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Actividad: ¿Cuántos hay?. Alejandra Del Castillo M. Asesor técnico - pedagógico. “¿Cuántos hay?”. Campo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica los principios de conteo
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Actividad: ¿Cuántos hay? Alejandra Del Castillo M. Asesor técnico - pedagógico
“¿Cuántos hay?” Campo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica los principios de conteo Aprendizaje esperado: identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo Instrucciones: pida a los niños que cuenten las colecciones y pongan el número correspondiente en el recuadro