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SYNTAXE

SYNTAXE. EXERCICES. Linguistique générale. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les. - Construisez l’arbre syntaxique correspondant. - Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Marie aime les chats. [TP[NPMarie] [VPaime les chats]].

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  1. SYNTAXE EXERCICES Linguistique générale

  2. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Marie aime les chats [TP[NPMarie] [VPaime les chats]] Linguistique générale

  3. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP VP NP → (D) N VP → V (NP) Marie aime les chats [TP[NPMarie] [VPaime les chats]] Linguistique générale

  4. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. L’écureuil grimpe sur l’arbre [TP[NPL’écureuil] [VPgrimpe sur l’arbre]] Linguistique générale

  5. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP VP NP→ (D) N VP → V (PP) PP → P NP [TP[NP [DLe] [Nécureuil]] [VP [Vgrimpe] [PP [Psur] [NP[Dle] [Narbre] ]]] Linguistique générale

  6. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. La grande fille porte une robe rouge [TP[NPLa grande fille] [VPporte une robe rouge]] Linguistique générale

  7. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP VP NP → (D) (AdjP) N VP → V (NP) AdjP → Adj [TP[NP [DLa] [AdjP[Adjgrande]] [Nfille]] [VP [Vporte] [NP[Dune] [Nrobe] [AdjP[Adjrouge] ]]] Linguistique générale

  8. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Un très grand bateau avance vite sur l’océan [TP[NPUn très grand bateau] [VPavance vite sur l’océan]] Linguistique générale

  9. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP VP NP → (D) (AdjP) N VP → V (AdvP) (PP) PP → P NP AdjP → (AdvP) Adj AdvP → Adv [TP[NP [DUn] [AdjP[Advtrès] [Adjgrand]] [Nbateau]] [VP[Vavance] [AdvP [Advvite]] [PP[Psur] [NP[Dle][Nocéan] ]]]] Linguistique générale

  10. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Marie et Pierre ont appris l’anglais avec leur professeur [TP[NPMarie et Pierre] [VPont appris l’anglais avec leur professeur]] Linguistique générale

  11. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. [TP [NP[NMarie] [Conjet] [NPierre]] [VP[Tont] [Vappris] [NP[Dle] [Nanglais]]] [PP[Pavec] [NP[Dleur] [Nprofesseur]]]]] Linguistique générale

  12. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP (T) VP NP → (D) (Conj) N VP → V (NP) (PP) PP → P NP Linguistique générale

  13. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Jean lit souvent un bête livre dans son bain [TP[NPJean] [VPlit souvent un bête livre dans son bain]] Linguistique généraleI

  14. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP VP NP → (D) (AdjP) N VP → V (AdvP) (NP) (PP) PP → P NP Jean lit souvent un bête livre dans son bain Linguistique générale

  15. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Jean lit souvent des chouettes nouvelles de Tolstoï [TP[NPJean] [VPlit souvent des chouettes nouvelles de Tolstoï]] Linguistique générale

  16. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP VP NP → (D) (AdjP) N (PP) VP → V (AdvP) (NP) PP → P NP Jean lit souvent des chouettes nouvelles de Tolstoï Linguistique générale

  17. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Jean lit souvent une longue nouvelle de Tolstoï dans son bain [TP[NPJean] [VPlit souvent une longue nouvelle de Tolstoï dans son bain]] Linguistique générale

  18. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Jean lit souvent une longue nouvelle de Tolstoï dans son bain TP → NP VP NP → (D) (AdjP) N (PP) VP → V (AdvP) (NP) (PP) PP → P NP Linguistique générale

  19. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. Un très gros potiron écrasa la fourmi avec la patte cassée [TP[NPUn très gros potiron ] [VPécrasa la fourmi avec la patte cassée]] Linguistique générale

  20. - Déterminez les constituants (unités syntaxiques) de chaque phrase et nommez-les.- Construisez l’arbre syntaxique correspondant.- Pour chaque constituant, donnez la règle qui le génère. TP → NP VP NP → (D) (AdjP) N (PP) VP → V (NP) PP → P NP Un très gros potiron écrasa la fourmi avec la patte cassée Linguistique généraleI

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