80 likes | 221 Views
Duurzame ontwikkeling en hoger onderwijs De aanpak van Hogeschool Zeeland. 10 oktober 2003 Anja de Groene Lector duurzaamheid. Duurzame ontwikkeling. Veranderingsproces Zoektocht, geen precies omschreven doel Reizigers versus trekkersmodel Not one way of ….
E N D
Duurzame ontwikkeling en hoger onderwijs De aanpak van Hogeschool Zeeland 10 oktober 2003 Anja de Groene Lector duurzaamheid
Duurzame ontwikkeling Veranderingsproces Zoektocht, geen precies omschreven doel Reizigers versus trekkersmodel Not one way of …. Learning by doing
Duurzame ontwikkeling en hoger onderwijs Jongeren als change agents Visie op onderwijs Instrumenteel of educatief/emancipatoir? What to teach and how to teach What How * leernetwerken * ervaringsleren * multidisciplinair Bewustwording en betrokkenheid
Duurzaamheidcompetenties studenten • 1. Bewust zijn en besef hebben van maatschappelijke belangen (people, planet, profit) • In staat om vanuit het eigen vakgebied bij te dragen aan duurzame ontwikkeling: een goede professional zijn • 3. Consequenties voor de toekomst van handelen en ingrepen in het heden/verleden kunnen overzien (toekomstdenken) • 4.Kunnen samenwerken met vertegenwoordigers vanuit andere disciplines, zodat reikwijdte en beperkingen van de eigen discipline onderkend worden (multidisciplinair werken)
Duurzaamheidcompetenties studenten 5. Naar een systeem als geheel kunnen kijken en een probleem vanuit dat gezichtspunt oplossen (integraal denken) 6. Om kunnen gaan met verandering en onzekerheden 7. Kritisch, creatief en innoverend tot oplossingen kunnen komen 8. Samen kunnen werken met mensen van andere culturen, inzicht hebben in de eigen cultuur en andere culturen (mondiaal denken)
Bijdrage lectoraat aan onderwijs en duurzame ontwikkeling Jaar 4 Afstuderen duurzaamheidproject Jaar 3 Minor duurzame innovatie (keuze minor voor alle opleidingen) Project 3DZ Duurzaam schip Jaar 2 Lesmodule duurzame energie (verdieping voor alle technische opleidingen, verplicht) Jaar 1 Basismodule duurzaamheid (introductie voor alle opleidingen, verplicht)
Bijdrage lectoraat aan onderwijs en duurzame ontwikkeling Daarnaast besteedt elke opleiding in curriculum op een of andere wijze aandacht aan duurzame ontwikkeling
Discussiepunten Integratie en/of specialisatie Scholing docenten Multidisciplinaire aanpak