60 likes | 175 Views
Opiskelun ja huippu-urheilun yhdistäminen korkea-asteella. Juha Dahlström. Korkea-asteen valtakunnallinen työryhmä. Juha Dahlström, Pääkaupunkisedun Urheiluakatemia Hannele Hiilloskorpi, Tampereen Urheiluakatemia Anu Korhonen, Joensuun Urheiluakatemia
E N D
Opiskelun ja huippu-urheilun yhdistäminen korkea-asteella Juha Dahlström
Korkea-asteenvaltakunnallinen työryhmä • Juha Dahlström, Pääkaupunkisedun Urheiluakatemia • Hannele Hiilloskorpi, Tampereen Urheiluakatemia • Anu Korhonen, Joensuun Urheiluakatemia • Reijo Jylhä, Lapin Urheiluakatemia • Mika Korpela, Turun Seudun Urheiluakatemia • Heli Nieminen, Keski-Suomen Urheiluakatemia • Riitta Peltonen, Aalto-yliopisto • Jari Savolainen, Suomen Olympiakomitea • Johanna Tikkanen, Pohjois-Savon Urheiluakatemia • Jukka Tirri, Opiskelijoiden Liikuntaliitto
Urheilun ja opiskelun yhdistäminen korkea-asteella Tavoitteena Opiskeluun ja muuhun elämänuraan liittyvien tarpeiden huomioiminen kokonaisvaltaisesti osana urheilijan valmennus- ja opiskeluprosessia -tasapainoisempi urheilija - parempia urheilutuloksia - pitempi urheilu-ura - valmistautuminen urheilu-uran jälkeiseen elämään
Urheilun ja opiskelun yhdistäminen korkea-asteella Suurimpina haasteina - opiskelu: ajankäyttö, kokonaiskuormitus, talous, tehokkuusvaatimukset - työllistyminen: työkokemuksen puute urheilun ulkopuolelta, vanhentunut/puuttuva tutkinto, sopivat (osa-aika)työpaikat, - elämänhallinta: integroiminen valmennukseen, tukipalvelut vasta kehitteillä
Urheilijan polku korkea-asteen oppilaitoksessa 1. Urheilija (valmentaja, seurat, lajiliitot, OK, HU-yksikkö) Juha ja Jari -urheilijan startti ja opintopolun vaiheet -vastuut ja velvoitteet -huippu-urheilijan arki (tarinat) 2. Oppilaitos ja urheiluakatemia + viestintä Johanna, Hannele, Heli, Jukka -tehtävät startissa ja opintopolun eri vaiheissa –viestintä 3. Opinnoissa etenemisen mahdollisuudet ja rajoitukset Anu, Riitta, Mika -valtakunnallisen kyselytutkimuksen suunnittelu Mahdollisia teemoja: •Huippu-urheilijan erityisasema (vrt. esteellisyys)? •Opinnoissa joustamisen keinot, rajat, mahdollisuudet? (Periaatteessa/käytännössä) •Urheilijoiden (keskeiset) tarpeet? •Keskeiset haasteet, kompastuskivet
Toimenpiteitä Pääkaupunkiseudulla • Toimijoiden aktivointia ja kehitysprosessien tukemista • Urhea näkyväksi korkeakouluissa viestinnällisin keinoin • Urheilijoiden tapaamisia • Ylioppilaskuntien kautta urheilijoiden sosiaalisia verkostoja