Vad utbildar vi våra unga för?

1. Vad utbildar vi våra unga för? ett näringslivsperspektiv på utbildningens utmaningar, styrkor och svagheter 12.8.2013 marica lassus, WÄRTSILÄ FINLAND OY Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

2. If you think your teacher is tough, wait till you get a boss! Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

3. Wärtsiläs affärsområden idag Ship Power 28% Power Plants 32% Services 40%

4. Över 3 600 anställda i Finland Vasa 3 000 Åbo 335 Helsingfors 320 • Ship Power • Power Plants • Services • PowerTech • Stödfunktioner Vasa Helsingfors Åbo Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

5. Visste du det här om Wärtsilä? • Vi har över 170 års erfarenhet av kraftproduktion till havs och på land • Vi har nära 19 000 anställda globalt • Vart tredje fartyg på världshaven har Wärtsiläutrustning ombord • Våra kraftverk producerar 1% av världens elektricitet • Världsomfattande service, 170 enheter i 70 länder • Omsättning 2012: 4,7 miljarder euro • Omsättning utanför Finland år 2012: 98,8% Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

6. Wärtsilä i Finland: ca 50 nationaliteter • Gemensamt språk engelska • Andra språk som talas som modersmål är t.ex. amhariska, arabiska, hindi, holländska, engelska, franska, italienska, kinesiska, marathi, polska, portugisiska, ryska, rwanda, slovakiska, spanska, swahili, tyska, tjeckiska… • Intern information i Finland på finska, svenska och engelska • Lokala kontakter ute i världen engelska/lokalt språk Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

7. 5 Urbaniseringen i Kina de kommande 20 åren Städerna i Kina kommer att växa med > 350 miljoner människor… … mer än hela befolkningen i Nordamerika Det kommer att finnas > 200 kinesiska städer med över en miljon invånare… … i Europeiska unionen finns det bara 18 städer i den storleksordningen Det kommer att finnas upp till50 000 nya skyskrapor… … vilket motsvarar att byggatio städer som New York Det kommer att finnas upp till 170 nya kollektivtransportsystem … i dagens Europafinns det cirka 70 2025 kommer två tredjedelar av Kinasbefolkning att bo i städer… … vilket är nästan1 miljard människor Source: Demographia; China-All-City model output, McKinsey Global Institute analysis.

8. teknik projektledning juridik ekonomi försäljning administration... osv Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

9. Kritiska kunskapsområden i Wärtsilä • Automation • Simulation och validation (statistik) • Utsläpp, katalysatorer • Förbränning och motorer (olika bränslen) • Energilösningar (kunnande om energimarknaderna) • Gas/LNG • Kombinerande av tekniskt kunnande mellan olika discipliner • LEAN (optimering av verksamheten inkl underleverantörer) Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

10. Nordens ledande koncentration av energiteknologi • Antal företag: över 140 • Anställda: 10 000, vilket är ¼ av Finlands totala arbetskraft inom energibranschen. År 2020 -> 20 000 anställda • Företagens totala omsättning: ca 4,4 miljarder euro per år, exportandel: över 70 % • Flera av företagen är marknadsledare med sina produkter eller tjänster • Exportens värde i nationell jämförelse: ca 12 % av Finlands totala export inom teknologiindustrin och ca 30 % av exporten av energiteknologi • Läroinrättningar: 7 högskoleenheter med sammanlagt 12 000 studerande och 3 yrkesläroanstalter med sammanlagt 8 700 studerande • Över 800 experter som specialiserat sig på forskning och utvecklingsarbete inom branschen Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

11. Arbetsmarknadsprognos 2010-2015 Österbotten och mellersta Österbotten, i medeltal/år arbetskraftsbrist > 700/år Källa: Foredata

12. Företagsbyn i Österbotten 2013-15 Företagsbyn som koordineras av Ekonomiska informationsbyrån TAT är en inlärningsmiljö riktad till sjätteklassister om samhälle, arbetsliv och företagande. I företagsbyn finns verksamhetsutrymmen för över 15 olika företag och offentliga tjänster. I Företagsbyn arbetar eleven i ett eget yrke som han får lön för och fungerar som konsument och medborgare som en del av samhället. Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus

13. marica.lassus@wartsila.com Vad utbildar vi våra unga för? / M Lassus