310 likes | 1.26k Views
Kaip jūs jaučiatės? Ar jūsų savijauta patenkina jūsų lūkesčius? Ką mėgstate valgyti? Ko dažniausiai valgote ir kodėl?. Subalansuotos mitybos principai. Uždaviniai. Remdamiesi savo patirtimi ir vadovėlio medžiaga: išsiaiškinsime subalansuotos mitybos principus;
E N D
Kaip jūs jaučiatės?Ar jūsų savijauta patenkina jūsų lūkesčius?Ką mėgstate valgyti?Ko dažniausiai valgote ir kodėl?
Uždaviniai Remdamiesi savo patirtimi ir vadovėlio medžiaga: išsiaiškinsime subalansuotos mitybos principus; nurodysime tris sveikos mitybos privalumus ir du netinkamos mitybos padarinius.
Ką vadiname subalansuota mityba? • Kai organizmas gauna jam reikalingą kiekį angliavandenių, baltymų, riebalų, vitaminų ir mineralinių bei skaidulinių medžiagų ir vandens.
RPN – rekomenduojama paros norma • Tai moksliškai patvirtintas energijos ir maisto medžiagų kiekis skirtingo amžiaus ir lyties žmonėms.
Ar įmanoma kasdien suskaičiuoti suvartojamą energijos ir maisto medžiagų kiekį? Siūloma išeitis: • maitintis kuo įvairiau, • dažniauvalgyti daržovių, vaisių, grūdų produktų.
Energijos balansas • Maisto kiekis = išeikvojama energija. • Rezultatas: gera savijauta, stiprus imunitetas.
Energijos disbalansas Nutukimas Maisto – per daug, energijos išeikvojama per mažai. Anoreksija Maisto – per mažai, energijos išeikvojama per daug.
Užduotis Dirbdami poromis atlikite užduotis ir pristatykite jas klasei • Užduočiai atlikti skiriama 10 min. • Pristatymui – apie 1 min. • Kai kitos poros pristatinėja, pildykite savo darbo lapą Nr. 2.
Mityba (darbo lapas Nr.2) Subalansuota: pranašumai Nesubalansuota: padariniai 1. 2. • 1. • 2. • 3.
A užduotis • Sukurti paauglių dialogą apie nesubalansuotą mitybą pavartojant žodžius antsvoris, dieta, anoreksija, sveikas maistas.
B užduotis • Nupieškite katiną, kurio mityba nesubalansuota. Trimis teiginiais (ar žodžiais) apibūdinkite jo būseną ir įvertinkite jo savijautą.
C užduotis • Pabaikite kurti pasaką: Gyveno maža pelytė. Ji buvo labai linksma, guvi, nerūpestinga. Atėjus rudeniui, pelytė pajuto nesveiką norą ėsti.Ji pradėjo graužti viską, ką rasdavo... • Pasakos pabaiga turi būti laiminga.
D užduotis • Sukurkite reklaminį šūkį, kviečiantį maitintis sveikai, subalansuotai. (Tai gali būti ir sveiko maisto reklama.)
E užduotis • Sukurkite gydytojo ir paauglės(-io), kenčiančios (-io) dėl netinkamos mitybos, dialogą pavartodamižodžius maistas, nepatinka, jaučiuosi prastai, vaistai...
F užduotis • Pabaikite kurti eilėraštį apie subalansuotą mitybą, kurio pradžia gali būti: • Valgo mėsą, kemša košę, • Valgo visi atsilošę. • Atsipjovus lašinių, • Su medum labai gardu.
G užduotis • Nupieškite komiksą apie žiurkėną Patisoną, kuris ėdė tiek, kad nebetilpo...
H užduotis • Sudarykite sąrašą maisto produktų, kurie labiausiai tiktų paauglių subalansuotai mitybai.
Įsivertinimas(nuspalvink skritulius spalvomis) Kaip supratai pamokos medžiagą: Viską supratau – žalia; Ne viską supratau – geltona; Nieko nesupratau – raudona. Kaip sekėsi dirbti poroje: Puikiai bendradarbiavome – žalia; Dirbome kiekvienas atskirai – geltona; Nesutarėme – raudona. Kaip jauteisi pamokoje: Puikiai – žalia; Nežinau – geltona; Blogai – raudona.
Namų darbas • Pakalbėti su suaugusiais šeimos nariais, ką jie žino apie subalansuotą mitybą. • Užsirašyti bent tris jų pateiktas mintis.