NOWA FORMUŁA SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY

1. NOWA FORMUŁA SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY OD ROKU 2014/2015

2. W 2015 roku uczniowie klas szóstych szkoły podstawowej napiszą sprawdzian szóstoklasisty złożony z dwóch części: • Część pierwsza, czyli język polski • i matematyka. 2. Część druga z wybranego języka nowożytnego.

3. Zmiany w sprawdzianie od 2015 r. Wszystkie zadania sprawdzają poziom opanowania wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego ZMIANY ORGANIZACYJNE Nowa formuła sprawdzianu: dwie części. 1) CZĘŚĆ 1 – język polski i matematyka (80 minut) CZĘŚĆ 2 – język obcy nowożytny (45 minut) 2) Wynik podawany w procentach ZMIANY MERYTORYCZNE

4. Zmiany w sprawdzianie od 2015 r. • zwiększony udział zadań sprawdzających umiejętności złożone, • operowanie wiedzą, rozwiązywanie problemów, • szerszy repertuar rodzajów zadań oraz materiałów źródłowych (np. komiks, afisz, mapa), • kryteria oceniania odzwierciedlające holistyczne podejście do oceniania. ZMIANY JAKOŚCIOWE

5. Część 1. sprawdzianu – zadania z języka polskiego i matematyki OD 2015 ROKU Jeden arkusz obejmujący zadania: • z języka polskiego • z matematyki Zadania z języka polskiego: • od 8 do 12 zadań zamkniętych • od 2 do 4 zadań otwartych (w tym zawsze wystąpi dłuższa • wypowiedź pisemna). Zadania z matematyki: • • od 8 do 12 zadań zamkniętych • • od 2 do 4 zadań otwartych Czas trwania – 80 minut

6. Część 1. sprawdzianu: zadania z języka polskiego Wśród zadań otwartych z języka polskiego znajdzie się dłuższa wypowiedź pisemna w formie:  opowiadania z dialogiem  kartki z pamiętnika  wpisu w dzienniku  listu oficjalnego  sprawozdania  opisu postaci, przedmiotu, krajobrazu. Może też być sprawdzane opanowanie przez szóstoklasistę redagowania form użytkowych takich jak:  ogłoszenie  zaproszenie  notatka. Zadania mogą dotyczyć zagadnień związanych tematycznie z historią lub przyrodą.

7. Część 1. sprawdzianu: zadania z języka polskiego Zadania zamknięte i otwarte Wśród zadań zamkniętych znajdą się zadania:  wyboru wielokrotnego  prawda - fałsz  na dobieranie Wśród zadań otwartych znajdą się:  zadania krótkiej odpowiedzi  zadania rozszerzonej odpowiedzi.

8. Część 1. sprawdzianu: zadania z języka polskiego 1. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji. II. Analizę i interpretację teksów kultury. III. Tworzenie wypowiedzi. Każde z zadań z języka polskiego sprawdzi poziom opanowania umiejętności opisanych w wymaganiach ogólnych podstawy programowej:

9. Część 1. sprawdzianu – zadania z matematyki Zadania zamknięte i otwarte Wśród zadań zamkniętych znajdą się zadania:  wyboru wielokrotnego  prawda-fałsz  na dobieranie.

10. Część 1. sprawdzianu – zadania z matematyki Wśród zadań otwartych znajdą się:  zadania krótkiej odpowiedzi  zadania rozszerzonej odpowiedzi. Każde z zadań otwartych z matematyki może sprawdzać poziom opanowania innych umiejętności opisanych w wymaganiach ogólnych podstawy programowej:  wykorzystanie i tworzenie informacji  modelowanie matematyczne  rozumowanie i tworzenie strategii. Ponadto w każdym zadaniu może być sprawdzana sprawność rachunkowa. Zadania mogą dotyczyć zagadnień związanych tematycznie z historią lub przyrodą.

11. Część 2. sprawdzianu – zadania z języka obcego nowożytnego Od 2015 roku uczeń przystępuje do 2. części sprawdzianu z jednego z następujących języków:  angielskiego  francuskiego  hiszpańskiego  niemieckiego,  rosyjskiego  włoskiego. Czas trwania – 45 minut Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczył się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego

12. Część 2. sprawdzianu – zadania z języka obcego nowożytnego Zadania będą sprawdzać stopień opanowania wymagań z zakresu języka obcego nowożytnego określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla II etapu edukacyjnego. Arkusz egzaminacyjny z języka obcego nowożytnego będzie zawierał od 35 do 45 zadań zamkniętych. Zadania z języka obcego nowożytnego będą sprawdzać następujące kluczowe umiejętności:  rozumienie ze słuchu (podstawę tych zadań będą stanowiły krótkie teksty odtwarzane z płyty CD)  znajomość funkcji i środków językowych  rozumienie tekstów pisanych.

13. Informacje o sprawdzianieod roku 2014/2015 dostępne na stronach www.cke.edu.pl www.wsip.pl www.sp9.gorzow.pl