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ALC 52 Hoy es lunes el 5 de febrero 2012. The words on the next slide need to be changed so that they are smaller by using the diminutive ending. . 3 min. El gato La mano La bolsa El niño La hija El cuarto El reloj El profesor El avión La televisión.
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ALC 52 Hoy eslunes el 5 de febrero 2012. The words on the next slide need to be changed so that they are smaller by using the diminutive ending.
3 min • El gato • La mano • La bolsa • El niño • La hija • El cuarto • El reloj • El profesor • El avión • La televisión • 10 pts. Possible
3 min • El gato • La mano • La bolsa • El niño • La hija • El cuarto • El reloj • El profesor • El avión • La televisión • El gatito • La manita • La bolsita • El niñito • La hijita • El cuartito • El relojcito • El profesorcito • El avioncito • La televisioncita
objectivo • Yopuedocrearunalista de vocabularioparapoderhablar de los quehaceres de la casa y los recados.
Bienvenida- • Hoy esjueves el 2 de febrero2012
Grupos de cuatro • Un papelescribeninglés o español
Hagan unalista de porque personas salenhacerrecados(errands) o usen la Ret.
Hagan unalista de a donde van las personas parahacerrecados(errands)
Los grupos van a escribir un quehacer en la pizarra. • De estalista van a crearunalistaparamemorizar y saber.
Asignación (1 min to get info) Hoy esjueves el 2 de febrero 2012 • Número (escribegrande en el rincón a la derecha) • Nombre; primero y apellido (en la primeralínea.) • Clase (segundalínea) • Período (terceralínea) • Fecha (cuartalínea) • TítuloLos quehaceres(centro– primeralínea)
La canción de la semanasiguiendo con la tema del amor. • Escribebesame en unacolumna, besopara la otracolumna. • Eschuca la canción y escribetachas en tupapelcuando se repitauna de laspalabras.
Besame 32 beso 17 10 pts = Estampilla • Besame28 beso15 10 pts • Besame22 beso 13 8 pts • Besame20 beso11 6 pts • Besame18 beso10 4 pts
Lo quetendránquehacer • Escribirlaspalabras en español de tulista. • Marcar un a)yosé b) yo no sé c) pienso saber • Dibujar el significado. • Usar la frase o palabra en unafrase. • Escribelaspalabras de la pizarra.
Númera el papel de 1-8 • Escribe la palabrasí o no.
dictación • Escribetodo lo quedicen.
El gaucho • Un hombre queandaba en la pampas, campos, de Argentina durante el siglodiecinueve. (1816) • Era similar al vaquero de los estadosunidos o en Venezuela y Colombia – llanero, Chile – huaso y en Mexico – charro
Las Pampas • El guachovivía en las Pampas, campos de Argentina. No tenía casa pero era nomadico. O sea, ibadondequería.
La ropa del guacho • El guachollevapantalonesque se llamanbombachas de campo.
Para los pies • El guachollevabazapatos, espadrilles o alpargatas • Perotambiénllevababotas. Unasaltas y unsbajas.
Los cinturoneseran de estilosdiferentes, unos de tela, unosteníandineroy unos de cuero.
Las boleadoras Bolas pesadas. Los guachostiraban lasboleadoras a los pies del animal
mate • Los guachostomaban un liquidocalienteque se llama mate. Son hojassecas y aguacaliente. Hay quetomarlo con unabombaasí.
José Hernandez • José Hernandez era un poeta de Argentina. Escribió un poemaque se conoceportodo el mundo de la literatura. El poema era MartínFierro.