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INDICADORES DE RIESGO SOCIOEMOCIONAL. MANIFESTACIONES FISIOLÓGICAS. Alteraciones de la alimentación: Inapetencia, rechazo de alimentos sólidos, vómitos… Alteraciones del sueño: Interrupciones del sueño, terrores nocturnos… Malestar físico: Dolor abdominal, de cabeza,…
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MANIFESTACIONES FISIOLÓGICAS • Alteraciones de la alimentación: Inapetencia, rechazo de alimentos sólidos, vómitos… • Alteraciones del sueño: Interrupciones del sueño, terrores nocturnos… • Malestar físico: Dolor abdominal, de cabeza,… • Dificultades en el control de esfínteres.
ACTITUD HABITUAL DEL NIÑO/A • Triste • Difícil de controlar y tranquilizar • Retraído o inhibido • Irritable • Apático o indiferente
COMPORTAMIENTO • Cambio constante de actividad • Impulsividad • Sin sentido del riesgo (accidentes repetidos) • Comportamiento infantilizado • Conductas motoras reiterativas: estereotipias, autoagresiones, masturbación compulsiva • Comportamientos obsesivos: orden excesivo, rituales repetidos
CONDUCTAS DE INHIBICIÓN • Miedos intensos, con evitación de situaciones. • Inhibición en el juego. • Inseguro. Busca constantemente la aprobación del adulto • Intenta pasar desapercibido • Baja autoestima: “no puedo”, “no sé”
DIFICULTADES EN EL CONTROL DE LAS EMOCIONES • Cambios de humor bruscos: llanto-euforia • Malestar desproporcionado ante pequeños cambios del ambiente • Lloros/ Rabietas frecuentes • Baja resistencia a la frustración: • Enfado o abandono ante pequeñas dificultades • Muy poca capacidad de espera • Dificultad para admitir los errores
RELACIONES CON LOS ADULTOS • Desconsuelo por la separación gran parte de la jornada, pasado el período de adaptación, • Se aferra a su madre/padre y/o tutora. • Ambivalencia: proximidad-hostilidad. • Aparente indiferencia ante las separaciones de las figuras de apego • Muestra el mismo afecto ante personas de referencia y extraños.
RELACIONES CON LOS ADULTOS • Conducta muy dependiente: ayuda para todo, no puede permanecer solo • Oposición-negativismo (después de los 3 años) • Actitud de reto constante • Preocupación exagerada por los posibles daños que pueden sufrir sus padres, etc.
RELACIONES CON LOS IGUALES • Falta de interés por los otros niños/as • Aislamiento • Conductas agresivas • Relaciones dependientes o controladoras • Provocaciones (quitar, romper lo de otros) • Dificultades para compartir objetos (4-5 años) • Falta de habilidades para el juego compartido en 4-5 años.