Hemisferios Cerebrales:

2. Hemisferios Cerebrales:

4. Hemisferio derecho • El hemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo, así mismo controla: • Las relaciones espaciales y temporales • Análisis de información no verbal • La comunicación de emociones Hemisferio izquierdo • El hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo y la producción y entendimiento del lenguaje.

6. Lóbulo frontal El lóbulo frontal controla: • El comportamiento • Procesos de pensamiento abstracto • Resolución de problemas • Atención • El pensamiento creativo • Algunas emociones • La reflexión • La capacidad de juicio • La iniciativa • La inhibición • La coordinación de movimientos • Algunos movimientos de los ojos • Sentido del olfato • Movimientos musculares • La libido (deseo sexual) En el lóbulo frontal se encuentra el área de Broca, encargada de la producción lingüística y oral. También se dan los movimientos de los órganos fonoarticulatorios.

7. Lóbulo occipital El lóbulo occipital controla: • La visión • La capacidad lectora Se encuentra en la parte posterior del cerebro Lóbulo parietal Se encuentra en la parte central del cerebro El lóbulo parietal controla: • El sentido del tacto • Apreciación de las formas a través del tacto La respuesta a estímulos internos • La combinación sensorial y la comprensión

8. Lóbulo temporal El lóbulo temporal controla: • Los recuerdos auditivos • La memoria visual • Sentido musical • El miedo • Sentido de identidad

9. El cerebelo • El cerebelo controla entre otras cosas, el balance, la postura y coordina los centros vitales: cardíaco, respiratorio y vasomotores. Bulbo raquídeo • El bulbo raquídeo se encarga del movimiento y sensaciones del cuerpo y la cara, junto a los centros vitales: cardíaco, respiratorio y vasomotores. Hipotálamo • El hipotálamo se relaciona con: • Los estados de ánimo y la motivación • Madurez sexual • Regula la temperatura corporal • Procesos hormonales del cuerpo Hipófisis • Controla : • Los procesos hormonales del cuerpo • La maduración física • El crecimiento (talla y forma) • Madurez sexual • Funcionamiento sexual Médula espinal • Es la conductora y fuente de la sensación y el movimiento.

10. Actividad individual en Aula • 1. ¿Qué es el cerebro ? • 2. ¿Por qué es importante el cerebro ?

11. Actividades Grupales 1. ATENCIÓN Y CONCIENCIA ¿Cuáles son los procesos básicos que gobiernan el modo como la información entra en la mente, en la conciencia y en los procesos de control de la información? 2. PERCEPCIÓN ¿Cómo percibe el cerebro humano lo que reciben los sentidos? ¿ Cómo la mente realiza la percepción de formas y de patrones? 3. MEMORIA – Modelos y estructuras ¿Cómo se representa en la memoria la información? Procesos de memoria ¿Cómo pasamos la información a la memoria, la conservamos y la recuperamos? 4. LENGUAJE¿Cómo adquirimos el lenguaje? ¿Cómo obtenemos y producimos significado a través del lenguaje? ¿Cómo interactúa el lenguaje con otras formas de pensar?

12. 5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CREATIVIDAD ¿Cómo resolvemos problemas? ¿Por qué algunos somos más o menos creativos que otros? 6. TOMA DE DECISIONES Y RAZONAMIENTO ¿Cómo llegamos a tomar decisiones importantes? ¿ Cómo arribamos a conclusiones razonables a partir de las informaciones disponibles? ¿Por qué tomamos decisiones incorrectas? 7. PENSAMIENTO ¿ Cómo cambia nuestro pensamiento a lo largo de la vida? ¿Qué factores contribuyen a esos cambios? 8. INTELIGENCIA¿Por qué existen personas más inteligentes que otras?