTU Upravljanje ljudskim resursima Organizacioni dizajn Organizaciono ponašanje Upravljanje organizacionim promenama PLANIRA NJE ORGANIZOVANJE VODJSTVO KONTROLA MENADŽMENT PROCES

  4. CILJEVI PREDMETA • Učiniti studente svesnim značaja organizacionih promena u savremenim preduzećima • Preneti studentima znanja o uzrocima, sadržaju i toku procesa organizacionih promena kako bi oni mogli u potpunosti da ih razumeju kada se budu sa njima susreli u praksi • Preneti studentima dovoljno praktičnog znanja o tome kako upravljati procesom organizacionih promena kako bi bili u stanju da uspešno vode taj proces u praksi

  5. ZAVRŠETKOM OVOG KURSA VI ĆE TE BITI SPOSOBNI DA • Razumete tok organizacionih promena i dogadjaje u njemu - shvatate šta se oko vas dešava • Shvatite uzroke i prirodu organizacionih promena – shvatite zašto se dešavaju promene • Vodite proces organizacionih promena – znate kako se promene vode - preduzimate korake koji vode ka uspešnoj realizaciji ciljeva promena

  6. SADRŽAJ PREDMETA PERSPEKTIVA ORGANIZACIONOG RAZVOJA Organizacioni razvoj PERSPEKTIVA ORGANIZACIONE TRANSFORMACIJE Sadržaj Strateške promene Upravljanje ukupnim kvalitetom Insitutcionalne promene PROCESNA PERSPEKTIVA Vodjstvo ORGANIZACIONO UČENJE Propadanje, smanjivanje, zaokret Reinžinjering poslovnih procesa Uzroci Proces ORGANIZACIONE PROMENE Životni ciklus organizacije Kontinuelne promene Populaciona ekologija PERSPEKTIVA ORGANIZACIONE ADAPTACIJE

  7. SADRZAJ PREDMETA Iniciranje Dijagnoza Kreiranje vizije Planiranje i promena Motivisanje za promene Upravljanje strukturom moći Sprovodjenje promena Upravljanje personalnom tranzicijom Stabilizacija promena Praćenje i kontrola promena FAZA ODMRZAVANJA FAZA POKRETA FAZA ZAMRZAVANJA

  8. LITERATURA • Osnovna literatura: Udžbenik pod naslovom “Upravljanje organizacionim promenama’’, autor Nebojša Janićijević, 2007 • Dodatna literatura je dobrodošla • Kotter J. (1998) Vodjenje promena. Beograd: Privredni pregled. • Cummings T., Huse E. (1989), Organizational Development and Change, New York: West Publishing Company • Pendlebury J, Grouard B, Meston F. (1998) Successful Change Management. New York: John Wiley&Sons.

  9. STRUKTURA UDZBENIKA

  10. PLAN RADA NA PREDMETU • Fond časova: 90, 60 predavanja, 30 vežbi • Dva bloka od po 3 časa nedeljno • Svaki blok sadrži 2 časa predavanja i 1 čas vežbi • Dva časda spojena, zatim pauza od 30 min pa zatim još jedan čas • Kašnjenje se toleriše do 15 min, posle toga student ne može da uđe na čas • Granica izmedju predavanja i vežbi je fleksibilno postavljena • Poseta organizaciji u procesu promena u fleksibilnom terminu • Posednje dve nedelje su posvećene prezentaciji grupnih projekata

  11. PLAN RADA NA PREDMETU

  12. PLAN RADA NA PREDMETU

  13. PLAN RADA NA PREDMETU

  14. OBLICI RADA NA PREDMETU • Predavanja: prenošenje sistematskih saznanja iz literature • Vežbe: korišćenje stečenih znanja i veština analize radi razumevanja i vodjenja procesa promena u realnoj situaciji • Osvežavanje teorijskih znanja • Diskusija slučajeva i ilustracija iz prakse • Simulacije i igre • Grupni projekat

  15. GRUPNI PROJEKAT • Grupni projekat se sastoji u izradi analize slučaja organizacionih promena - rezultat treba da bude analiza slučaja (case study) organizacionih promena • Studenti će se organizovati po timovima koji mogu imati od 3 do 7 članova • Svaki tim će napisati i potom prezentirati analizu jednog slučaja organizacionih promena – tekst + prezentacija • Organizacija može biti preduzeće ali i bilo koja druga vrsta organizacije • Važno je da se ta organizacija trenutno nalazi u procesu organizacionih promena ili je u relativno skorijoj prošlosti prošla kroz proces organizacionih promena

