1 / 21

KURIKULUM

Ladislav Bognar. KURIKULUM. ŠEST ŠEŠIRA. PROCES. OSJEĆAJI I INTUICIJA. Kurikulum. Tijekopis. Silabus. KURIKUL. PROGRAM. Plan. HNOS. KATALOZI ZNANJA. Uputnik. INFORMACIJE. Nominalna definicija. Curriculum = konjička trka, trčanje u krug, trkačka staza, životna staza.

maili
Download Presentation

KURIKULUM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURIKULUM Ladislav Bognar KURIKULUM

  2. KURIKULUM ŠEST ŠEŠIRA

  3. Program PROCES

  4. KURIKULUM OSJEĆAJIIINTUICIJA

  5. Program Kurikulum Tijekopis Silabus KURIKUL PROGRAM Plan HNOS KATALOZI ZNANJA Uputnik

  6. KURIKULUM INFORMACIJE

  7. KURIKULM

  8. Program Nominalna definicija Curriculum = konjička trka, trčanje u krug, trkačka staza, životna staza

  9. KURIKULUM POJAM KURIKULUMA

  10. Program ZADACI ODGOJA I OBRAZOVANJA

  11. Program ZADACI ODGOJA I OBRAZOVANJA

  12. KURIKULUM POZIV NA OPREZ

  13. Program Papiromanija Testomanija Hijerarhizacija MODERNA UČITELJICA

  14. KURIKULUM NOVE IDEJE

  15. Ključni pojmovi: promjene u prirodi, listopadno drveće, zimzeleno (vazdazeleno) drveće. Obrazovna postignuća: uočiti glavna vremenska obilježja jeseni u zavičaju; razlikovati listopadno i zimzeleno (vazdazeleno) drveće u zavičaju; povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudi (selo/grad). Program JESEN U ZAVIČAJU

  16. Zašto sijeva kada grmi? • Kako nastaje grom? • Kako se voda iz rijeke isparava? • Kako nastaje duga? • Odakle duga dobiva boje? • Kako to oblaci šeću nebom? • Zašto pahuljice sliče na zvjezdice? • Zašto je snijeg bijel, a voda nije bijela? • Kako to da ljeti pada krupan led? • Zašto je jutros bilo magle? • Kako to da pod kišobranom ne pokisnemo, a i on je od krpe, a odjeća promoči na kiši? Program PITANJA UČENIKA

  17. KURIKULUM ZATVORENI I OTVORENI KURIKULUM KREATILOV PEDANTER

  18. KURIKULUM ŠTO JE POZITIVNO

  19. Program RAZJAŠNJAVANJE POJMOVA PROMJENA ODNOSA STRUKE I POLITIKE DALJNJA HUMANIZACIJA ŠKOLE Budućnost pripada onima koji vjeruju u ljepotu svojih snova.

  20. Program Molim Vas učitelju, Ja sam nježan cvijet, a ne tvrdi kamen. Njegujte me, pazite me, Dajte mi plodno tlo da rastem, razvijem se, donesem plod. Zalijte me novim idejama, samopoštovanjem, ljubavlju. Usmjerite me pažljivo da budem još uspješniji. Ja sam ptica, razvijte mi krila. Dajte mi uvid u velika prostranstva, Ali i pokažite mi put da Vas mogu slijediti. Sanja Kovač Učenik u centru

  21. Program HVALA NA PAŽNJI

More Related