260 likes | 423 Views
Styreseminar VOSS - 26.10.2005 DET MEDISINSKE FAKULTET Per Omvik. Cand.med (UiO, UiB)1966 Dr.med (UiO)1976 Post.doc (USA)1977-78 Indremedisin 1981 Kardiologi 1982 Førsteamanu. 1991 Prof. 1994 Prodekanus 1999 Dekanus 2005 Forskn: hypertensjon. DET MEDISINSKE FAKULTET Organisering I.
E N D
Styreseminar VOSS - 26.10.2005DET MEDISINSKE FAKULTETPer Omvik Cand.med (UiO, UiB)1966 Dr.med (UiO)1976 Post.doc (USA)1977-78 Indremedisin 1981 Kardiologi 1982 Førsteamanu. 1991 Prof. 1994 Prodekanus 1999 Dekanus 2005 Forskn: hypertensjon
DET MEDISINSKE FAKULTETOrganisering I • Institutt for biomedisin - IBM • Gades institutt - GI • Institutt for indremedisin - IFI • Institutt for kirurgiske fag - IKF • Institutt for klinisk medisin - IKM • Institutt for samfunnsmedisinske fag - ISF • Senter for internasjonal helse - SIH(tverrfakultært)
Dekanus;VALGT Prodekanus forskning Visedekanus undervisning Instituttledere;TILSATT Visestyrer forskning Visestyrer undervisning Instituttråd Fakultetsstyre Instituttledere Gr. B,C,D Forskningsutvalg Prodekanus forskning Visestyrere Studieutvalg Prodekanus undervisning Visestyrere Stud Programstyre ?? studieretninger DET MEDISINSKE FAKULTETOrganisering II
DET MEDISINSKE FAKULTET Nøkkeltall - Aktivitet *)Middeltall vår-høst (213-208)
DET MEDISINSKE FAKULTET Ressursbruk (regnskap) 2004 Total Lønn
DET MEDISINSKE FAKULTET Finansiering
DET MEDISINSKE FAKULTET Nøkkeltall - Resultater *) F.Dok **)FRIDA: I alt 679, hvorav 603 i internasjonale tidsskrift; Renset for dobbelføring
Profesjon\Integrert master Medisin Forskerlinje Farmasi *) Master Humanbiologi Human fysiologi Medisinsk cellebiologi International health Tverrfakultær master Ernæring Helsefag Sykepleievitenskap Fysioterapivitenskap RAB Manuell terapi Genetisk veiledning Forskerkurs Rullerende Nye program 2004 – 05 Startet Human ernæring Manuell terapi ’Erasmus Mundus’ \joint degree Godkjent Human ernæring\bachelor Helseledelse\erfaringsbasertmaster Genetisk veiledning\permanent? Forskerskole Inflammasjon & autoimmunitet Internasjonal helse Neurovitenskap Translasjonell Cancerforskning Klinisk medisin\oppstart H-05 Annen Basalfag Odontologi Tannpleie Veiledning DET MEDISINSKE FAKULTETUndervisningsprogrammer 1946: Medisin 2/3 – dels studium (første 2½ år i København) 20 studenter pr. år *) Samarbeid Mat.nat
DET MEDISINSKE STUDIUM - MEDISIN 2005 Avdeling - Fag GERIATRI • Hypertensjon • Ateromatose • Koronarsykdom • Arytmi • Klaffesykdom • Kongenitt • Kardiomyopati • Hjertesvikt
UNIVERSITETSSTYRETUniversitetet i Bergen ”For studieprogrammet i helsefag-studieretning genetisk veiledning …….. … ……..vil i denne forbindelse vise til det generelle prinsippet om etablering av nye emner må kombineres med nedbygging av andre tiltak.”
