sekolah modeling digital di Malang 2015

1. sekolah modeling digital di Malang2015 1

2. Latar Belakang • Untuk mendukung kreatifitas anak bangsa, khususnya anak daerah yang berpotensi kreatif • Berbasis Kepada Sumber Daya yang Terbarukan • malang potensi sdm yg luar biasa , bisa kah jadi singapura kecil ? • kwalitas pendidikan tinggi, gnp tinggi? • Banyaknya bakat anak negeri yang terjaring ke luar negeri • Tingginya minat untuk berkreasi dalam bidang Digital : Application, Animasi, Desain, Game dll • Prospek Produk Digital Kreatif di masa yang akan datang sangat menjanjikan • Membuka lapangan kerja baru • Mengurangi pengangguran 2

3. Potensi modeling pendidikan di. Malang - Jawatimur Pendidikan • Cendikiawan dari berbagai Sekolah dan Perguruan Tinggi di Kota Malang Industri • Semua industri utk di tingkatkan promosi dan produksi • Startup Digital App & Creative Design Masyarakat • Kultur masyarakat malang yang kreatif dan inovative 3

4. kenapa modeling? • Indonesia negara besar, penduduk banyak • perlu percepatan diseminasi ilmu pengetahuan, skill terhadap hal2 yang terbaru • trend dunia MOOC, massive open on line course, dlm menyiapkan sdm berkwalitas tinggi • dunia IT berkembang dengan cepat, berfungsi sebagai alat, terintegrasikan dalam mata diklat • sistem dan pola pendidikan yang akan berubah • belajar yang menyenangkan dan berdasarkan hoby/ senang pada bidang yang menyenangkan lebih banyak waktu nya, • pencapaian keahlian atau rencana pendidikan akan bervariasi bagi setiap anak ? siapkah sistem kita , jam berbeda, target oriented, fungsi guru yg makin ringan dan berfungsi sebagai manager dari satu kelompok siswa • perbandingan dengan eropah pada tahun depan 4

5. Mengapa Digital Kreatif ? Sumber : Departemen Perdagangan RI | Pengembangan Ekonomi Kreatif Indonesia 2009 - 2015 5

6. Sumber : Departemen Perdagangan RI | Pengembangan Ekonomi Kreatif Indonesia 2009 - 2015 6

7. Sumber : Departemen Perdagangan RI | Pengembangan Ekonomi Kreatif Indonesia 2009 - 2015 7

8. Source : http://www.slideshare.net/andisboediman/animation-content-industry-in-indonesia 8

9. Alternatif Aliansi • Deperindag • Depdikbud • Industri Dalam dan Luar Negeri • industri asean 9

10. Contoh : Digital Creative Seamolec • Game • Buku Seamolec • Produk Digital App & Animation 10

11. Peningkatan PAK - PAD • Menumbuhkembangkan UKM dengan startup Industri Dan pendukung nya, dgn sdm yg bermutu • Meningkatkan Pendapatan Asli Keluarga (PAK) dan akhirnya berpengaruh ke Pendapatan Asli Daerah PAD 11

12. Usulan Pengenalan Digital Kreatif di Pendidikan • Mulai SMP sebagai salah satu sinergi dan pengayakan terhadap kurikulum 2013 • SMA / SMK / MA sebagai mata pelajaran pilihan atau wajib berdasarkan putusan walikota atau dinas pendidikan, pariwisata, dll dalam rangka mendukung malang kota kreatif (seperti Banglore INDIA dan Silicon Valey USA) • Sinergi MGMP, diknas, MKKS dengan SEAMOLEC dan berbagai pihak, meningkatkan kualitas pendidikan dengan mendorong kelas asia tenggara melalui SEAEDUNET 12

13. Rancangan Kelas Asia Tenggara • Adanya satu kelas full IT, siswanya cakap berbahasa inggris, di sekolah yang mau bergabung • Adanya penanggungjawab • Mengikuti pelatihan pembuatan digital book • Mengikuti ujian bersama antar sekolah dan antar propinsi, antar negara 13

14. SMP 1 SMP 2 SMP 3 SMP 4 Contoh Ilustrasi : INTERKONEKSI KELAS SMP, SMA, SMK KOTA MALANG 14

15. Contoh Ilustrasi : INTERKONEKSI ANTAR SMK KOTA MALANG 15

16. Contoh Ilustrasi : INTERKONEKSI ANTAR SMK/SMA JAWA TIMUR 16

17. Malang 17

18. Tahapan I • Tahap 1 (september - desember 2013) • sosialisasi dan workshop modeling sekolah full it utk kepsek, guru, siswa dan orang tua yg terlibat • Pendaftaran sekolah dan kelas • Pemilihan guru penanggungjawab dan pengajar • Pendaftaran siswa yg berminat, dengan alat pembaca • Pelatihan guru, pembuatan digibook dan SCC • Seleksi siswa dan registrasi ke web bersama kota malang • kelas bersama dengan edmodo edmodo utk matematika, bahasa inggris, simulasi digital, teknoprener, musik, olahraga • workshop bersama utk menyiapkan PBL hal di atas, guru penanggung jawab dan ketua kelas siswa terkait • Simulasi Sistem • Menyempurnakan sistem IT di sekolah, intranet terpasang, perpus online, server, koneksi antar kelas, sekolah, propinsi, negara • evaluasi persiapan 18

19. Tahapan II • Mulai Januari - juli Desember 2014 • Merancang dan menjalankan program full IT 1 semester utk mata pelajaran baru • menyiapkan kelas lainnya yg berminat • Melaksanakan Ulangan umum bersama SCC setiap minggu • Memberikan informasi publik setiap bulan, melalui web atau seamolec magazine • menjajagi patnership dengan negara asean 19

