UNIVERSIDAD DE PUEBLA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

1. UNIVERSIDAD DE PUEBLA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO PROYECTO ESTRÉS INFANTIL ESCOLAR PRESENTA AZALEA QUIROZ HERNÁNDEZ IZÚCAR DE MATAMOROS, PUE A 3 DE MARZO DEL 2012

2. PRESENTACION Vivir en el siglo XXI implica que sintamos más estrés del que jamás ha sentido ningún miembro de la raza humana. Pertenecemos a una sociedad orientada al éxito, en la cual es imposible escapar de la competencia y del deseo de triunfar Es realmente importante poder contar con información relevante acerca de este tema. Debido a esto me he enfocado a investigarlo como un factor de riesgo en la vida de un niño, de tal forma que sea entendido como una condición que experimentan los alumnos en cuanto se relacionan con su medio escolar. El presente trabajo es un esfuerzo por identificar y describir las relaciones que existen entre el estrés y el entorno escolar de los estudiantes de la Escuela Primaria “Carmen Serdán” de Izúcar de Matamoros

3. CAMPO PROBLEMÁTICO¿Cómo influye el entorno escolar en el incremento de alumnos con estrés de la Escuela Primaria Federal Carmen Serdán de Izúcar de Matamoros, Puebla en el primer semestre del 2011?

4. SIGLO XXI XVII INICIOS XX XIX FINALES XX

5. JUSTIFICACION

7. ESPECIFICOS

8. HIPÓTESIS Y VARIABLES HIPOTESIS GENERAL. Las sobrecargas de tareas, el ambiente hostil entre los alumnos y maestros, el exceso de responsabilidades escolares, las evaluaciones sorpresas, la competitividad intelectual, el poco tiempo de recreación constituyen factores que terminan generando el incremento de alumnos con estrés. HIPOTESIS SECUNDARIAS La ansiedad como trastorno emocional es consecuencia de estrés infantil. La aplicación de un examen sorpresa genera estrés en el alumno. El ambiente físico escolar influye en el estado de ánimo de los alumnos

9. Variable Dependiente (V.D): Incremento de alumnos con estrés. Variable Independiente (V.I): Entorno Escolar. Variable Dependiente (V.D): Ansiedad. Variable Independiente (V.I): Estrés infantil. Variable Dependiente (V.D): Estrés. Variable Independiente (V.I): La aplicación de un examen sorpresa. Variable Dependiente (V.D): Estado de ánimo. Variable Independiente (V.I): Ambiente físico escolar. VARIABLES ALTERNAS 7.1 Género. 7.2 Edad. 7.3 Grado escolar.

10. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN

11. DELIMITACIONES Izúcar de Matamoros se localiza en el sur del Estado , cuenta con una población total de 69413 personas, de cuales 32406 son masculinos y 37007 femeninas. Se divide en 28655 menores de edad y 40758 adultos, de los cuales 7226 tienen más de 60 años. 910 personas en Izúcar de Matamoros viven en hogares indígenas. Un idioma indígena hablan 418 personas y las restantes español.

12. ESTRÉS • El estrés es la respuesta del cuerpo a condiciones externas que perturbanel equilibrio emocional de la persona. • El resultado fisiológico de este proceso es un deseo de huir de la situación que lo provoca o confrontarla violentamente. • En esta reacción participan casi todos los órganos y funciones del cuerpo, incluidos cerebro, los nervios, el corazón, el flujo de sangre, el nivel hormonal, la digestión y la función muscular. MARCO TEORICO

14. TIPOS DE ESTRÉS

16. ESTRÉS INFANTIL "conjunto de reacciones, tanto biológicas como psicológicas del organismo, ante situaciones que alteran el equilibrio general del niño o niña".

17. ESTRESORES ACAÉMICOS ESTRESOR:Indica el estímulo o situación amenazante que desencadena en el educando una reacción generalizada e inespecífica.

18. Realización de trabajos obligatorios para aprobar las asignaturas (búsqueda de material necesario, redactar el trabajo, etc.) Exceso de responsabilidad Ambiente físico desagradable Tiempo limitado para hacer el trabajo Realización de un examen Exposición de trabajos en clase

19. CAMPO DE ESTUDIO

22. TEST ESC. PRIMARIA FED “CARMEN SERDÁN” El cuestionario tiene la finalidad de que te conozcas más. La única condición y regla es contestar con la verdad. A continuación encontraras 10 preguntas, de las cuales de acuerdo a tus sentimientos, sólo escribirás una X a la respuesta que consideres apropiada. Rasgos: Donde: Nada = 1 punto, Poco= 2 puntos, Ligero =3 puntos y Demasiado = 4 puntos Indicadores 1 a 10 puntosequivale a Ausencia de Ansiedad 11 a 20 puntos equivale a Leve Ansiedad 21 a 30 puntos equivale a Moderada Ansiedad 31 a 40 punto equivale a Severa Ansiedad

24. Instrucciones: Se formaran 5 equipos de 6 integrantes cada uno, éstos serán elegidos por medio del azar, cada equipo designara a un representante, al cual se le entregaran tarjetas blancas, marcador y seguros, deberá anotar el nombre de cada integrante de su equipo y cada uno colocara su tarjeta a la altura del pecho. La actividad sorpresa consistirá en la exposición de un Tema como: Calentamiento global, La familia, Costumbres y Tradiciones de México, El cuerpo humano y sus funciones, y Los efectos de las drogas en los niños; frente a grupo. El representante de cada grupo asignará a un subrepresentante, el que tendrá la responsabilidad de obtener el tema mediante la suerte, eligiendo un color de tarjeta (amarilla corresponderá al Calentamiento Global, la verde corresponderá a La familia, la morada corresponderá a Costumbres y Tradiciones de México, la azul corresponderá al Cuerpo humano y sus funciones, y la roja corresponderá a Los efectos de las drogas en los niños). Ya que todos los equipos hayan elegido su tema sólo tendrán 5 minutos para prepararlo y otros 5 para exponerlo, el examinador observará cada gesto, cada movimiento del alumno, y posteriormente llenará un formato en donde anotará la (s) conducta (s) encontrada(s), que permitirán detectar el tipo de estrés que el alumno desarrolla.

25. Rasgos: Dónde: Nada = 1 punto, Poco= 2 puntos, Mucho =3 puntos y Demasiado = 4 puntos. Indicadores: De 1 a 10 puntos equivale a Ausencia de Estrés De 11 a 20 puntos equivale a Estrés Agudo De 21 a 30 puntos equivale a Estrés Episódico De 31 a 40 puntos equivale a Estrés Crónico

31. TOTAL DE CASOS DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD EN LOS ALUMNOS DEL 5° ¨A ¨ DE LA ESCUELA PRIMARIA CARMEN SERDÁN DE IZÚCAR DE MATAMOROS, PUE. PRIMER SEMESTRES DEL 2011

36. ALUMNOS DEL 5º “A” Y 6º “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA CARMEN SERDÁN. POR EDADES.IZÚCAR DE MATAMOROS, PUE. PRIMER SEMESTRE 2011 AÑOS

37. La Moda (Mo) es de 10.5 La Media ( X ) es de 11 La Mediana (Mdn) = 10