1 / 52

Egy stressz kezelő tanfolyam folytatásaként tartott

Az ekkléziogén neurózis és a szuicid veszélyeztetettség közös gyökereinek felismertetése játékos önismereti modellekkel. Egy stressz kezelő tanfolyam folytatásaként tartott önismereti foglalkozás modelljeit szeretném bemutatni Igen hasznosnak bizonyultak beszélgetések elkezdésére,

upton
Download Presentation

Egy stressz kezelő tanfolyam folytatásaként tartott

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Az ekkléziogén neurózis és a szuicid veszélyeztetettség közös gyökereinek felismertetése játékos önismereti modellekkel.

  2. Egy stressz kezelő tanfolyam folytatásaként tartott önismereti foglalkozás modelljeit szeretném bemutatni Igen hasznosnak bizonyultak beszélgetések elkezdésére, elmélyítésére, oldására, és felismerésekre való segítésre. A katalizátorok végigbeszélése után lehetőség nyílt az öndiagnózis és az önterápia felállítására is. Ezek során láttam meg a közös gyökereket. Nem a gyökerek ismertetésére fogok törekedni, hanem a korai felismerhetőséget segítő játékos, tréfás vidám és derűs modellek bemutatására. . ?

  3. Menő Manó A kés élén Működési Égig érő lajtorja elvek A gondo- lattól a tettig Énkép, vagy imidzs? A gondolattól a A legfon- tosabb ? tettig Ki a mozdony- vezető? Buci leltára Tömés vagy táplálás? Ég a gyertya

  4. Menő ManóAz ember teremtettségi igényei A

  5. Teremtettségi alapigények Biztonság tudat, szeretettség érzése, valakihez tartozás (= függőség igénye), adottságokon belüli szabadság vágya, sajátlátás érvényesítésének igénye, harmónia igény.

  6. A kés élén. A jelen csak a múltban csíphető fülön. B Gondolatgyógyító beszélgetés az időről.

  7. Lehet a múltat élni a jelenben……..de illúzió! Lehet ragaszkodni a múlthoz a jövőre nézve is, de nem reális. Lehet azt gondolni, hogy a jelenben élek, holott „múlt-gyártással” foglalkozom. Lehet hajszolni egy általam elképzelt jövőt. miközben „kiesik a jelen” a kezemből. Nem lehet kétféle kapcsolatban lennem a jövővel, a jövőt kell megélnem a jelenben. Denem lehet kétféle jövő elképzelésem sem, - egy világi és egy hívői jövő - egyidejűleg!

  8. Ezek a mentális énkép hasadásához, és lelki „időzavar”-hoz vezetnek.. A keresztény a jövő jelenében él.

  9. A gondolattól a tettig. „A hernyócska küzdelmének” modellje, avagy a modulok hiányfeltáró illeszkedése. C

  10. Segí-í-í-í-ítség! Jött 88% 12% a gondolat! Rákerül-e a mérlegre?

  11. Hatszáz ezredmásodperc a gondolattól a beszédig Gondolat Lehetséges Érzelem Gondolat Mérleg Érzelem A lehetséges zöld utat ad az érzelemnek.

  12. Gondolat3 Lehetséges2 Vágy1 Gondolat2 Lehetséges1 Érzelem2 Gondolat1 Mérleg Érzelem1 Ha lehetséges jön ki a mérlegen, ez aktivizálja, és vággyá növeli az érzelmet.

  13. Gondolat Lehetséges2 Vágy1 Gondolat Lehetséges Érzelem2 Gondolat Mérleg Érzelem1 Tettrekészség Lehetséges3 Vágy2 A vággyá növekedett érzelem a Gondolatot, Tettrekészséggé emeli.

  14. Gondolat Lehetséges Vágy Gondolat Lehetséges Érzelem Gondolat Mérleg Érzelem Tettrekészség Lehetséges Vágy A Tettrekészség a Lehetségest, Tettrekészség Akarat Vágy Akarattá fokozza. Ez készséggé válik és elővehető mindenkor.

  15. Gondolat Lehetséges Vágy Gondolat Lehetséges Érzelem Gondolat Mérleg Érzelem Tettrekészség Lehetséges Vágy Cél Akarat Vágy Az Akarat Tettrekészség Akarat Vágy a Tettrekészséghez, Célttalál

  16. Gondolat Lehetséges Vágy Gondolat Lehetséges Érzelem Gondolat Mérleg Érzelem Tettrekészség Lehetséges Vágy Cél Akarat Vágy Cél Akarat Kedv A Cél, Tettrekészség Akarat Vágy a Vágyból, az időzítés szikrájával kedvet csinál.

  17. Gondolat Lehetséges Vágy Gondolat Lehetséges Érzelem Gondolat Mérleg Érzelem Tettrekészség Lehetséges Vágy Cél Akarat Vágy Cél Akarat Kedv Cél Tett Kedv Tettrekészség Akarat Vágy Az Kedv a célzást Tettbe fordítja.

  18. Katalizátorok:komfortérzet jutalomérzet biztonságérzet szerethetőség érzete szeretettség érzet szeretésvágya a legfőbb vonzás keresése tájoló indítékok szándékok a cél könnyűsége a cél nehézsége jó testi erőnléti állapot (sport) a cél jóváhagyottsága, nemessége,erkölcsi stabilizálódás

  19. Énkép, vagy imidzs? D

  20. megfordulás nélkül .

