1 / 24

รองศาสตราจารย์ ดร.อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประศักดิ์ หอมสนิท

การจัดการความรู้สู่การเป็น องค์กรแห่งการเรียนรู้. รองศาสตราจารย์ ดร.อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประศักดิ์ หอมสนิท. สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. โครงการสัมมนาทางวิชาการ ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ วันเสาร์ที่ 16 กันยายน 2549. วัตถุประสงค์.

hawa
Download Presentation

รองศาสตราจารย์ ดร.อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประศักดิ์ หอมสนิท

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. การจัดการความรู้สู่การเป็น องค์กรแห่งการเรียนรู้ รองศาสตราจารย์ ดร.อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประศักดิ์ หอมสนิท สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โครงการสัมมนาทางวิชาการ ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ วันเสาร์ที่ 16 กันยายน 2549

  2. วัตถุประสงค์ แลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจเรื่องการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้

  3. แนวคิดขององค์กรแห่งการเรียนรู้แนวคิดขององค์กรแห่งการเรียนรู้ *

  4. คำที่ใช้เรียกLearning Organization • องค์กรเรียนรู้ • องค์กรที่เรียนรู้ • องค์กรแห่งการเรียนรู้ • องค์การเอื้อการเรียนรู้ *

  5. องค์กรเอื้อการเรียนรู้องค์กรเอื้อการเรียนรู้ เป็นองค์กรที่มุ่งเน้นให้ทุกคนพัฒนาตนเอง พัฒนาเป็นกลุ่ม และทั่วทั้งองค์กรด้วยการเรียนรู้ที่หลากหลายตลอดเวลาของการทำงานโดยใช้ความรู้ที่มีเพิ่มพูนสมรรถภาพ และศักยภาพร่วมกันอย่างต่อเนื่อง *

  6. องค์กรแห่งปัญญา เป็นองค์กรที่มุ่งเน้นให้บุคลากรมีความสามารถในการเรียนรู้ และคิดได้อย่างรวดเร็ว *

  7. องค์กรแห่งนวัตกรรม เป็นองค์กรที่มุ่งเน้นให้บุคลากรคิดสิ่งใหม่ๆทั้งที่เป็นวิธีการทำงาน หรือผลงาน อย่างต่อเนื่อง *

  8. Learning Organization ความเป็นเลิศของคนและองค์กร Innovative Organization Intelligent Organization *

  9. *

  10. วินัยทั้ง 5 ของ Peter M. Senge • Systems Thinking: คิดเป็น อย่างมีระบบ ครบวงจร 2. Personal Mastery: ไฟแรงใฝ่รู้ควบคู่ด้วยศักยภาพ 3.Mental Models: รับรู้ภาพลักษณ์โลกรอบตัวอย่างถูกต้อง 4.Building Shared Visions: สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน 5.Team Learning: เรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม *

  11. วินัยที่ 1 : คิดเป็น อย่างมีระบบ ครบวงจร ความสามารถในการคิดให้ครอบคลุม รอบด้าน เข้าใจการเปลี่ยนแปลง เห็นความสัมพันธ์และการเชื่อมโยงของระบบย่อยต่างๆ ที่เกี่ยว ข้องกับการทำงาน มีการเรียนรู้จากประสบการณ์ ที่ผ่านมา จากบุคคลอื่น แล้วบูรณาการเป็นความรู้ใหม่ วิธีการใหม่ *

  12. วินัยที่ 2 : ไฟแรงใฝ่รู้ควบคู่ด้วยศักยภาพ ความสามารถในการพัฒนาศักยภาพ ของตนเอง สร้างผลงาน มีหลักการทำงาน มีพลัง กำลังใจ มีความ มานะพยายาม และ มีความสุข ในการทำงาน *

  13. วินัยที่ 3 : รับรู้ภาพลักษณ์โลกรอบตัว อย่างถูกต้อง ความสามารถในการพัฒนาวิธีและรูปแบบความคิด ความเชื่อให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงและการเปลี่ยนแปลง โดย ไม่ยึดติด กับความคิดความเชื่อเก่าๆที่อาจล้าสมัย *

  14. วินัยที่ 4: สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน ความสามารถในการที่ทุกคนร่วมกันสร้างภาพอนาคตของหน่วยงาน และของตนเอง ด้วยการแลกเปลี่ยนรับฟังซึ่งกันและกัน กล้าเปิดเผย กล้าเผชิญความขัดแย้งเพื่อประสานพลังการเรียนรู้ คิดสร้างสรรค์ มุ่งมั่นโดยไม่ย่อท้อ *

  15. วินัยที่ 5 : เรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม ความสามารถในการเรียนรู้ร่วมกัน ด้วยการพูดคุย สนทนา คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมิน รับรู้ความสามารถของเพื่อนร่วมงาน ด้วยความเต็มใจ และมีการแลกเปลี่ยนเผยแพร่ความรู้ *

  16. Learning Organization ของ Michael Marquardt • Organization Transformation:การปรับเปลี่ยนองค์กร • Knowledge Management: การจัดการกับองค์ความรู้ • Technology Application: การประยุกต์ ใช้เทคโนโลยี • People Empowerment: การเพิ่มอำนาจ • Learning Dynamics: พลวัตการเรียนรู้ *

  17. การปรับเปลี่ยนองค์กร วิสัยทัศน์ โครงสร้าง วัฒนธรรม กลยุทธ์ *

  18. การจัดการกับองค์ความรู้การจัดการกับองค์ความรู้ แสวงหา ถ่ายโยง สร้าง เก็บ/เรียกใช้ *

  19. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ระบบสารสนเทศ ระบบสนับสนุน ระบบการเรียนรู้ ระบบการสื่อสาร *

  20. การเพิ่มอำนาจบุคคล ผู้ปฏิบัติงาน คู่แข่งขันหุ้นส่วน ผู้นำ ลูกค้า *

  21. พลวัตการเรียนรู้ รายบุคคล ระดับสากล กลุ่ม หลากหลาย *

  22. Learning Organization ของ David A.Gavin • การแก้ปัญหาอย่างมีระบบ • การทดลองใช้วิธีการใหม่ๆ • การเรียนรู้ประสบการณ์ของตนและเรื่องในอดีต • การเรียนรู้ประสบการณ์และวิธีการที่ดีที่สุดของผู้อื่น • การถ่ายทอดความรู้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ *

  23. LO KM *

  24. ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยกรุงเทพยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยกรุงเทพ LO KM *

More Related