1 / 10

Finansiering av grunnutdanning i helseforetakene

Finansiering av grunnutdanning i helseforetakene. v/seniorrådgiver Helga Festøy. Finansiering; grunnutdanning i spesialisthelsetjenesten. Praksisundervisning av helsefagstudenter HOD; basisbevilgning til de regionale helseforetakene UFD: basisbevilgning til høgskolene

giulia
Download Presentation

Finansiering av grunnutdanning i helseforetakene

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Finansiering av grunnutdanning i helseforetakene v/seniorrådgiver Helga Festøy

  2. Finansiering; grunnutdanning i spesialisthelsetjenesten • Praksisundervisning av helsefagstudenter • HOD; basisbevilgning til de regionale helseforetakene • UFD: basisbevilgning til høgskolene • praksisveiledning sykepleierstudenter • ca 37 mill kroner • Praksisundervisning av medisinerstudenter • HOD; basisbevilgning til de regionale helseforetakene • Eget tilskudd til de regionale helseforetakene • 470 mill kroner/860 000 pr student • midlene fordeles etter antall studenter

  3. Finansiering av utdanning i foretakene: • Hagen-utvalget (NOU 2003:1): • Aktivitetsavhengig finansiering av undervisning • Regjeringen (St.meld. nr. 5 (2003-2004)): • Bedre eierstyring og koordinering mellom sektorene • Styringsdokumentet for 2004 • Stortinget (Innst. S. nr. 82 (2003-2004)): • påskynd mer likeartet praksisfinansiering høgskole/universitet • Regjeringen (statsbudsjettet for 2005): • Aktivitetsbasert finansiering mindre egnet? • Styrket styring, konkrete styringskrav

  4. Hvorfor aktivitetsbasert finansiering? • Gjøre synlig • Gi insentiver, f eks til flere studenter eller økt kvalitet

  5. Tre hovedspørsmål: • Hvilke midler skal fordeles og bevilges? • Hvordan fordele midlene? • Hvordan bevilge midlene?

  6. Aktivitetsbasert finansiering? • Beløpet som fordeles må fastsettes skjønnsmessig • Ta hensyn til variasjon i antall studenter? • Nasjonal styring med opptakskapasitet • Antall studenter vil være ganske stabilt • Kostnadsvekter/fordelingsnøkkel • Hvordan måle kostnader? • Nøkler fastsettes skjønnsmessig • Hagen-utvalgets eksempel

  7. Fordelingsalternativer • Dagens undervisningstilskudd • Fordeles ut fra antall medisinerstudenter i grunnutdanning • Egen fordelingsnøkkel - aktivitetsbasert • Eksempel: Helsefag- og medisinerstudenter teller 50/50 • Som RHFs basisbevilgning for øvrig • 50 % fordeles slik som i dag • 50 % fordeles etter behovskriterier (Hagen-utvalget)

  8. Fordelingsalternativer

  9. Øremerking? • Hagen-utvalget: • Finansieringssystemet må støtte opp om helseforetakenes fire hovedformål • Gi regionale helseforetak frihetsgrader til å selv finne de beste løsningene for å oppfylle hovedmålene. • Egen post på statsbudsjettet eller del av basisbevilgning? • Stille vilkår til bevilgningen • Krav om rapportering • Staten i bedre styringsposisjon etter 1.1.2002

  10. Videre oppfølging • Statsbudsjettet 2006 • Eventuelle innspill sendes til: • bls@hod.dep.no (Bjørg Leinum Seim) med kopi til • me@hod.dep.no (Maiken Engelstad) • Innen 1. februar 2005

More Related