90 likes | 266 Views
Språk og l eseplan 2.trinn Innlandet skole. Begrepslæring. Videreføre Magne Nyborgs begrepsundervisningsmodell Videreføre de tre faser i arbeidet med grunnleggende begreper: Språkuttrykk – sammenligning – oppdage delvise likheter Bruke de tre fasene i GB når vi forklarer nye ord og uttrykk
E N D
Begrepslæring • Videreføre Magne Nyborgs begrepsundervisningsmodell • Videreføre de tre faser i arbeidet med grunnleggende begreper: Språkuttrykk – sammenligning – oppdage delvise likheter • Bruke de tre fasene i GB når vi forklarer nye ord og uttrykk • Være oppmerksom på ord som lyder likt, men har ulik betydning (homonymer) • Jobbe med å finne ord som betyr det samme som (synonymer) • Bli oppmerksom på ord som betyr det motsatte av (antonymer) • Jobbe med forstavelser og endelser og deres betydning for ordets innhold (morfemer)
Leseforståelse og gjenfortelling • Veiledet gjenfortelling • Gjenfortelling som rekkefortelling • Hente ut deler av tekst • Gjenfortelling i korte sekvenser som selvkontroll
Tankekart i ord Et tankekart er et kart over ord som henger sammen. Lekser Friminutt Lærere Skole Venner Elever
Høyfrekvente ordDe 100 første ordene • Lese ordene som ordbilder • Vite hva ordene betyr • Skrive ordene riktig - Lage setninger med ordene, muntlig og skriftlig
Kartlegging • Carlstens observasjonsprøve i lesing og skriving • Obligatorisk kartleggingsprøve av leseferdighet (Utdanningsdirektoratet)