DET PSYKOLOGISKE FAKULTET

1. DET PSYKOLOGISKE FAKULTET HALVDAGSSEMINAR OM FORSKERUTDANNING 7. MARS 2006

2. OPPTAK I DEN ORGANISERTE FORSKERUTDANNING 1997 - 2005 • Formidabel volumøkning. • 101 inne i programmet pr des. 05 • Ca. halvparten ansatt v fakultetet

3. AVLAGTE DOKTORGRADER

4. Opptak og disputaser 1999-2005

5. Spredning mht utdanningsbakgrunn

6. Status disputaser • 4 kandidater har disputert hittil i 2006 (1 PhD, 2 dr. psychol, 1 dr. philos) • 9 klar til disputas innen 1. juni (3 Phd, 2 dr. psychol, 4 dr.philos) • Måltall for 2006 - 12 disputaser • Forventet antall disputaser i 2006 - ca. 15

7. Veiledning • Foregår primært i forskningsgrupper • Årlig fremdriftsrapportering – separat rapport fra stipendiater og veiledere • Eventuelle problemer (fremdrift eller i forhold) håndteres i samarbeid med prodekanus • Kandidat og veileder innkalles evt. til samtale

8. Veiledning

9. Litt om avhandlingen • De fleste avhandlingene er i artikkelform • De fleste avhandlingene er engelskspråklige • Fakultetet har ambisjon om tre artikler (publiserbare) i avhandlingen

10. OMFANG AV AVHANDLINGER 2002 - 2004 2004 - 2005 2002 - 2004 50 40 30 20 10 Frequency 0 ikke aktuell 4 6 8 13 3 5 7 9 Antall artikler

11. Oppsummering: • Sterkt økning i opptak • Bredde mht. utdanningsbakgrunn • Majoriteten forankret i forskningsgrupper • Bedre gjennomføring (men fremdeles noe å hente) • Relativ spredning mht. veiledningsansvar (men fremdeles noe å hente)

12. Erfaringer med PhD-graden • Opptak – følger de samme rutiner som tidligere • Fremdriftsrapportering – fra en samlet rapport til 2 separate rapporter, kandidat/veileder – positivt • PhD-programutvalg opprettet • 20% faglig koordinator • Hovedoppgaven kan inngå som del av avhandlingen • Fra 2 til 1 prøveforelesning • Har innført stimuleringstiltak for å øke gjennomføring (overgangsstipend)

13. Erfaringer med PhD- graden Opplæringsdelen: • blitt mer strømlinjeformet, lettere med tverrfakultær og nasjonal kursutveksling • obligatorisk del 14 studiepoeng, valgfri del 16 studiepoeng • obligatorisk emne arrangeres en gang i året – 10 dagers sammenhengende kurs i mai – 8 studiepoeng • valgfrie kurs rulleres i en to års syklus

14. Internasjonalisering Status: Utenlandsopphold m/ støtte fra fakultetet i 2005 Planer: • Fakultetet vil oppfordre til økt internasjonalt samarbeid • Arbeide for å øke int. rekruttering av bl.a. prof. II stillinger • Øke bevilgninger til utenlandsopphold for stipendiater

15. FLASKEHALSER • Stipendiater i deltids stillinger utenfor UiB • Prosjekter uten fullfinansiering til drift (f.eks. Helse og rehabilitering) • Variabilitet i publiseringstradisjon • Mangel på post dok stillinger som kan avlaste faste vitenskapelige ansatte med veiledning

16. Forslag til forbedringer • Kompetanseheving for veiledere • Sikring av driftsmidler for stipendiater uten fullfinansiering (Helse og rehab, NUFU etc.) • Opprette post dok. stillinger • Hovedoppgavene bør i størst mulig grad knyttes til pågående forskning ved fakultetet • Hovedoppgaver i artikkelform • Overgangsstipend fra hovedfag til doktorgrad • Faste utlysninger for stipendiatstillinger – timing? • Forankre stipendiater i forskningsgrupper

17. FORSKERSKOLER • IGSIN - International Graduate School in Integrative Neuroscience. Etablert våren 2005. 10 stipendiater inne pr dags dato • Graduate School in Human Interaction and Growth (GHIG). Oppstartsmøte 9. mars 2006. Tar sikte på en PhD-portefølje med ca. 20 stipendiater. • Fakultetet er inne i UiBs forskerskole i internasjonal helse. Forskerskolen er administrativt en del av Det medisinske fakultet. • Under planlegging – Forskerskole i klinisk/individual psykologi. Forventet oppstart 2006/2007.

18. FORSLAG TIL EMNER PÅ PhD KONFERANSEN • Internasjonalisering – hvordan får vi våre stipendiater ut • Policy for håndtering av aldersproblematikken • Styrking av forskningsledelse • Kompetanseoppbygging for veiledere • Forholdet forskerskoler og ordinær PhD-utdanning