Sociologie du vieillissement

1. Sociologie du vieillissement Cynthia MORGNY sociologue

2. Sociologie du vieillissement Préambule et Introduction : Qui et quoi ? 1- la vieillesse comme un objet social construit • Mise en place des retraites • Catégories sociales de la vieillesse • Les représentations de la vieillesse 2- Le vieillissement : processus, expérience • Théories activité, désengagement, déprise • Expérience du vieillissement • Le vieillissement un processus relationnel • Vieillissement et identité

3. Préambule Intérêt tardif des sociologues pour les personnes vieillissantes : • Discipline récente • A privilégié des objets d’études + marqués par structurations sociales que biologiques • Évolution des approches théoriques qui fait place à des analyses désormais + centrées sur l’individu

4. Définir la vieillesse : qui et quoi ? 1/2 • Des termes pour désigner ces personnes • Des études statistiques avec des «bornes d’âge» => différentes justifications : retraites, morbidité, consommation de soins • Évolution des personnes « vieilles » liée à l’évolution démographique et progrès médicaux • Espérance de vie : 83 ans pour les femmes et plus de 75 ans pour les hommes

5. Définir la vieillesse : qui et quoi ? 2/2 • 20% (12,5 millions) de la pop. française a + de 60 ans, le nombre de PA ne cesse d’augmenter (+ 1,2 millions entre 1990-99) • Les PA de 75 ans + st près de 5 millions +/- 8% de l’ensemble de la pop (2/3 sont des femmes)

6. La vieillesse comme un objet social construit • Sociologie : observer, analyser des «objets» sociaux en appréciant leurs différentes dimensions objectives et subjectives • La vieillesse : ce qui la caractérise objectivement, la façon dont la société prend en compte cette étape, comment les individus la vivent • Ds nos sociétés : 3 temps formation – emploi - retraite

7. La mise en place de la retraite 1/6 • Martin Kholi : institutionnalisation au cours de la vie pour : 1/ Rationaliser les organisations à partir de l’âge 2/ Exercer un contrôle social 3/ Organiser la succession des flux des individus 4/ Assurer l’intégration des différentes étapes de l’existence chez les individus

8. La mise en place de la retraite 2/6 Histoire de la mise en place des retraites montre : • organisation d’un ordre social entre les générations : solidarité publique et réciprocité entre différents âges et temps de la vie => Âge considéré pour lui-même et non comme symptôme incapacité physique • Vieillesse devient un problème social nécessitant des solutions politiques • Lutte entre les ouvriers – le patronat – l’état

9. La mise en place de la retraite 3/6 • 1910 : généralise droit à retraite pr salariés < seuil de salaire, obligation de cotisations. Bilan : - de 25% PA de 60 ans et + perçoivent pension très modeste • 1930 : (tjrs pr bas salaires) prélèvements cotisations faibles => pension à tx plein après 30 ans de cotisations À cette époque retraités comptés avec les rentiers, retraite = exclusion du marché du travail

10. La mise en place de la retraite 4/6 • 1945 : Instauration régime de retraite sécuritésociale ; syst. de répartition, principe de redistribution, organisation unifiée et gestion syndicale de la sécurité sociale • 1947 : Création de régimes spéciaux pour travailleurs indépendants, développement de régimes complémentaires • 1970 : Crise éco, le patronat demande assouplissement des conditions sortie du travail des salariés âgés => syst. de pré-retraite

11. La mise en place de la retraite 5/6 • Le nb de pré-retraités augmente victime du chômage et de la retraite, ms indemnisés par l’assurance chômage et non plus par l’assurance vieillesse • 1990 : Contradiction entre nécessité d’équilibrer syst. d’assurance vieillesse => allongement durée de cotisations et poursuite des syst. de pré-retraites

12. Impacts de l’évolution du système de retraite 6/6 • Âge de la fin d’activité a fortement baissé • Les conditions de départ en retraite ou pré-retraite ont changé et ne sont plus forcément liées au travail réalisé • Importance des critères fonctionnels => PA moins de productivité • Changements => incertitudes autour de ce temps et des parcours professionnels