  16. GRUPNI PROJEKAT • Analiza se može obaviti na dva načina • Prva opcija: analizira organizacionih promena u realnoj organizaciji na osnovu istraživanja na terenu • Tim studenata prvo izabere organizaciju, uspostavi kontakt sa njenim rukovodstvom i dobije dozvolu da vrši istraživanje u njoj • Studenti treba da prikupe podatke o tekućem ili završenom procesu promena i to kroz intervjue (najmanje 5,6 intervjua), upitnike, opservacije i sekundarne podatke • Zatim studenti vrše analizu prikupljenih podataka, pišu tekst projekta izrađuju prezentaciju projekta

  17. GRUPNI PROJEKAT • Druga opcija: studenti prikupe podatke o procesu promena u nekoj organizaciji kroz literaturu • Studenti prvo pronađu u literaturi (naučnoj, stručnoj ili pak publicistici) opis nekog procesa promena u organizaciji • Zatim studenti rade istraživanje i prikupljanje informacija o toj organizaciji i njenim promenama i iz drugih izvora literature -samo jedan izvor informacija (knjiga, članak, internet sajt) o organizaciji neće biti dovoljan • Studenti analiziraju prikupljenu literaturu i podatke i pristupaju izradi analize slučaja, pisanju teksta i izradi prezentacije kao i oni koji to rade na osnovu istraživanja organizacije na terenu

  18. GRUPNI PROJEKAT • Analiza slučaja treba da pokaže da su studenti sposobni da, primenjujući teorije i koncepte koje su naučili tokom nastave, izvedu zaključke i daju ocenu izvršenog procesa promena kao i da daju predloge o tome kako taj proces treba da se obavi ili je trebalo da se obavi u prošlosti • Tekst analize slučaja treba da ima maksimalno 7 strana sa fontom Times New Roman 12, proredom 1 i marginama 2,5cm • Prezentacija treba da se uradi tako da traje najviše 20 minuta

  19. PREDUSLOVI ZA RAD NA PREDMETU • Želja da se misli svojom glavom • Disciplina svakodnevnog rada • Položeni ispiti iz predmeta Organizacija preduzeća i Strategijsko upravljanje

  20. OCENJIVANJE • Rad studenta tokom nastave • Prisustvo i doprinos na časovima • Obavezno pohađanje nastave - prisustvo na časovima nastave će se uredno evidentirati. • Tolerisaće se najviše dva izostanka - ceo blok od tri časa se računa kao jedan izostanak • Ukoliko student ima tri i više izostanaka, on neće moći da bude ocenjen tokom nastave • Studenti nemaju potrebe da pravdaju izostanke ako ih imaju manje od dva, a ako imaju više od dva izostanka nikakva opravdanja neće se uvažiti • Doprinos radu na času se meri kroz kvalitet i kvantitet i ocenjuje poenima od 0 do 20 • Kviz znanja • Ima 10 kvizova a svaki kviz sadrži 4 pitanja koja vrede po 1 poen • Ukupno se na kvizovima može dobiti od 0 do 40 poena

  21. OCENJIVANJE • Da bi student položio predispitnu obavezu i stekao pravo da polaže finalni ispit on mora: • da osvoji najmanje 25 poena na svih 10 kvizova • da osvoji ukupno 35 poena zajedno na osnovu kvizova i doprinosa u radu na času • Finalni ispit se sastoji iz dva oblika: • Grupni projekat • Grupni projekat se ocenjuje na osnovu: kvaliteta analize, kvaliteta predloga i kvaliteta teksta i prezentacije – ukupna sposobnost studenata da primene stečena znanja u praksi • Svi članovi grupe dobijaju isti broj poena • Studenti koji su radili grupni projekat kroz istraživanje realne organizacije na terenu mogu ostvariti od 0 do 20 poena • Studenti koji su grupni projekat radili kroz istraživanje organizacije u literaturi mogu dobiti od 0 do 15 poena • Grupni projekat nije obavezna aktivnost

  22. OCENJIVANJE • Analiza slučaja iz prakse • Radi se 1 čas u terminu završnog ispita • Analiza slučaja iz prakse se ocenjuje poenima koji se mogu kretati od 0 do 20. • Da bi student položio finalni ispit on mora da: • ostvari najmanje 11 poena u analizi slučaja iz prakse I • da ostvari najmanje 20 poena ukupno na osnovu grupnog projekta i analize slučaja iz prakse.

  23. OCENJIVANJE • Finalna ocena zavisi od ukupno ostvarenog broja bodova studenta 91 – 100 poena - ocena 10 81 – 90 poena - ocena 9 71 – 80 poena - ocena 8 61 – 70 poena - ocena 7 51 – 60 poena - ocena 6 50 i manje poena – ocena 5

  24. NASTAVNIK • Nastavu na predmetu izvodi prof. dr Nebojša Janićijević, redovni profesor • Prijem studenata: ponedeljak 13h – 15h u kabinetu 607 na VI spratu, • tel. 30 21 128 • e-mail: jnebojsa@eunet.rs

More Related