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La nouvelle classe de seconde.

La nouvelle classe de seconde. Les enseignements d’exploration à Benjam’. Un premier choix entre deux enseignements d’exploration de 1 h 30 : SES : Sciences économiques et sociales PFEG :Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

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Presentation Transcript

  1. La nouvelle classe de seconde.

  2. Les enseignements d’exploration à Benjam’ Un premier choix entre deux enseignements d’exploration de 1 h 30 : SES : Sciences économiques et sociales PFEG :Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion Un second choix parmi les 10 enseignements d’exploration proposés au lycée : CIT :Création et Innovation Technologique (enseignement technologique -1 h 30) SI : Sciences de l’Ingénieur (enseignement technologique -1 h 30) SL : Sciences et Laboratoire (enseignement technologique -1 h 30) LS : Littérature et Société (1 h 30) MPS : Méthodes et Pratiques Scientifiques (1 h 30) SES :Sciences Économiques et Sociales (1 h 30) si non pris en 1er enseignement PFEG : Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion (1 h 30) si non pris en 1er enseignement LV3 : Langue vivante 3 (3 h) Latin (3 h) Grec ancien (3 h) Il est possible de choisir 2 enseignements technologiques en second choix.

  3. Quelques exemples :

  4. MPS : Méthodes et Pratiques Scientifiques : quel objectif ? Permet aux élèves de découvrir différents domaines des mathématiques, des sciences physiques et chimiques et des sciences de la vie et de la Terre. Initie à la démarche scientifique dans le cadre d’un projet. Révèle le goût et les aptitudes des élèves pour les études scientifiques. Une approche inédite et pluridisciplinaire de thèmes variés.

  5. 3 thèmes traités dans l’année Science et investigation policière Science et vision du monde Benjamin Franklin et ses découvertes scientifiques.

  6. Thème 1 :Science et investigation policière

  7. Thème 2 : Science et vision du monde

  8. Thème 3 : Benjamin Franklin et ses découvertes scientifiques.

  9. Travaux et matériel Expériences : laboratoires de SVT et de Physique Recherches et rédaction : salles d’informatique Exposés, dossiers, PowerPoint…

  10. Développer des compétences : Savoir utiliser et compléter ses connaissances S’informer, rechercher, extraire et organiser l’information Raisonner, argumenter et pratiquer une démarche scientifique Communiquer à l’aide d’outils adaptés

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