1 / 11

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN. MENGGUNAKAN KALIMAT TANYA/PERNYATAAN DALAM KONTEKS BEKERJA. STANDAR KOMPETENSI. BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA INDONESIA SETARA TINGKAT MADIA. KOMPETENSI DASAR Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi.

marie
Download Presentation

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN

  2. MENGGUNAKAN KALIMAT TANYA/PERNYATAAN DALAM KONTEKS BEKERJA

  3. STANDAR KOMPETENSI BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA INDONESIA SETARA TINGKAT MADIA KOMPETENSI DASAR Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi.

  4. TUJUAN PEMBELAJARAN • Menyampaikan pertanyaan yang relevan dengan topik pembicaraan secara tertulis dengan santun. • Menyampaikan pertanyaan yang memerlukan jawaban ya atau tidak secara tertulis dengan tujuan untuk memantapkan klarifikasi dan konfirmasi. • Menyampaikan pertanyaan retorik (tidak memerlukan jawaban) secara tertulis sesuai dengan tujuan dan situasi. • Menyampaikan pertanyaan secara tersemar dengan kalimat tanya secara tertulis dengan tujuan selain bertanya seperti memohon, meminta, menyuruh, mengajak, merayu, menyindir, meyakinkan, menyetujui, atau menyanggah.

  5. MATERI AWAL. • Kalimattanyaadalahkalimat yang bertujuanmenggaliinformasi, memastikaninformasidanmenilaisuatuainformasi. • Ciri-cirikalimattanyayaitu : • 1. menggunaknkalimattanya, • 2. menggunaknpartikel –lah, apabiiladalambentuktertulismakakalimattanyadiakhiridenganpenggunaantandabaca ( ? ) • 3. membalikanurutankatadalamkalimatberitakalimat . • contoh : Syarifsudahmengerjakntugas ( kalimatberita ) • SudahkahSyarifmengerjakantugas? ( kalimattanya ) • 4. menempatkankatabukan, belum, atautidak. Kataituditempatkandiakhirkalimatdandiselingitandakoma • contoh : 1. parasiswatidaksetuju. • parasiswatidaksetuju, bukan? • katabukandipakaidalamkalimat yang menyatakankonfirmasi, yaknipenegasantentangsesuatu yang ditanyakan • Kalimattanya yang efektifdengan formula 5W1H (what, who, where, when, why, how) dalammenyampaikanpertanyaansesuaidengansituasikomunikasi. • ( Modulhal. 149 s.d. 155 )

  6. MATERI LANJUTAN SantunBertanya Untukmemperolehinformasisebagaimanakitaharapakan, kitaperlumemperhatikansantunbertany. Hal itudimaksudkan agar pertanyaan yang kitaajukanmendapatrespondarinarasumber. Olehkarenaitu, sebelumbertanyamengajukanpertanyaankepadanarasimber. Perhatikansantunbertanyaberikutini! 1)    Ajukanpertanyaan yang betul-betulmemerlukaninformasidarinarasumber yang tidakmelencengdaritopikpembicaraan. 2)    Tempatkandirikitapadaposisi yang lebihrendahdaripadanarasumber agar iamerasadihargai 3)    Janganmemotongjawabannarasumberkarenaselainkurangetis, halituakanmerusakalurinformasi yang diberikan

  7. B.   Pertanyaanuntukmenggaliinformasi Cara-caramenggaliinformasi. 1)    Rumuskanlebihdahulupokok-pokokpikiranataumasalah-masalah yang relevanuntukkitatanyakankepadanarasumber. 2)    Jikaperlu, buatlahkalimattanyaanberdasarkandaftarpokokpikiranataumasalahdiatas. 3)    Mulailahdenganpertanyaanringanynagbersifatpengenalanmasalah, kemudianberangsur-angsurmeningkatmakinserius, danmendekatiakhirpenggalianinformasigunakanpertanyaan yang bersifatpenegasansaja. C.   Pertanyaanuntukklarifikasidankonfirmasi Kalimat Tanya berjawabya/tidakbersertavariasinyamemangbukanmengungkapinformasi yang lengkapatauterurai, melainkanuntukmengujibenartidaknyasesuatu.

  8. MATERI AKHIR D.   Kalimat Tanya Retorik Selainuntukmenanyakansesuatu, kalimat Tanya dapatjugadigunakansebagaicaraataugayadalamberbahasa. Dengankalimat  Tanya retorik, bolehjugajadipenanyabermakudmenyatakansesuatu yang berkebalikandariapa yang ditanyakan. Atau, dengankalimattersebutpenanyabermaksudmenegaskanhaltertentuuntukmendapatkanperhatianmitrapembicara.

  9. REFERENSI Iskak, Yustina. 2008. Bahasa Indonesia TataranSemenjanauntuk SMK dan MAK Kelas X. Jakarta: PenerbitErlangga

  10. PENYUSUN NAMA EVITA TRI NENGSIH, S.Pd NIP 19830883 200604 2 010 TEMPAT TUGAS SMKN 1 PONTIANAK PHOTO

More Related