DET MEDISINSKE FAKULTET Studiepoeng
Studieevaluering Medisin Intern Medisin 2005 Sykepleievitenskap NOKUT Kvalitetssikring Programsensor Programevaluering Andre vurderings-former Medisinsk ferdighets-senter Katastrofekurs 1.hjelpskurs ALLE fakultetets studenter Studiekvalitetsseminar Studiekvalitetspris Engelsk semester Kvalitetsreform DET MEDISINSKE FAKULTETUtdanningsmelding 2004/05
DET MEDISINSKE FAKULTET Forskning Forskingsresultat 2000-2004 DR.GR INT. VIT. PUBLIKASJONER 60 700 600 50 500 40 400 30 300 Doktorgrader Int. vit. publikasjoner 20 200 10 100 0 0 2000 2001 2002 2003 2004 Årstall
DET MEDISINSKE FAKULTET Publikasjoner - dr. grader 0,25 0,15 Dr. gr / årsverk 5,1* 6,8* 9,4* 0,05 *) Vit. årsverk bak hver dr. grad
DET MEDISINSKE FAKULTET Resultater - Instituttnivå
DET MEDISINSKE FAKULTETForskningsevaluering - NFR Hovedkonklusjon: SIH & ISF eksellent - andre fra ’rimelig’ til ’svært god’ : Potensial for forbedring: • Små miljøer – sprikende forskningsprofil • Mangler strategisk planlegging • Svak internasjonalisering • Translasjonsforskning mangelfull • Manglende incentiv for forskning • Manglende lederutviklingsprogram • Behov for løpende forskningsevaluering • Ingen strategi for personellmessig fornying
DET MEDISINSKE FAKULTET Utviklingstrekk *) 43% 40% 24% 22% 20% 4% *) 2005: 314 vitenskapelig ansatte **) Forutsatt uendret antall fast vit. ansatte fra 2005
DET MEDISINSKE FAKULTETTilsatte: Omløpshastighet 6 3* 57 57 * 3: tilsetting
DET MEDISINSKE FAKULTETPrioriterte forskningsområder • Global helse/ U-landsrelatert forskning • Farmasi • Translasjonsforskning • Store folkesykdommer • Nanovitenskap • Epidemiologisk forskning • Nevrovitenskap • Ernæring • FUGE • Medisinsk billed-behandling (fMRI; PET) • Molekylærbiologisk forskning
DET MEDISINSKE FAKULTETTematisk forskningsorganisering • Locus for eksperimentell cancer forskning • Locus for hjertesykdom • Locus for homocystein og relaterte vitaminer • Locus for nevrovitenskap • Locus for register epidemiologi • Locus for sirkulasjon
DET MEDISINSKE FAKULTETForskerutdanning Forskerutdanningen delvis organisert i forskerskoler: • Forskerskole i Internasjonal helse (med Det psykologiske fakultet og Det odontologiske fakultet) • International Graduate School in Integrated Neuroscience (med Det psykologiske fakultet og Helse Bergen) • PhD Programme in Translational Cancer Research (med Det matematisk- naturvitenskapelige fakultet) • Bergen Research School in Inflammation (med Det odontologiske fakultet og Helse Bergen) • Forskerskole i klinisk medisin (oppstart des. 2005)
DET MEDISINSKE FAKULTETSenter of Excellence: Application • Inflammation – R Jonsson / Gade Institute • International Health – H Sommerfelt / Centre of International Health • Psychological Health – K Hugdahl / Psychological Faculty / Inst. of Biomedicine • Register Epidemiology – SE Vollset / Inst. of Community Medicine • Translational Cancer Research – R Bjerkvig / Inst. of Biomedicine • Tuberculosis – H Wiker / Gade Inst. • CM3 – K Børve / Mat. Nat. / Inst. of Biomedicine • Metabolic diseases – RK Berge / Gade Inst.
Forskning Forskningsevaluering Biomedisin Klinisk Nye disipliner Farmasi Ernæring Utstyr PET Bygg BBB Lab Undervisning Medisin 2005 Preklinikk Klinikk Undervisningsevaluering Stud. Mag Studentbarometer Nye disipliner Farmasi Ernæring Forskerskole Forskerlinje Internasjonalisering Kvalitetsreform DET MEDISINSKE FAKULTET Utfordringer / Muligheter • Overordnet • Bedre forskning & undervisning • Økonomisanering • Sammenslåing odont. / med. fak? HUS
Undervisningssted - evalueres høyt av alle kategorier studenter Undervisningssted - førstevalg for flertallet søkere til fakultetets studier Undervisning - inspirerende for egen læring vekker nysgjerrighet og lyst til egen forskning gir god faglig innsikt og trygghet hos ferdige kandidater Robuste forskningsgrupper Strukturert Solid faglig ledelse Nettverk Gode internasjonale kontakter Forskningsaktivitet som er Fokusert Målrettet Høy internasjonal klasse Forskning som er ledende i Norge; Innen noen områder ledende internasjonalt Utadrettet virksomhetsom er positiv Informativ formidling God, åpen kontakt med media Dekanatet 2005-2009 Visjon for Med. Fak. om 4 år • Solid økonomi – med rom for fornying • Topp bemanning– begge kjønn • - god aldersspredning • - i vit., tekn., adm. stillinger • Godt tilpasset andel stipendiat-og • post.doc. stillinger • Fortsatt godt samarbeidmed • - samarbeidspartnere:UiB, andre fak., • - Helse Vest, forskningsråd • Økt samarbeid med næringsliv • - andre brukere av kunnskapsbasert viten ..ønsker vi et topp-fakultet.. da må vi ta sikte på å nå toppen!
Universitetet vedtok, ved fordeling av tildelt budsjett for 2005, å fortsette omleggingen av studietilbud ved Det psykologiske fakultet. Omleggingen er knyttet til en betydelig reduksjon av antall studieplasser i det tidligere grunnfag i psykologi kombinert med etablering av nye studieplasser på bachelor- og masternivå. Universitetsdirektøren ser forslaget om opprettelse av masterprogram i arbeids- og organisasjonspsykologi som en del av dette arbeidet og vil komme tilbake til spørsmålet om eventuell tilleggsfinansiering ved høstens budsjettbehandling. For studieprogrammet i helsefag-studieretning genetisk veiledning har Det medisinske fakultet bedt om nærmere vurdering av finansieringsbehovet i samråd med universitetsledelsen. Universitetsdirektøren vil i denne forbindelse vise til det generelle prinsippet om etablering av nye emner må kombineres med nedbygging av andre tiltak. Dersom det er behov for ressurser ut over det fakultetet selv disponerer, må en derfor foreta en nøye vurdering av om, og eventuelt hvordan, finansieringsbehovet skal dekkes.