13. Les catégories sociales de la vieillesse 1/5 Le 3ème âge : • Terme apparu ds les 1970’s avec clubs, universités, voyages : retraités actifs, dynamiques • En lien avec politique qui s’intéresse à la vieillesse d’un point de vue social et non plus strictement économique • Évolution des rapports entre les générations • Tjrs utilisé ms un peu péjoratif… • Aujourd’hui, seniors, 4ème âge

14. Les catégories sociales de la vieillesse 2/5 Les seniors • PA de 50 ans et plus • Plutôt cibles marketing • Idée d’un dynamisme • Population « entre deux »

15. Les catégories sociales de la vieillesse 3/5 La vieillesse dépendante • 2 notions : médecins gériatres évoquent dépendance (déficiences physiques), créent des outils d’évaluation, et hôpitaux n’accueillent plus indigents, les PA st orientées vers at. structures, soins nursing externalisés • 1997 : PSD • // la dépendance fait son entrée dans les médias, les études statistiques, les assurances

16. Les catégories sociales de la vieillesse 4/5 La vieillesse dépendante • Dépendance définition biomédicale, perte d’autonomie, incapacité qui conduit automatiquement à 1 besoin d’aide • Remplacement de la PSD par l’APA en 2002

17. Les catégories sociales de la vieillesse 5/5 Enjeux autour de la politique de la vieillesse : • Financement des retraites • Politique de l’emploi • Celui des PA • Celui pour couvrir leurs besoins « d’aide à l’autonomie » • Celui de leur consommation

18. Représentations de la vieillesse 1/7 • Évolution ds le temps : image positive (inspire le respect, acquiert la sagesse) à une image + noire marquée par la misère des vieux ouvriers • XIXème : approche médicale de la vieillesse (contexte dvlpt observation clinique, du nb de PA, du nb d’entre elles accueillies ds les hôpitaux) • Approche démographique nuit à l’image PA :  espérance de vie = progrès mais lien avec baisse de natalité donc affaiblissement des ressources de la nation

19. Représentations de la vieillesse 2/7 2 extrêmes : • Retraité actif, profite de la vie, est utile à ses proches et à la société (3ème âge, seniors). Prolongement de la vie adulte, accomplissement de soi • PA dépendante rivée à son fauteuil, seule, attendant la mort : la vraie vieillesse ?! => la majeure partie des PA ne figurent pas dans ces représentations ni celles démentes

20. Représentations de la vieillesse 3/7 Articles de presse entre 1960 et 70 : • Passage du vieillard à la PA, aux grands-parents, puis retraités • Physiquement représentées avec 1 corps de -/- marqué • Valorisation relations grands-parents/enfants, disparition de « mamy gâteau » pour relations faites d’écoute et d’échanges d’expériences • « Notre temps » se mobilise pour garantie des ressources des PA puis discours basé sur la recherche d’un accomplissement de soi

21. Représentations de la vieillesse 4/7 La vieillesse et l’amour (étude V. Caradec) • Relation actuelle = compagnie ou gde amitié, différente de ce qui était éprouvé à 20 ans. Amour = jeunesse, amitié = vieillesse • Même lien entre temps et sentiments mais le sentiment actuel + serein, - marqué par le sexe, + positif • Pas de lien entre temps et sentiment, ils aiment leur conjoint

22. Représentations de la vieillesse 5/7 • Diversité des représentationscontemporaines autour de ces sentiments amoureux alors qu’auparavant plus de rigidité : conseiller aux femmes de plus de 50 ans de ne plus avoir de sexualité (lien entre sexualité et fertilité, devoir de reproduction, religion…)

23. Représentations de la vieillesse 6/7 Diversité technologique et usager âgé • Étude des PA à travers objets, dispositifs et la manière dt la société, les marchands associent les PA à ces «produits». • Ex : Carte bancaire, NTCI • Quelles idées et valeurs associées ? • Quelles possibilités pour les PA d’en concevoir les avantages ? • Ex : téléalarme

24. Représentations de la vieillesse 7/7 • Multiformes • Les PA forment un ensemble d’individus issus de générations différentes, de milieux sociaux variables dont les trajectoires n’ont pas toujours de points communs. • => A ne pas analyser comme un groupe homogène