  21. Sokfélék vagyunk: különböző érzelmi alkat, - gondolkodási szintek - tettrekészségi szintek - akaraterő - célok, élethelyzetek

  22. Eljutni egy jó öndiagnózisig fél gyógyulás érző, de lusta élősködő ész nélkül cselekszik harmonikus én központú passzív szív irányít uralkodó

  23. A jó működés legnagyobb, de legelrejtettebb akadálya,az énkép torzulása.

  24. I M I D Z S készítés A milyen legyek helyett, milyennek látsszam?

  25. Az énkép zavarok mélyén torz Istenkép lapul. E

  26. A legfontosabb kérdések: Ki vagyok? Ki az Isten? Ki vagyok Istennek? Ki nekem az Isten?

  27. Milyen az Isten? Milyen az ember? - véges térben - végtelen térben - véges időben - végtelen időben - véges értelemben - végtelen értelemben - véges hatni tudásban - végtelen hatni tudásban - változhatatlan - állandóan változó - igazságában szeretetteljes - igazságában szeretet nélküli - szeretetében igazságos - szeretetében igazságtalan

  28. Ki vagyok Istennek? (Az ígéretek valóságul vételének, Zsid.11:1 problémája.) Ki nekem az Isten? (A szó bizonyít, vagy a jellem?)

  29. A legfontosabb kérdések sorrendje: NEM FELCSERÉLHETŐ Ki vagyok? Ki az Isten? Ki vagyok Istennek? Ki nekem az Isten?

  30. Tömés vagy táplálás? F

  31. Hogyan bánunk érzékszerveinkkel?

  32. Belső szerveinkre csak közvetett módon, más életjelenségeink: a táplálkozás, a lélegzés, amozgás, és a magasabb rendű szellemi működés, a gondolkodástudatos működtetésével hathatunk.

  33. ÉG A GYERTYA ÉG G

  34. Amikor Buci engedelmes, akkor mindig boldog is. Buci akkor boldog, amikor fülig ér a szája. Boldog= Ilyenkor olyan világos a szeme, mint akinek ég a gyertyája. =engedelmes = okos = = ég a gyertyája

  35. A választás megtanulása a jó, meg a rossz fogalmának megértésével kezdődött nyitott szem csukott szem világos sötétség JÓ ROSSZ

  36. Az érzékszervek használatából származnak a bonyodalmak, mert az embernek eközben nem mindig ég a gyertyája. Olyankor nem okos, nem boldog, mert nem engedelmes. Amikor nem engedelmes , nem okos, és nem boldog. Amikor nem boldog, az mindig azért van mert nem engedelmes, és már nem is okos, és elaludt a gyertyája.

  37. A királynak uralkodni kell a királyságon. A királyságon uralkodni kell valakinek. Vagy a felnőttek uralkodnak és akkor URALOM van. Vagy Buci uralkodik és akkor ÖNURALOM van. TEHÁT:

  38. Bucinak van még mérlege Kétféle váltója: akarat és érzelem váltó Van koronája, királyi jogara, és pálcája Mert Dávid ugyan kisfiú, de van királysága. Mindenféle háziállata van, és van egy nagyon nagy oroszlánja ketrec mögött.

  39. Tett, szokás elv korona jellem

  40. A kútfúró és a vízzáró rétegek a lélekben. H

  41. Tisztelet mélyén alázat. Alázat mélyén engedelmesség. Engedelmességen áttörve szeretettség tölt el. Szeretettségből az öröm felfakad. Az öröm hálát merít. A hála a bizalom korsóját tölti tele. A bizalom a biztonság ölelése.

  42. Ki a mozdonyvezető? I

  43. A mentális egészségünk kérdéseire a válasz, • a testi és szellemi akadályainkon túl,- • 1. az énképünk • +/- irányú megnagyobbodásában, • 2. és lelki idő-zavarainkban van elrejtve. A megnagyobbodott ént nem kívánjuk átadni egészen. Kisebbségi érzéssel küszködve, a magunk vonzás körének csapdájába esve, nem is tudjuk.

  44. Az időzavarod nem igazán az, hogy elfogy az időd! Hanem, ha jelenben múltat élsz meg, vagy a múltad kihat a jövődre! Mentális egészségünk a hit általi megigazulásunk állapotát is megmutatja. Mentális egészségünk attól függ, hogy ki a mozdonyvezető?

  45. Jézus vagy Én

  46. Égig érő lajtorja J

  47. A tékozló fiú létrája 9. otthonélés vállalása 8.átöltöztetés 7. befogadás 6.elindulás haza 5.metanoia tudatosan vállalja gondolat jön 4. noéma 3. noéó gondolkodni kezd 2.nousz értelme megvilágosodik 1.dianoia indíték csere

  48. Ézsau lejtője 1.Megtűrés kívül 2.Nem idegenkedés 3.megszokás 4.gondolati alkalom 5.megtűrés belül 6.A szív teljességéből szóló száj 7.cselekvés 8. szokás 9.Elv-váltás 10.Gonoszságban gyönyörködő dianoia.

  49. A játék derűt ad, építi a harmóniát,a játékos önfelismerés a gyógyulás útja. Mivel a prevenció ELŐBBRE VALÓ, a gyógyításnál, ennek jegyében reménykedem, hogy játékos modelljeim megtetszettek önöknek. rozsa museum.hu

More Related