1 / 8

Sociální patologie SCPT SCPA

Sociální patologie SCPT SCPA. 5. přednáška Šikana Doc. PaedDr. Marie Kocurová, Ph.D. FPE ZČU v Plzni. Terminologie. Šikanování – zvláštní, samoúčelný, asymetrický typ agrese Agrese při šikanování není pouze prostředkem ale i cílem chování

lev-joyce
Download Presentation

Sociální patologie SCPT SCPA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Sociální patologieSCPT SCPA 5. přednáška Šikana Doc. PaedDr. Marie Kocurová, Ph.D. FPE ZČU v Plzni

  2. Terminologie • Šikanování – zvláštní, samoúčelný, asymetrický typ agrese • Agrese při šikanování není pouze prostředkem ale i cílem chování • Šikana - jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat jiného člověka, případně skupinu osob. Je to cílené, nevyprovokované užití síly jedincem nebo skupinou, obvykle opakovaně (Kolář) • chicane = zlomyslné obtěžování, týrání • bulling, mobbing, bossing

  3. Přístupy k šikaně přístupy: • z trestně právního pohledu: jev zásadně narušující lidská práva (zejména trestné činy proti životu a zdraví a trestné činy proti svobodě a lidské důstojnosti – hlava 7 a 8 TrZ) • z psychologického pohledu: projev psychopatologie jedince • ze sociopatologického pohledu jako projev patologických sociálních vztahů

  4. Šikana Z etiologického pohledu: 1. Šikana jako nemocné chování 2. Šikana jako závislost 3. Šikana jako porucha vztahů ve skupině Typy šikanování: - fyzická agrese a používání zbraní - slovní šikanování a zastrašování zbraněmi - krádeže, ničení a manipulace s věcmi - násilné manipulativní příkazy

  5. Fáze šikanování 1. Vznik ostrakismu - vytěsňováním šikanovaného jedince na okraj skupiny 2. Fyzická agrese a přitvrzování manipulace - ostrakizovaný jedinec slouží často jako obětní beránek, ventil v zátěžových situacích 3. Vytvoření jádra - vybuduje se jasná hierarchie „plnohodnotných a bezcenných“ členů skupiny 4. Většina přijímá normy agresorů - normy agresorů se stanou normami většiny 5. Totalita neboli dokonalá šikana - chování agresorů i oběti je ritualizováno - představuje formu brutálního násilí, na kterou oběť reaguje často absencemi, útěkem do nemoci, psychicky se zhroutí a někdy se dokonce pokusí o sebevraždu

  6. Charakteristika oběti a agresora oběť: jedinec odlišný fyzicky, psychicky nebo sociálně jedinec s nízkým sebehodnocením agresor: podle Koláře 3 typy: Typ hrubý, primitivní, impulzivní: s kázeňskými problémy, má narušený vztah k autoritě. Někdy je zapojený do gangů páchajících trestnou činnost. Šikanuje nelítostně a tvrdě, užívá zastrašování. U těchto agresorů se často vyskytuje agrese a brutalita v rodině. Typ kultivovaný, slušný: zvýšeně úzkostný, někdy má sadistické tendence v sexuálním smyslu. Jeho násilí probíhá beze svědků, je cílené a rafinované. V rodinách těchto agresorů je časté uplatňování náročného přístupu, někdy až vojenského vyžadování kázně. Typ optimistický: výmluvný, dobrodružný, oblíbený agresor. Šikanuje pro pobavení sebe a ostatních. Snaží se, aby vynikla “humorná” stránka věci. V rodině tohoto agresora bývá vysledována subdeprivace a chybění morálních hodnot

  7. Řešení šikany Optimální řešení šikany je prevence - výchova k empatii a kooperativním vztahům Pokud již k šikanování dojde - důležité zasáhnout v raných stádiích Běžnými prostředky je šikana řešitelná šikana do 3. stádia. Základní strategie - ochrana oběti a svědků Vyšetřování šikany – odpovědi na konkrétní otázky: Kdo? Kdy? Kde? Jak?.... Strategie vyšetřování Metodický pokyn č. 28 275/2000 - 22 K prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení

  8. Konec páté přednášky

More Related