Fakta om kursisterne på HF

1. Fakta om kursisterne på HF • 9 % af alle med en studentereksamen kommer fra HF • Gnm. alder ved start 19 år mod 16 år på de øvrige gymnasiale uddannelser • 70 % kvinder og 30 % mænd • 76% af kursisternes forældre har en kort eller ingen videregående uddannelse bag sig (52 % på de øvrige) • 36 % af kursisterne har en afbrudt uddannelse bag sig

2. Tentative profiler på HF • Pragmatikerne • Second-chance-kursister • First-choice-kursister • De fagligt usikre

3. Pragmatikerne • HF – hurtigt færdigt • Overskuelig uddannelse • HF- eller ud at tjene penge?

4. Second Chance • 1/3 af en årgang • Mange forskellige baggrunde • Særligt motiverede – eller det modsatte

5. First Choice • ”HF er lige noget for mig”. • Vægter HF’s særlige uddannelseskultur • HF: Et attraktivt, ligeværdigt tilbud

6. De fagligt usikre • Usikker på egne evner • Ofte unge, ofte ”meget stille” • En ufortalt succeshistorie for HF

7. Fravær og frafald • Det lykkes ikke hver gang • Frustrationen skal tages alvorligt • Fravær er alles problem

8. HF’s successer – og samfundsmæssige opgave • Et ligestillet uddannelsestilbud der tiltrækker særligt unge med gymnasiefremmede baggrunde • Et second-chance tilbud til unge uden uddannelse • En uddannelsesvej for de ’fagligt usikre’ unge • Den brogede kursistgruppe er på en gang HF’s styrke og svaghed

9. Mulige udviklingsområder ift en øget fastholdelse • Frafald og fravær betragtes i for høj grad alene som et individuelt problem og ikke som resultat af også en kollektiv proces ml. lærere, kursister og uddannelsens struktur • Større gennemførsel sikres ikke alene gennem særordninger for ’frafaldstruede’ kursister. Der skal sikres ressourcer til at styrke og udvikle uddannelsernes basisydelse – lærerne og undervisningen • Sikre at undervisningen tilrettelægges så den personlige kontakt og dialog er bærende. Mange HF-kursister er ikke verdensmestre i for selvstændigt tilrettelagt undervisning

10. Referencer • ”HF i dag – status og nye spørgsmål. En pilotundersøgelse af elevprofiler på toårigt HF”. Center for Ungdomsforskning. • ”Ungdomsliv – mellem individualisering og standardisering” af Illeris, Katznelson, Simonsen, Nielsen, Sørensen. Samfundslitteratur.