20. Tahapan III • Dimulai juli 2014 - juni 2015 • Pembelajaran bersama antar negara, untuk matematika, fisika, bahasa asean, dan vokasi • Bulan juli 2014 Evaluasi, dilaporkan pada sekretariat seameo, GBM, menteri pendidikan Asean 20

21. persiapan SEAMOLEC • workshop bersama PBL dll selama 2-3 hari bagi guru penanggung jawab bersama seamolec, dan siswa yg terkait pada hari terakhir • pendampingan 1 mhs ITB / sekolah 3 minggu pada bulan september, melatih guru dan siswa terpilih dan yg mau tentang SIMULASI DIGITAL 3-4 jam di luar jam belajar yg ada, utk platform komunikasi, belajar dan belajar berkelompok, belajar membuat laporan, film, animasi digital • simulasi quiz, latihan ulangan bersama dgn soal yg di buat bersama paraguru antar sekolah utk semua murid, bersama tim gabungan • pendampingan desember sd april 2014, utk pelaksanaan implementasi • penelitihan tindakan kelas bersama guru penanggung jawab dari tiap sekolah • membantu menyiapkan referensi tambahan digital utk sekolah terkait, matematika, bhs inggris, simulasi digital, ipa? teknoprener dll 21

22. usulan awal • siapa yg siap? • siapa manager persekolah • sharing biaya antar seamolec, diknas, sekolah, dan orang tua • syarat siswa dan manager dan guru berorientasi it • di perlukan guru yg volunter utk menyiapkan sistem ini • di rancang bersama antara pemangku kepentingan, di sepakati bersama proses nya , di publikasikan pada publik 22

23. DO DA Diplome of Digital Animation dFAS Diplome of Design Fashion PLACE TO INCREASE YOUR ANIMATION- FASHION- CINEMA- SKILLS Images -Dokumentasi FSRD ITB DDC Diplome of Digital Cinema 23

24. PROGRAM DIPLOMA 1 FSRD ITB Pendaftaran 30 Maret 2013 - 26April 2013 *Pendaftaran di SubKampus Tes Gelombang Satu - 27 April 2013 *Tes Dilaksanakan di LPPM ITB Pengumuman : 5 Mei 2013 Tes Gelombang Dua - 11 Mei 2013 Pengumuman : 18 Mei 2013 Bagi Subkampus yang pesertanya diatas 100 calon mahasiswa, dapat di selenggarakan di SubKampus tsb. Pendaftaran Ulang : 21-23 Mei Outbound - Sabtu Minggu 25-26 Mei 2013 Penerimaan Mhs Baru : 23 Mei 2013 Kuliah Seamolec : 25 - 1 Agustus 2013 Diusulkan Selasa 10 Maret Sosialisasi di salah satu SMK di Kota Malang 24

25. peningkatan SDM Malang 2013 - 2014 • progres peningkatan jumlah yg kuliah bagi para ibu2 PKk, atau pengurus koperasi • karyawan industri di malang, pemilik atau pekerja PKL • karyawan di Malang raya • peningkatan income, industri rumahtangga, industri kecil lainnya 25

26. pola kurikulum • memanfaatan kurikulum yg ada, IT, boga, busana, animasi, usaha jasa restaurant, perhotelan • pola 1 tahun, 36 sks, dimana 12- 18 sks , mengerjakan bisnis yg sdh berjalan, berupa laporan bahan baku 3 sks, pemasaran 3 sks, strategi pemasaran dan implementasi nya 3 sks, cashflow 3 sks, pemasaran on line 3 sks, ide pasar baru atau cabang baru 3 sks • perlu difikirkan 4 sks / matakulaih, karena ada praktek nya, sambil berusaha • semua di masukkan dalam kurikulum yg ada, hasilnya berdasarkan omset,mutk program d2 dan d3 • utk d1 harus menyelesaikan yg sdh di kembangkan dengan pembuatan laporan dan menulis manfaat dan perubahan ansib nya karena program d1. 26

27. pembiayaan perkuliahanpola pembelajaran • biaya kuliah 50 - 100 ribu/bulan + 10 % dari keuntungan setiap semester, bil untung, bila rugi ya biaya kuliah saja dan ?????? usulan terbaru berdasarkan pembinaan utk mhs baru.. • pola kuliah on line, setelah lulus mata kuliah tambahan simulasi digital, utk program d2, utk promosi produk2 nya... • saran dr ibu2 27

28. edmodo sebagai platform pelaporan dan ujian • semua mt kuliah tertentu di lakukan dgn pola blended, kuliah tatap muka, tugas on line, presentasi 1 x setiap bulan tentang apa yg sdh di kerjakan setiap bulan • mata kuliah gabungan dan teknoprener, melaporkan pada blog masing2 dan awal bulan hrs presentasi hasil yg di lkukan dan hasil yg akan di capai bulan depan. • lomba mencapai garis finish utk program 1 tahun, bila dlm 6 bulan mencapai target dalam 1 tahun, dapat di usulkan meningkat pada jenjang yg lebih tinggi dalam mengambil mt kuliah yad.. 28

29. pola marketing • setiap mhs d2 wajib mencari mahasiswa, 10 , 5 atau tidak sama sekali - tidak dapat meneruskan kuliah lagi, krn tidak punya target • utk ibu2 koperasi, pembinaan anggota dan meminta sebagai mhs yg di bimbing selama 1 semester, sesuai dengan pekerjaannya, dan juga peningkatan omset nya. • pembinaan ibu2 utk tetep konsistem dan tanggung renteng terhadap resiko yg di hadapi 29

30. saran2 perbaikankerja+ kuliah+ dana • pola semacam ini yg akannterus di kembangkan di masa mendatang • memberdayakan aset sdm dan networking yg ada utk lebih baik lagi.. 30