25. 2-Vieillissement : processus et expérience • Théories activité, désengagement, déprise • Expérience du vieillissement • Le vieillissement un processus relationnel • Vieillissement et identité

26. Vieillissement comme processus Théorie de l’activité • Les individus sont satisfaits d’une manière qui varie peu avec l’âge et la position sociale mais en fonction de scores d’activité. Vieillissement réussi = attitude volontariste, recherche d’engagements, investissements ds des rôles nouveaux

27. Vieillissement comme processus Théorie du désengagement • «La vieillesse s’accompagne d’un éloignement ou désengagement réciproque de la personne qui vieillit et des autres membres du syst. social dt elle fait partie». => relations centrées sur lien affectif • 4 caractéristiques du désengagement : réciproque, fonctionnel, irréversible, universel

28. Réciproque : La société organise petit à petit le désengagement de la PA en même temps que celle-ci abandonne un certain nb de ses rôles • Fonctionnel : positif pour la société qui organise le renouvellement des générations et pour la PA qui en est satisfaite • Irréversible : pas de retour possible • Universel : ds ttes les sociétés cette organisation existe

29. Vieillissement comme processus Critiques de ces 2 théories : • Pas de prise en compte des politiques menées en faveur des PA • Discussion sur l’universalité du désengagement • Concept d’activité pose problème

30. Vieillissement comme processus Vieillissement : combinaison engagements /désengagements ( les années 80, US) • En avançant dans l’âge, l’intégration sociale évolue ds des mondes sociaux qui peuvent être – investis ou découverts. • Le désengagement n’est pas synonyme de moindre investissement : on peut vivre subjectivement ds 1 monde social ds lequel on n’a plus de participation active

31. Vieillissement comme processus Théorie de la déprise (France, fin 80’s) Processusde réaménagement de la vie au fur et à mesure des variations d’énergie, d’impulsion vitale qui conduisent les PA à abandonner des activités au profit d’autres nécessitant – d’efforts ds une sorte d’économie des forces • Étape : TV, permet de maintenir un lien avec ses centres d’intérêt ms lorsqu’elle s’éteint autre étape….

32. Vieillissement comme processus Caractéristiques de la déprise • N’est pas générale ms concerne certaines activités • Déprise d’activités permet emprise sur d’autres • N’est pas irréversible • Est le résultat d’un processus dynamique

33. Limites de la notion de déprise • En dehors d’un amoindrissement de l’énergie vitale, les aspects sociaux qui accompagnent la déprise sont insuffisamment analysés • Les différentes trajectoires du vieillissement ont sans doute un impact sur les modalités de la déprise qui ne sont pas non plus étudiées

34. Déprise et supports • Caradec articule déprise et compréhension du vieillissement avec différents supports dont bénéficient les individus. • Support au sens de D.Martuccelli : ensemble des procédures par lesquelles l’individu parvient à se tenir face au monde, se convaincre que son existence a un sens, se doter du sentiment de sa valeur et d’une certaine solidité de son être … • On peut alors définir la déprise comme le résultat de disparition, de transformation des supports antérieurs

35. 5 supports • Le corps • Les relations interpersonnelles (fournissent des possibilités d’engagement) : évolution retraite, décès, éloignement géographique, moindre contacts avec les petits-enfants… • La télévision : présence, occupation, connexion avec le monde, participation à un spectacle, poursuite d’une activité physiquement interrompue (assister à la messe, jouer )

36. 5 supports • Le passé : un point d’appui essentiel pour se valoriser, se reconstruire dans le récit (mettre son histoire en récit) et revivre des émotions, des histoires du passé • La réflexivité et l’auto-évaluation : à travers le récit notamment qui permet de se comparer à ce que l’on était et aux autres

37. Différences dans les formes de déprise et les transformations des supports • Support des relations interpersonnelles : lorsqu’elles sont trop mobilisées elles finissent par renvoyer à la dépendance • Le support « enfant » varie pour des tas de raisons : l’absence de descendance, leur décès, leur éloignement, leur indisponibilité…

