50 likes | 149 Views
Kaija Sääski. LIIKE-RESTO-OPS-linjaukset 27.9.2013. LIIKE-Resto. Periaatteet:
E N D
Kaija Sääski LIIKE-RESTO-OPS-linjaukset27.9.2013
LIIKE-Resto Periaatteet: • Opintojen kuormitus tasaisemmaksi opiskelijalle opettajien välinen yhteistyö tehtävien sopimisessa ja aikatauluissa. Liikaa omatoimisesti tehtäviä ryhmätöitä (aikatauluongelmat, opiskelijoiden työssäkäynti samanaikaisesti). • Eri kokonaisuuksien sisällöllinen tsekkaus: päällekkäisyydet pois. Keskeisten sisältöjen varmistus. • Verkko-opetuksen kehittäminen: perustutkinnossa ja monimuoto-opetuksessa (aikuiset), vrt. verkkotrade. • Englanninkielinen polku: yhteistä: BBA+Restonengl.kielinen tarjonta + ISAT-Venäjä-tarjonta 210 op. • Perustutkinnossa hyödynnetään ISAT-verkko-opintoja Venäjä-kokonaisuuden rakentamisessa ops:iin. • FF-tiloja ja menetelmätyökaluja tulee hyödyntää opetuksessa. • Ruoka, ravitsemus, elintarvikkeet 10 op 6 op ruokaa ja 4 op ravitsemus+elintarv. • Muut Liikkeen periaate- ja sisältölinjaukset päätetään Toryssä 26.9. ja 7.10.2013.
Reston kieliopinnot ja vieraskielinen opetus • Pakolliset kieliopinnot: sama määrä pakollisia kieliopintoja molemmille suuntautumisille, yht. 22 op: • ruotsi: 5 op • englanti: 15 op, joista InterculturalCommunication 5 op ja Venäjä-osaaminen 5 op (on Venäjän kulttuuriopinto, ei venäjän kielen opinto: fraasit yms. ok). Tällä on tarkoitus myös osaltaan mahdollistaa ja madaltaa kokonaan englanninkielisen tutkinnon suorittamista. • venäjäja/tai ranska: 2 op ranska integroitu Bon Appétit kautta ja venäjä integroitu matkailun Venäjä-teemaan liittyvään opintojaksoon. Opiskelija voi halutessaan ottaa omaan suuntautumiseensa kuuluvan opintojakson lisäksi Venäjä-teeman tai Bon Appétit- teeman sisältävät opinnot valinnaisissa opinnoissa. • Jos venäjän ja ranskan kielten integrointi on mahdotonta, silloin pakolliset kieliopinnot ja vieraskielinen opetus vähenevät 2 op. • Valinnaiset kielet: • saksa, ranska, venäjä, espanja, italia • Tarjotaan kaikille kampuksille. • Varmistettava mahdollisuus myös lukujärjestyksissä.
Ruotsia ja englantia integroidaan esim.HR:ään(työnhaku, tms.) ja markkinoinnin sopimusasioihin (ns. liikekirjeenvaihto). • Ruotsia ja englantia voidaan integroida ammattiaineisiin ja liiketalouden aineisiin enemmänkin, kun se on opiskelijoiden oppimisen kannalta luontevaa ja tarkoituksenmukaista. • Sama suomen opinnoissa: puhe- ja kirjoitusviestintä integroidaan ammattiaineisiin. • Vieraskielisen opetuksen opettaja voi olla kuka vaan, joka hallitsee kielen ja substanssin riittävästi. • Tässä esillä olleissa opintojaksoissa tai niiden osissa (22 op) on kielten opettajilla keskeinen rooli ja lähtökohtaisesti he suunnittelevat ja toteuttavat ao. opintojaksot.
Opinnäytetyö • Opinnäytetyön tekemisen tehostaminen: • Esim. teema-alueet, joista tehdään ”vuoden” oparit. Moninaiset menetelmät ja raportoinnit. Mahdollistaa myös eri alojen yht.työn. Työt saadaan valmiiksi aikataulun mukaisesti, vrt. OKL. • FF-tilojaja menetelmätyökaluja tulee hyödyntää opinnäytetöissä.