Gyógytestnevelés tanítására felkészítő szakirányú továbbképzési szak

1. Gyógytestnevelés tanítására felkészítő szakirányú továbbképzési szak „Az egészség nagy kincs, az egyetlen, amely arra érdemes, hogy ne csak időt, verejtéket, fáradtságot, vagyont vesztegessünk rá, de még az életünket is kockára tegyük a nyomában, hiszen nélküle az élet csak szánalmas botrány. Nélküle Kéj, Bölcsesség, Tudomány, Erény elfakul l és elernyed…” /Montaigne/ Készítette: Szilágyi Gabriella

2. A képzés célja Olyan szakemberek szakirányú továbbképzése, akik az alapképzésben szerzett pedagógiai, pszichológiai, testnevelési műveltségtartalmak ismeretében képesek az óvodás és iskolás gyermekek speciális könnyített és gyógytestnevelési feladatainak ellátására.

3. Főbb tanulmányi területek • Anatómia • Élettan és egészségtan • Ortopédia • Belgyógyászat • Gyógytestnevelés módszertana • Gyakorlatvezetés és elemzés • Könnyített és gyógytestnevelés szervezése és tervezése • Mozgáskommunikációs tréning • Tanügyi-jogi ismeretek • Gyógytestnevelés-történet

4. A képzés szükségszerűsége az intézmény szempontjából Az intézmény alaptevékenysége magába foglalja a sajátos nevelési igényű gyermeke nevelését az alábbi fogyatékossági típusokban: • Beszédfogyatékos • Testi-,érzékszervi-,értelmi fogyatékos • A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzd A sajátos nevelési igényű gyermeke óvodai nevelésének irányelveit a 2/2005 (III.1) OM rendelet szabályozza. Ebből következik, hogy az integráltan fejlesztett gyermek részére biztosítani kell azon speciálsi eszközöket, egészségügyi habilitációs, rehabilitációs ellátást, amelyekre a szakértői bizottság javaslatot tesz.

5. A képzés választásának okai részemről • Testi-lelki-szellemi gyógyítási ismereteim bővítése egy olyan eljárással, amely kifejezetten óvodában alkalmazható • Kötelező továbbképzési kötelezettségem teljesítése

6. A gyógytestnevelés feladata Szerzett és veleszületett betegségek következtében kialakult egészségi állapot: • Helyreállítása • Gyógyítása • Rehabilitációja Mindezeket a testnevelés eszközeivel speciális gyakorlatokon és célirányos izomfejlesztésen keresztül éri el.

7. A gyógytestnevelésben ellátottak köre Tartó és mozgató szervrendszer problémái: • Hanyagtartás • Tartásgyengeség • Tartáshibák • Gerincdeformitások • Mellkas deformitások • Csípő betegségei • Térd betegségei

8. Belgyógyászati és egyéb betegségek: • Szívbetegségek • Légzőszervi betegségek • Hipertónia • Anyagcsere betegségek • Csőkkentlátók • Vegetatív distóniásak • Neurológiai betegségek

9. Gyógytestnevelés bevezetésének törvényi szabályzói • 1991. évi LXIV. Törvény a Gyermek jogairól 24. cikk 1. • 1993. évi LXXIX. Törvény a közoktatásról 35. § (8) • 26/1997. (IX. 3. ) NM rendelet az iskola-egészségügyi ellátásról 1. § (1) • A 1161994. (VI. 8)MKM rendelet 5. § (2)

10. Távlati céljaim • Gyógytestnevelés beépítése az óvodai gyakorlatba • További önképzések

11. Köszönöm figyelmüket!