1 / 19

Metodologías cualitativas: Entrevista

Metodologías cualitativas: Entrevista. Taller de investigación Sesión 1 Prof Fabiola Cabra. Proceso de recolección de información. Los métodos varían de acuerdo con cuatro dimensiones importantes: estructura confiabilidad injerencia del investigador y objetividad.

robbin
Download Presentation

Metodologías cualitativas: Entrevista

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Metodologías cualitativas: Entrevista Taller de investigación Sesión 1 Prof Fabiola Cabra

  2. Proceso de recolección de información • Los métodos varían de acuerdo con cuatro dimensiones importantes: • estructura • confiabilidad • injerencia del investigador y • objetividad

  3. Acercamientos a la entrevista,(Valles, 1997) • 1. La conversación como referente de la entrevista • 2. Los tipos de entrevista profesional y la entrevista en la investigación social • 3. Modelos de comunicación e interacción social en la definición de la entrevista

  4. La entrevista como encuentro Las personas Las reglas de interacción La situación

  5. Ideas fuerza (anterior) • Tesis propuestas • Ideas fuerza • Argumentos • Justificaciones • Ejemplos • Lo discutible • Lo enriquecedor

  6. Calidad de la entrevista • La calidad de la tarea de indagación que se realiza en la técnica de entrevista depende de: • a- Destrezas para el diálogodel entrevistador • b-Capacidad de comprender los modos de expresión del otro

  7. Papel del diálogo Araceli de Tezanos, 1998 • El diálogo es el mediador para comprender el mundo del otro

  8. Condiciones del diálogo • Previamente, crear un espacio de confianza • Respetar los códigos de identidad del otro (no trata de imitar) • Utilizar un lenguaje adecuado • Mantener la “diferencia” • Atender al lenguaje no verbal

  9. Lenguaje no verbal • QUÉ PUEDEN INDICAR: • Los silencios del entrevistado • Los tonos de voz (énfasis…) • Los movimientos corporales del entrevistado • Si el lenguaje no es fluido se debe registrar • SE DEBEN ANOTAR: • Utilizando / / Ejemplo: /sonríe/

  10. Análisis de la transcripción • QUE PUEDE INDICAR: • Estilo de las preguntas del entrevistado • Tono con que el entrevistador acompaña sus enunciados

  11. Algunas respuestas • El estilo de las preguntas del investigador puede: • -Denotar que conoce previamente al entrevistado • -Inducir las respuestas (sesga, influye) • -Mostrar los supuestos desde donde está interrogando • -Evidencia registros de subjetividades

  12. Procesos discursivos implicados • Se destacan cuatro procesos básicos: • Escuchar al otro • Preguntar de forma adecuada • Comprender los modos de expresión del otro • Entender cómo el otro escucha

  13. Exigencia ética • Aprender a escuchar el pensar del otro • Vigilancia sobre el respeto por el otro • Otros códigos

  14. Códigos de ética (Silverman, 1997) • Información sobre los objetivos • Declaración sobre el uso y publicidad de las informaciones recogidas • Consentimiento informado • Confidencialidad • Anonimato • Validación de las interpretaciones con los entrevistados

  15. En síntesis:Araceli de Tezanos, 1997 • A) Establecer una relación transparente con el entrevistado • B) Vigilar el respeto por el otro • C) Cuidar la forma de presentación para no sobreactuar ni las diferencias ni las igualdades • D) La presencia de dos investigadores • E) Mantener la atención sobre los enunciados del otro para poder preguntar • F) Planificar sesiones cortas, de no más de 30 minutos, para evitar el cansancio

  16. En síntesis:Araceli de Tezanos, 1997 • G) Realizar las transcripciones y las notas ampliadas durantes las 48 horas siguientes a la entrevista • H) Transcribir textualmente las formas enunciativas del entrevistado • I) Registrar las conductas no verbales • J) Entregar una copia al entrevistado • K) Aceptar todas las correcciones del entrevistado

  17. Taller 1 • Se trata de clarificar la relación que debe existir entre el objetivo y problema de investigación con la selección de las técnicas de recolección de información. • La validez interna de la investigación se refleja en esta coherencia • La técnica no es neutral, parte de unos supuestos (hay que explicitarlos)

  18. Términos • La conversación es la forma habitual de comunicación entre dos personas. Se caracteriza por el uso espontáneo de la lengua oral, por su inmediatez y porque los interlocutores alternan como emisor y receptor y se influyen mutuamente.

  19. Términos • En literatura el género dialogado se llama diálogo dramático o teatral y en él unos personajes exponen sus conflictos ante  los espectadores directamente, sin la mediación de un narrador.

More Related