38. Expérience du vieillissement 1/2 Devenir vieux • On n’a pas atteint «l’âge de» mais les évènements de la vie renvoient à l’âge (douleurs, changements physiques, départ des enfants…) • Durant cette étape, les individus semblent vouloir se distinguer des «vieux» (se décrire comme dynamique,avoir des projets, et ne pas partager les mêmes activités)

39. Expérience du vieillissement 2/2 Être vieux • Se sentir vieux dans son corps • Être obligé d’abandonner des activités • Se sentir exclu d’un monde (professionnel ou associatif) investi après la retraite • Se sentir exclu d’un projet de vie offert par la société • C’est relire sa vie dans une quête de cohérence et pour réaliser le parcours accompli

40. Le vieillissement un processus relationnel • Est-ce parce qu’on est lent qu’on est vieux ou parce que les autres voient que l’on devient lent et alors des réactions à cette lenteur sont déclenchées, que les PA redoutent, et qui vont modifier leur perception d’elles-mêmes, leur identité • Il y a dans le vieillissement et dans le fait que l’on vive entouré une interaction entre les comportements manifestés et le fait d’être pris pour un vieux !

41. Vieillissement et identité • Dans la construction d’une identité vieillissante, les objets vont intervenir : cannes, négociation sur un téléphone sans fil plutôt que pour un téléalarme par ex. • Des moments de redéfinition : la retraite, le veuvage, l’entrée en maison de retraite

42. Pour conclure • Les PA : une catégorie très hétérogène • Intérêt démarche compréhensive pour approcher les sens donnés aux évènements, choix, particulièrement importante dans les moments charnières de la vie • Intérêt d’une démarche dynamique, on ne naît pas vieux, on le devient • Rôle des interactions ds construction des identités • Rôle des échanges entre générations dans ce qui forme une certaine cohésion sociale

43. Solitude, identité et lien social entre et avec les personnes âgées

44. Solitude ou isolement ? En même temps que la solitude fait partie de l’existence humaine et qu’elle doit être acceptée comme telle, l’isolement lui n’est pas une donnée de l’homme, qui au contraire recherche ses semblables, se définit par rapport et avec eux

45. Être isolé • Se sentir coupé des autres • Pouvoir être au milieu des individus tout en se sentant seul, sans croiser ce regard des autres qui nous rend existant à leurs yeux • Passer de longs moments seul sans pouvoir communiquer

46. Isolement et société de masse • En s’adressant toujours au « + grand nombre » la société dépersonnalise, noie l’individu dans la masse et le rend anonyme • Elle fragilise les relations en incitant à ce que chacun soit libre et autonome vis-à-vis de l’autre • La ségrégation des âges est poussée, enfants, adultes, personnes âgées : à chacun son monde sans passerelle entre les groupes, ce qui n’aide pas à la relation intergénérationnelle

47. Des ressors de la solitude • Des réalités sociologiques fortes • Les fondements de l’identité • Le projet de vie • La vie et le lien social

48. 1- Les réalités sociologiques • Moins de mariage et d’unions • Plus de célibat • Mobilité géographique des membres à l’intérieur d’une même famille => Dispersion géographique des membres de la famille • Des unités familiales souvent réduites au noyau nucléaire (parents – enfants)

49. 1- Les réalités sociologiques • Pour les PA, différence d’espérance de vie hommes - femmes conduit souvent les femmes à 1 période de veuvage + longue (cf enquête C. Delbes et J. Gaymu, « la retraite 15 ans après », à 75 ans, la moitié des femmes veuves contre 11% des hommes) • Les conséquences de ces deuils varient fortement entre les sexes et n’induisent pas les mêmes comportements • Ex. des vacances : femmes partent + souvent après le deuil mais - longtemps alors que hommes partent - souvent mais + longtps qu’avant)

50. 1- Les réalités sociologiques Exemple des loisirs : • Pour les hommes : peu de conséquences sur les activités manuelles pratiquées au domicile, favorise les distractions pour lesquelles ils sortent de leur domicile. • Pour les femmes, le veuvage réduit l’univers des loisirs, elles se retirent de tous les types et avec le temps ce sont les médias (presse, TV) qui deviennent leur loisirs favoris