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INDICADORES DE RIESGO MOTOR. MOTRICIDAD GRUESA MOTRICIDAD FINA. MOTRICIDAD GRUESA I. Alteraciones en el tono muscular Movimientos poco coordinados Tendencia a dejar una parte del cuerpo sin utilizar Camina o corretea de puntillas. Se cae con frecuencia.
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INDICADORES DE RIESGOMOTOR MOTRICIDAD GRUESA MOTRICIDAD FINA
MOTRICIDAD GRUESA I • Alteraciones en el tono muscular • Movimientos poco coordinados • Tendencia a dejar una parte del cuerpo sin utilizar • Camina o corretea de puntillas. • Se cae con frecuencia. • Adopta posturas extrañas al sentarse en el suelo o en la silla
MOTRICIDAD GRUESA II • No sube y baja las escaleras solo a partir de los 2 años y medio. • Le cuesta “despegar” los pies del suelo (saltar....) a partir de los 3 años. • No es capaz de chutar la pelota con el pie a partir de los 2 años y medio • No es capaz de pedalear en el triciclo a partir de los 3 años y medio
MOTRICIDAD FINA • Dificultades significativas en la prensión de los instrumentos • Dificultades de presión en el uso de instrumentos • No realiza otro trazo que el garabateo a partir de los 3 años y medio. • Marcada torpeza en el uso de sus prendas de vestir (3 años y medio abrigo, etc.) • Marcada torpeza en el uso de los instrumentos gráficos y/o de plástica a partir de los 4 años • Se cambia de mano con frecuencia el lapicero durante la tarea, a partir de los 4-5 años.
OTROS…. • Movimientos repetitivos sin una función clara. • Movimientos involuntarios: (tics, movimientos asociados…) • Alteraciones en la motricidad facial: babeo, asimetrías en el movimiento, etc. • Dificultades significativas para imitar acciones, gestos y/o movimientos de la boca
INDICADORES DE RIESGO PERCEPTIVO VISIÓN AUDICIÓN OTROS
VISIÓN • Realiza movimientos oculares inusuales • Acerca excesivamente el objeto a los ojos • En actividades de grupo necesita acercarse al estímulo. • Realiza movimientos extraños de la cabeza para buscar el enfoque • Se tropieza mucho con obstáculos
AUDICIÓN • No responde a la llamada • A temporadas, parece no escuchar bien • Le cuesta seguir consignas grupales a partir de los 3 años. • Muestra hipersensibilidad a sonidos • Hiperselectividad: No responde a ruidos fuertes o a la voz pero reacciona a otros lejanos….
GUSTO, OLFATO Y TACTO: • Tiende a explorar todo tipo de objetos mediante el olfato, el gusto, el tacto… • Hipersensibilidad gustativa • Hipersensibilidad a determinadas texturas • Hipersensibilidad a determinados contactos • No reacciona al dolor.